国外城市绿地系统规划第五章

1、5.1大学的绿地规划筑波大学绿地规划筑波大学是日本有名的国立综合大学，其前身为东京教育大学。东京教育大学本来位于东京都内，20世纪60年代起，由于本身扩充的需要，学校整体转移到了筑波研究学园都市，并改名为筑波大学。筑波大学占地250是日本面积最大、学科门类最齐全、学生人数最多的大学之一。笔者在留学期间曾参加过2001年筑波大学校园更新规划，总结了原来校园总体规划的特点。现在将其中的绿地环境景观规划和相关部分的内容总结如下。5.1.1筑波大学概要筑波大学位于东京的东北方向约处，筑波研究学园都市的中央部，北面有筑波山，周围农地多，自然环境优美。距离日本高速电车站土浦车站乘车约301X11！路程，从

2、东京车站经过常磐高速公路乘车约路程(图5.1.1-1)0筑波研究学园都市筑波大学成田机场图5.1.1-1筑波大学位置图筑波大学的基本办学理念为：(！在基础和应用科学方面,深化和国内外教育研究机构以及社会之间的紧密、自由的交流联系，通过学科之间的协作，进行教育和科学研究，培育具有创造性知识的人才，发展学术文化。建立一个面向国内外的开放式大学。0适应不断变化的现代社会，开发具有国际性、多样性、适应性的教育研究功能和运营组织，以及具有责任心的管理体制。筑波大学所处的筑波研究学园都市，总面积2.8 5万2,始建于1963年。建设筑波研究学园都市的目的在于振兴科学技术、提高教育水准，创造一个研究和教育的

3、国际中心，另外，通过将研究教育机构有计划地转移到筑波，缓和东京的密度过高问题，使东京大都市区得到均衡的发展。位于筑波研究学园都市中央的一块南北长约181，东西宽约6111的区域叫做研究学园地区，是集研究、教育、商业、居住、服务等功能为一体的中心城区。筑波大学即位于研究学园地区的北部(图5丄1-2。图5.1.1-2筑波研究学园都市5.1.2基本规划理念筑波大学位于日本新开发的知识型城市筑波研究学园都市中，作为城市的核心实体，筑波大学将会为研究学园都市的发展注入新的原动力。这种将新城市的建设和新大学的创立相结合的作法有很大的创新意义。大学占地，是日本面积最大的大学，这对于大学的规划提出了独特的要求

4、。因此，进行校园内的设施建设、环境整治的时候，必须考虑能够容纳以研究、教育活动为主的多种类型的活动，同时，为了发挥最大的效果，还要注意提供给学生、教职工和家庭成员舒适的生活环境。考虑到和周围地域社会的关系和大学本身的独特性，本规划以下面9条为基本原则：(！)本规划不仅要能够长期、充分地发挥大学的多种功能，还要能够适应研究教育活动的发展变化。大学的设施和设备的规划，不能仅仅局限于原来的标准，而应当符合建设先进大学所提出的高标准要求。以现在的标准来看，生活福利设施和居住设施明显不足，因此有必要大幅度提高基础设施的建设水平。大学与城市之间应该有空间和功能上的连续性， 大学校园作为大学和市民交流的场所

5、，应该规划为开放性的、而非闭合性的空间。同样，对于居住和学习在大学的人们，大学应该有归属感，必须具备独特而且有个性的空间。在新大学里，有必要确保自然环境和适度的高密度都市空间。与大学的生活空间相适应的、富于变化的景观设计非常重要。对于室外环境，应该进行和设施、设备相匹配的高水准的整治和维持管理。为了长期地保护校园良好的自然环境，有必要进行综合规划。()为了提高在如此大的校园内进行各种活动的效率，在将主要功能集中配置的同时，有必要探讨校园内移动的有效手段。(！)由于建设周期长，为了能使日常生活和大学运营顺利地进行，有必要针对大学教学的计划进行分期建设规划。()进行大学的设施、环境的规划和设计，有

6、必要听取各方面的意见，取得相关者的协助，对于象征性的设施应该委托优秀的建筑家进行设计。()为了使大学校园的规划与大学所具有的研究、教育、管理职能的变化相适应，在设置专业性的、全学校范围内的委员会的同时，可以考虑设置常务性的规划设计组织。5.1.3自然条件和社会条件分析 家筑波大学位于稻敷台地上，往北处有标高的筑波山，冬季气温比同纬度的周边区域低2 31：，冬季西北风强劲，春季周围耕地吹来的沙土较多。雨量、日照量、降雪等和关东平原其他地区基本相同。与大城市区域相比较，这里的自然现象比较强烈。因此，从气象上考虑应注意以下问题：(！)冬季低温造成的影响：对于植物成长的制约、运动的室内化、设备管道的防

7、冻处理、精密仪器的保养。()冬季强风造成的影响：联系紧密的各机构建筑物之间通道的确保、通过外部空间的围合缓和强风的影响、树木支撑物的保护、建筑物入口处的挡风问题。沙土造成的影响：建筑物入口处的防沙对策、防止排水沟的泥土沉淀对策。地形总体来说，校园的地形很平坦。南北41、东西11 的范围内，最高点和最低点的差不超过1001。基地大部分地区标髙在24111到27111之间。由于地形过于平坦，在规划和设计上应该注意：0如何克服景观上的单调。()创造出动线上的视点高低变化。利用自行车的人数会增加。排水规划上水体自然流动的困难性。地质、地下水地下有非常薄的关东沃土层，仅有1 2111左右的厚度，再往下是

8、厚度达数十米的粘土层。可以支撑建筑物的土层厚度为10-12111左右，不适于建设高层建筑。地下水位很高。1 2：！厚的粘土层能够完全挡住从地表面向下渗透的水。因此，规划上应该注意：(！)建筑物的支撑方法。2施工中地下水的排除。地下室的防水问题。高水位对植物的影响。道路的路基、路面和地表排水的题植物根据城市开发前进行的植物调查，大学基地的潜在自然植物是白栎群落典型亚群落，现存的植物是红松林、芒草原。倾斜的坡地上有赤杨、麻栎群落，低地是芦苇群落。根据调查，这里没有特别贵重的植物群落和种群， 基地内只有一处水塘的周围植物具有相对较高的保存价值。在规划上应注意以下问题：0保护水塘周围的生态系统。根据潜

9、在自然植物群和代替种群，选择合适的树种。基地的自然度低，如何利用相对价值较高的红松林。现存的树林现存树林大部分是树龄不超过35年的红松，基本没有大树、老树。另外还有一片果树林，处于荒废状态，已经出现病虫害。白栎、光叶榉、赤杨等自然度较高的树木已经不存在。规划上应注意的问题有： (！)抑制红松林的减少趋势。，,-參纖山林农田图5.1.3-1筑波大学逮设前土地利用图(力红松林的培育方法。少量但是有特色的孤植树的设计。土地利用图5.1.3-1是规划时的土地利用图。大致来说，校园基地中林地(主要是红松林)占307。，耕作地(果树林、草种培育地等)占307。，农地30，其他用地10。 土地利用密度很低。

10、大部分农地过去曾经被开垦、耕作、废弃。水田形成的低洼地，不适于作建设用地。周边状况大学基地中的南半部分与新建设的城区接壤，北半部分的东西两侧均和农村接壤，属于城市化调整区域。校园跨农村和城区，与农村和城区相互影响。新建城区将来的变化状况基本和大学一样，问题在于如何处理大学和周围农村的关系。周围有妻木、柴崎、台坪、玉取、猿壁等村落。大学的建设必然会对这些村落产生影响，因此需要注意以下问题：(！)学生在周围的租房问题。()施工对地下水的影响。对现存交通系统的影响。5.1.4 总体空间构成(总体设计）5.1.4.1总体设计的作用筑波大学的整个建设过程预计需要花费10年左右的时间，建设面积。为了建设能

11、够顺利地进行，在设计每个设施和场所之前，必须明确整个大学校园各个空间的相互关系和秩序。一般来说，对大的空间领域内进行设计时，设计行为很难直接导致特定空间的产生。建筑、园林、土木和其他的专业设计手段，一般对空间的形成产生间接的影响。这一点是大范围环境设计的弱点，但是有可能使其对空间的控制更加富有综合性。综合性的、宏观的设计， 通过逻辑结构上的整体性，统和后续的各种层次的设计过程，最终实现具象的空间。但是，如果将这种宏观的设计直接应用到所有的空间中的话，很明显，将会产生令生活者无法忍耐的、受统一和单调性过度支配的空间。筑波大学校园的总体设计中最重要的是，如何取得全体空间的整体性和具体空间的多样性之

12、间的平衡，以及如何表现整体的个性和个别空间的个性的课题。将南北41011、东西11011的大学校园设计成单一模式的环境，是极端不合适的。因此，总体设计有以下两个主要作用：0明确空间构成系统。在整合环境各要素的基础上，基本明确基本设施和构造物的空间构造和形象。5.1.4.2空间构成的原则在提出空间构成的方案之前，有必要首先总结全体性的空间利用和空间规划的原则。0在大学校园利用的问题上，很多国立大学都是根据学部等组织的构成分割校园用地。与其他大学的规划不同，本规划将校园作为一个统一的整体，并将其置于全校性的管理框架之下，按照不同的功能和用途区分利用。(！)为了防止25011！12的土地上的建设过于

13、分散，将建筑区和开放空间区进行分类，前者尽量集约利用，并且确定每个功能区的容积率。根据功能和性质，将建筑区分为8个功能区，每个功能区的面积为5 20针对各个功能区进行独立设计。建筑和室外空间的设计，应该首先设定设计导则，统一控制位置、方向性、范围、高度、色彩，在此基础上委托给设计师。开放空间由绿地、体育场、农场、植物园等构成。绿地占基地总面积的1/3，约。5.1.4.3空间构成体系0在配置设施之前，为了能够长期维持校园的环境，确保以现存的红松林为中心、由周围防风林、大学公园、修景绿地、水面、大面积的草坪等组成的绿地，对绿地进行统一设计。()保持大学和城市空间的连续性，创造开放式的校园，周围不设

14、置门、墙等。为了使过于平坦的校园基地地形富有变化，应该将地形的控制贯穿整个设计过程中，并且根据步行道路的高低变化实施对地形的控制。基地的地表面全部实施绿化或地面装饰，不留空地。人车的交通动线不仅全部分离，在各个学术中心建筑群范围内，交通还要实行彻底的立体分离。()校园中央的狭窄部分为中央核心区，集中配置学校共用的设施，成为整个大学的焦点。口）中央核心区往北、往南分别配置北部核心、南部核心，这三个核心区和西南端的医学核心共同构成学术核心。学术核心是多种功能的集合空间、复合性土地利用地区。()北部核心配置第一、第二、第三学群的设施和相关的学系、研究生院、中央图书馆等共用的设施，南部核心配置体育和艺

15、术学群和相关的研究生院与学系的设施。()在与城区接壤的校园西南地区，考虑到周围地区利用的方便性，集中配置附属医院和医学相关的设施， 形成医学核心。(川）都市中心轴和大学相接的基地最南端，规划为文化区。这个区成为大学和都市之间交流区。(！)北部核心的西侧为研究中心区，集中配置和理工学相关的学术设施，是开放程度最小的地区。()北部核心的东侧到北端的松美池是大学的公园区，配置有俱乐部、行政管理大楼等设施。()南部核心的东侧为体育运动区，考虑到周围居民利用上的方便性和与体育学群的关系，配置运动场等设施。()距离都市最远的为校园西北部的农场和相关设施。05居住区分为南居住区、北居住区，分别配置在文化区以

16、北、公园区以北地区。整个校园的土地利用分为三大类，分别为开放空间用地、建筑用地和交通服务设施用地。其中开放空间用地又分为大学绿地、功能性室外绿地。建筑用地分为集中建筑用地、独立设施用地、居住用地。具体面积如表5丄4-1。 8 5.1.4-1为总体规划图。用地分类表表5.1.4-1用地分类面积(！!2)备 注大学绿地80树林地、大学公园、休闲空地开放空间用地功能性室外绿地60运动场、农场、植物园小计140(570集中建筑用地50北部、中部、南部、医学核心建筑用地独立设施用地10研究中心、文化中心居住用地30南居住区、北居住区小计90(37950交通服务设施用地干道、能源供应中心合讣2455.1.

17、5绿地环境和景观规划5.1.5.1绿地规划方针绿地植物)是环境形成中最重要的要素之一。植物中，相对于草本类植物，立于土地之上、生长变化更为明显的树木类，和建筑物一起共同构成形成环境的两大要素。作为环境素材，树木和其他类植物一样，它的最重要特质在于生命性。正是因为这种生命性，大部分的树木被人们所欣赏，并且能够起到缓和各种人工物质和社会所滋生的紧张感，带给人们赏心悦目的效果。筑波大学校园环境规划中，树木和其他植物的处理方法必然会对空间的质量产生根本的影响，因此必须重视绿地和绿化的规划。首先，总体空间构成中，将校园基地的1/3约 的土地作为大学绿地永久保存的决定成为绿地规划的基础。这样，避免了由于建

18、筑用地的扩张等原因而导致的绿地缩小和环境恶化的问题，绿地规划对环境建设必将起到主要作用。进行绿地规划时，一般从保护现有绿地和建设新的绿地两个视点来考虑。筑波大学校园中的现有林地以红松林为主，应该尽可能地保存。保护和建设不是完全对立的，随着时间的推移，新建设的绿地逐渐成为受保护的绿地。本规划应当通过将绿地的保护和建设有机地结合起来，探讨有利于保护的绿地建设手法。在保护现存的红松林的基础上,通过绿地的建设活动形成长期的、稳定的植被群落。绿地的建设方针是：1校园基地地形平坦缺少变化，以红松林为主的树林景观单调。为了创造丰富多彩的绿地空间，有必要采取多样化的种植方式。通过不同色彩、不同生长季节的树木的

19、配置和栽培带给人们季节感、生活的节奏感和韵律感。(！)绿地大致分为树林地和草地。草地是开放性的空间，并提供给人们自由活动的场所。林地虽然可以根据种植密度产生多样化的景观效果，但与草地相比较，空间的闭合性强，对行动的制约也比较大。另外，草地的造价低，维持和管理的费用高。树木的造价虽然高，后期整治基本不用花费。因此，在注重两者的平衡性的基础上，规划上应注意控制草地、多建林地。为了防止冬季的寒风和春天的沙粒，校园外围， 特别是主要设施的西北侧设置由常绿树组成的林带。种植的手法应尽量贴近自然。避免单独使用园艺品种，避免平面几何型的造园风格。尽量使用白栎、光叶榉、赤杨、红松等当地的树种。绿化应该反映各地

20、区的特性,强调疏一密、常绿一落叶、华丽一厚重等对比性。比如说，在步行道路， 以花木类为中心，塑造华丽而且富于变化的植物景观，在干道两侧种植高大厚重的乔木，或者在大学附属医院的前庭创造庭园式的绿化风格。(种植密度根据各种树木的标准树高和树形决定， 避免过密的种植后果。(！)由于行道树对质量均等的树种需要量大，为了避免市场供给出现短缺，作为绿地规划的一环，在校园内设置苗圃，自给自足。从播种到培育，苗圃应实行认真管理， 确保能够长期供应大学校园绿化所需树木的能力。5.1.5.2绿地的保护大学校园基地最初有左右的土地被红松林所覆盖，其余部分为原野和耕地。开发活动开始后，现存林减少到。另外，总体规划规定

21、基地的30约左右的土地作为绿地永久保存，这有助于结束由于人类活动导致绿地不断减少的局面。大学开始运营时，便着手进行绿地保护方面的工作。运营的第一年1973年)，进行了绿地资源分布和生物的调查。生物调查由生物学家主持，最后总结出了筑波大学和周围的生物基础调查。根据该调查报告，大学基地内没有特别珍奇的生物，池塘里有食虫植物，另外有超过30种的鸟类活动在树林和湿地里。随着环境破坏的日益加剧，这些鸟类和植物有较高的保护价值。第二年，设置了 保护绿地选定委员会，并作了以下结论：(丄）绿地的保护不应该仅仅局限于现存绿地的保护上， 而应当考虑到新建设的绿地，设置绿地地区，实行一元化的规划和管理。这样有利于有

22、效而且长期地保存绿地。()根据管理方式、水准、其他用途的转换规定等对绿地地区设置分级体系。大学针对绿地地区设定正式的规定，并且设置专门委员会，完善绿地的保护和控制体系。1975年，筑波大学绿地保护地区的设定被公布， 并且设立了执行这些规定的绿地管理专门委员会。筑波大学绿地保护地区的设定目的）1.作为本大学的设施、环境规划的基本方针，在确保学校80&1112绿地的同时，为了控制建筑设施增多所导致的用地性质变化，防止环境恶化，特指定绿地保护地区。(种类和管理方针）1.保存绿地地区的种类和管理方针：(！)自然绿地保护地区：包括具有较好自然风景的松美池和春日池两地区，拆除小规模的设施，禁止开发行为，恢

23、复自然植被，长期实行绿地管理。严格禁止该地区转换为其他用地。周围绿地保护地区：为保护基地整体自然环境， 在周围部设置20血宽的林带。保护林带中的现存林，在空地中植树造林，以恢复自然植被。原则上禁止该地区转换为其他用地。利用型绿地地区：指教育研究设施和居住设施附近的绿地，整治休闲设施，形成可以利用的绿地。该地区转换为其他用地需要得到规划审议会的承认。3绿地保护地区的指定(图5丄5-1。200 40001图5.1.5-1 绿地保护区规划图、：5.1.5.3植林和绿化规划植林和绿化规划包括绿化面积的确定、种植密度的确定、树种的选择三部分。植林区域的面积，随着建筑、道路等土地利用逐渐确定后明确下来。表

24、5丄5-1显示了各地区中绿地的面积(面积单位：！2)。绿地总量约为，占总面积的577。其中植林地为73，现存林地28.7&1112，草地323占总面积的29.87。，水面6.。植林地区包括现存林地和植林地两部分，总共，是绿地空间的主要组成部分。绿地空 间室外空间交通空间建筑空间总 计现存林植林地草地水面自然保护绿地3.11.40.41.10.16.0周围保护绿地8.620.50.500.40.130.1利用绿地11.413.512.14.71.01.50.444.5一般绿地1.41.25.20.40.93.31.622.0运动场0.42.73.30.08.61.70.717.4交通用地2.01

25、0.112.1建筑用地1.522.28.80.21.417.623.775.4室外试验场2.43.90.127.52.21.937.9总计28.773.332.36.539.437.028.3245.5各地区中绿地的面积单位：！：!2)表5.1.5-1第一次全校性绿化时，由于植林区面积没有完全确定，仅仅制定了大概的绿化目标。一共计划种植10万株， 其中乔木5万株、灌木5万株，不包括用于现存林的自然植被恢复的植树量。1976年修正了绿化目标，乔木增加到了 10万株，灌木增加到了 15万株，总量达到25万株。由于在规划阶段无法对绿地进行具体设计，因此通过已经绿化的地区算出标准的种植密度，再推算出所

26、需要的树木总量。其中，公园的种植密度以文部省颁发的标准(乔木0.0625株/瓜2)为准，其他地区的种植密度则由大学自己所决定。现存林的绿化应当选定以白栎为中心、可以长期支撑周围林带生态系统的苗木。现存林的种植密度，既要考虑完善红松林为中心的林带，又要注意有利于以白栎为主的替代树种的生长，另外为了稳定生态系统，还要注意乔灌木的搭配。全部25万株的植树量，全校平均川！!2/株，植林地！!2/株。树木种类繁多，仅仅市场供应的品种就达到数百种。各种树木不仅在树髙、树形、花、果实、花期、花色、叶形、树皮等方面的形态多样，而且由于生物习性不同，对土壤、寒、热、干燥、湿润等的环境条件要求也各有不同。选定树种

27、，必须考虑形态特性和生理特性。筑波地区的树木生长环境，可以说是关东地区最恶劣的。地下水位高、粘土层厚、冬季气温低均不利于树木的生长，限制了树种的选择范围。景观设计中常用的常绿阔叶树一般要求气候温暖，大多不适于本地区栽种。经过试验，采用的树种约200种，其中针叶树21种、常绿阔叶树55种、落叶阔叶树124种，乔木类76种，灌木类49种、丛木类69种、藤木类6种。5.1.5.4绿地空间规划绿地空间规划包括行道树、象征树和地面绿化规划三部分。行道树行道树，具有防晒、景观、体现个性化等功能，能够给材料和形态过于单调、缺乏生命力的道路空间带来变化。因此，从绿地的利用上说，行道树是利用功能最强的绿地环境要

28、素之一，它的设计成功与否可以左右环境的质量。筑波大学的行道树规划是环境建设规划的一部分. 不仅包括树种的选择和栽种方法，还应注意与道路构成和周围用地的关系。道路分为一般道路(以下简称道路)和步行者专用路(以下简称步行道，分别进行行道树规划(表5.1.5-2，： 道路行道树規划：(！)道路行道树规划，以强调道路的个性为主要目的之一。因此.中央和两侧的植树带宽度上应有变化。(之)为了确保能够满足树木生理上必需的环境条件， 全部设置宽1.51X1以上的绿化带，以维持土壤状态、确保集水区面积。植树带下不埋设管道、线缆等。道路断面构成中，车行道高度应略低于人行道， 两道之间设置斜面绿化带。一般来说行道树

29、需要定期修剪。本大学的行道树选用自然树形良好的树种，使用坚固的树木支撑物，使其自然发育，不进行定期修剪。)环行干道的行道树种植在人行道两侧，为了加强厚重感，共种植4列。口)环行东干道人流量大，公共性强，种植4列树形明显、有代表性的光叶榉。环形西干道相对比较安静，种植乔木一一白栎，白栎的内侧种植三角枫。南环线辅路内侧种植鹅掌楸，外侧为白栎。两条横向的进出路路幅较宽，中央布置绿化隔离带，北面的隔离带种植山茶树, 南面的使用杜鹃。大学附属医院的主要进出道路中，两侧各配置1列日本七叶树，中央隔离绿带使用光叶榉。行道树数量表表5.1.5-2道 路种植方法种植位置数目（株）树 种道路名称环行干道东側双列内

30、侧258光叶榉光叶榉大道外侧323光叶榉环行干道西侧双列内侧258三角枫三角枫大道外侧323白栎环行干道交叉点双列北100银杏南166白栎南环行辅路双列内侧174鹅掌揪鹅掌揪大道外侧395白栎北环行辅路东側单列内侧185水杉落叶大道北环行辅路西側单列内侧160悬铃木悬铃大道内侧13光叶榉中央进出路双列外侧20光叶榉茶花大道隔离带山茶内侧42光叶榉、杜鹃体育场进出路双列外侧36光叶榉、杜鹃杜鹃大道隔离带杜鹃大学医院进出路三列内侧13七叶树、杜鹃七叶树大道隔离带6光叶榉步行道的行道树规划：0步行道的行道树不受车行道的制约，设计上的自由度很高，可以充分发挥设计的优势。步行道的行道树设计应考虑和周围植

31、被的关系。同一树种、同一树高的树木不应反复使用，注意高、中、低树木的协调搭配。适应徒步移动空间的特性，追求季节感和多样化的景观效果。主要使用櫻花树为主的花木和红叶类树木。象征树(！)大学会馆前的光叶榉0株)：大学会馆是大学中心性的公共利用设施，面向整个地区开放，本身具有象征意义。为了强调这种象征性，和会馆前广场的石柱并列种植一棵光叶榉。树高15爪，直径1111。(！)校园入口处的樱花树0株)：位于中央进出路和环线的交叉点。该树树龄超过50年，从筑波大学前身东京教育大学的所在地移植过来。大学附属医院前的樟树。株)：位于校园南端附属医院的前庭，树高10-12111，直径1爪。樟树的绿色较为明亮，有

32、助于带来愉悦感。体育和艺术学群区南部核心区)广场的榆树02 株)：该广场位于体育和艺术两部门之间。榆树透光性好， 树冠面积大，可以遮住整个广场。北部步行道的柳树0株)：惟一的1株现存独赏树，与步行道巧妙结合，成为北部居住区的门户。(兵太郎池的杏树3株)：学术核心和北部居住区之间的绿地中，建设有长度超过的池塘一一兵太郎池。该池塘东端与步行道接壤的地区，有红松林和临水看台，景观优美。为了增加色彩对比效果，在红松林前面种植色彩比较华丽的杏树。象征树配置示意图见图5丄5-2。, 0 賤/編,畔1榆树2图5.1.5-2 象征树配置示意图地面绿化外部空间的地表面，为人们提供日常室外活动的空间。处理大面积的

33、外部地表面的时候，考虑到容易受到雨、雪、风、尘土等自然条件影响的特性，必须从施工和材料方面注意防护问题。外部地表面可分为铺装和绿化两部分。校园内除了建筑、道路、树林和水面以外，外地表面面积有左右，其中，铺装占20，其他807。全部为绿化。考虑到场地特性和绿化材料的美观和经济、适用等因素，将绿化地面分为以下4类：第一类在建筑物的前庭和主要道路的两侧。这类地面应重视美观性，实行较好的管理。因为造价高，将其面积限制在207。以下。第二类为居住区的中庭和运动场，占307。左右，绿化应重视耐用性， 实行一般管理。第三类为粗放型的绿化地，面积占457。， 基本不需要进行日常维护。第四类为无法进入的小空地。

34、5.1.5.5景观规划景观规划一般有两种途径，一种途径为把握地域现存的景观要素，通过分析、整理赋予其新的含义和构造。第二种途径为通过创造新的景观要素，改变地域景观的性质。前者以保护为主，重视挖掘现存的景观潜质，追求景观构造的系统化。后者以新的创造为中心，追求和以前完全不同的景观质量。综合性的景观规划，一般综合这两种途径的长处，在延续现存景观构造的基础上,表达出强烈的景观创造性意识。筑波地区属于纯农村式的景观，筑波山天际线、散落在原野上的农村村落，在平面上伸展开来的水田和红松林等构成了主要的自然景观要素。然而，地形平坦(校园基地标高差！!)，景观要素种类少，人工性的景观要素基本没有，造成了目前景

35、观过于单调的状况。与周围环境相比，筑波山代表着地域的传统和风土， 留给人们的印象较强。然而，山峰与大学中心基本呈仰角3.8。，视觉上的认知感弱。分散的林地由于地形平坦， 无法形成丰富的景观形象。因此，基于以上现状，景观规划的基本方针为：0尽量多预留或设计出能够望见筑波山的场所。由于大学校园主轴和筑波山之间的视线呈40。夹角，道路和步行专用路多弯曲。()尽量使用乡土树种。保持校园和周围林带的连续性。校园内部，明确区分以林地为主的自然景观区和以建筑为主的人工景观区，加强两者之间的对比性。导入水体，丰富景观要素。通过步行专用路的高低差设计加强移动时视点的变化感。图5.1.5-3建成后的筑波大学中央校

36、区景观()配置少量的高层建筑作为地区的景观标识物。作为景观标识的高层建筑天际线应明显高于林地的天际线。5.2以开放空间系统化为主导的绿地配置5.2.1新城建设中绿地配置的变化绿地是城市开放空间的主要组成部分。系统地配置绿地和其他开放空间，使其连接成一个内部各部分有机联系、功能协调的系统，是目前绿地规划和配置的主要课题之一。大城市和传统城市由于构造、历史、密度大、用地紧张等原因，公园绿地多为复合性功能，土地开发强度大，很难达到较为理想的系统化配置状态。自第二次世界大战以后,随着世界经济的复苏和发展，城市化现象的快速发展，很多国家开始在大城市周围建设了大量新城、卫星城、居民点。这些新城镇的开发建设

37、，由于没有城市传统结构的限制，多种现代规划方法得到广泛应用，使原来在传统大城市很难实现的开放空间系统化配置开始在新城规划中出现。日本战后一度陷入住宅供应不足的困境。战后经济高速增长，人口和产业向大城市过度集中造成了大城市用地紧张、城区地价飙升等问题。20世纪50年代以后， 日本开始着手处理住宅不足的局面,成立了住宅公团，开始在郊区开发新城。这些新城大多数位于离城市中心或图5.2.1-1筑波研究学园都市规划图副中心通勤距离为20 301范围左右，在规划上采用邻里单位理论中的配置模式。每个邻里单位中，每1万人配置一所小学，服务半径为50001的范围内配置1处近邻公园和4处儿童公园。20世纪60年代

38、以后，经济高度成长的日本对住宅的需求量增大，住宅公团开始开发大规模的新城和住宅区， 如多摩新城、筑波研究学园都市等。这一时期由于交通量增大，道路系统开始大多数实行人车分离的手法，并且逐渐重视步行者专用道路的设计。通过步行者专用道路，确保步行者的安全，并且将公共设施、公园绿地等连接起来。比如，在筑波研究学园都市中，通过专用的步行道路连接了广场、公园、图书馆、剧院、饮食街、车站等，形成城市中心区的开放空间主轴(图5.2.1-1。20世纪70年代后，随着环境污染的加剧和可持续发展理念的传播，住宅区建设开始注意环境保护。这一时期，追求个性化和环境美以及与周围自然环境的协调关系成为建设开发过程中必须重视

39、的问题。开放空间概念开始确立，通过系统方法对公园绿地、广场、绿道、水系等进行统筹安排，形成城市生长的基本轴线，绿地配置以开放空间系统化为主导。其中较为典型的是横滨港;1匕新城。5.2.2横滨港北新城建设概要港北新城位于东京西南251处，横滨市都筑区内. 建设前用地以山林地和农田为主，约占总面积的909：三的西面为多摩丘陵，东面是与台地相连、标高10-8011： 左右的丘陵地带，谷地沿东西方向伸展。早浏川流经中部，大熊川、江川和鹤见川从南部流过。港北新城的开发开始于1965年，是横滨市为形成其核心城市而发起的六大事业之一。规划人口 30万人. 规划面积2 5301！1112，是东京大都市圈内有数

40、的大规模 城。港北新城的建设是在横滨市、住宅都市整备公团、地方三者协同下推动的。其基本建设理念是积极发展城巿农业、杜绝当时正在蔓延的乱开发行为、重视土地的多功能复合性利用和最大限度地保存绿地环境。港北新城的开放空间规划，从社会条件、手法和目的来说基本上分为三个阶段。第一阶段的规划是在经:、快速发展、人口集中以及无秩序的开发活动激增的情况下制定的。规划目的以增加公园绿地数量和质量、逑：.: 开放空间系统为主。第二阶段在绿地不断受到乱开发行为的侵害的背景下制定，以绿地保护为主要目标，构筑大范围的绿地保护系统。第三阶段是为了满足不断增长的对休闲设施和场所的需要，同时考虑到绿地的保护问题，通过不同用地

41、性质的有机组合，形成保护和利用并重的结构性开放空间系统。5.2.3开放空间的系统化第一阶段为开发建设的初期，这一时期的建设目标是尽快形成有一定规模的城市区，为了吸引人口，建设重点在于公共设施和提髙公共服务水平。开发初期公园数量较少，仅仅依靠公园无法提供人们足够的日常休闲活动空间，所以公共休闲系统的建设没有局限于公园绿地，而是注重开放空间体系的形成，在开放空间中配置休闲娱乐设施。将道路、河边、寺院和公园绿地等作为一个整体的开放空间系统来考虑，能够统一管理、协调利用开放空间的资源，并且通过系统内各类用地的有机组合，提高土地利用的集约化和效率化。这一时期通过街区内的步行者专用道路连接了公园绿地，形成

42、绿地系统(图5.2.3-1。但是绿地系统仅仅作为开放空间的一般性子系统，而非核心系统。另外，港北新城的谷地和丘陵地带存在着大量自然绿地资源。由于第一阶段的开放空间体系规划是以利用为导向，以提供休闲空间为主要目的，因而无法发挥大规模的绿地保护的作用。随着开发建设不断发展所带来的环境破坏等问题的尖锐化，绿地保护逐渐成为社会的共识。这样，港北新城的开放空间体系由原来的以休闲利用为主的单一性功能逐步向以休闲利用和绿地资源保护并重的复合功能发展。公园、步居住区、学校寺院、神社历史遗迹图5.2.3-1第一阶段规划方案5.2.4保护和利用功能的复合由于第一阶段建设无法满足绿地保护的要求，这样， 就进入了第二

43、阶段，即探索保护和利用两者兼顾的开放空间系统。首先对绿地资源和历史文化遗产作了摸底调查。结果发现，绿地资源主要集中于丘陵和谷地的坡地上。根据这个结果，沿着谷地的坡地设置了贯穿整个新城的基本绿带，由基本绿带构成开放空间的主轴。在谷底平坦处配置公园绿地和学校校园，沿基本绿带配置居住区和教育设施等，由坡地绿地和基本绿带贯穿和包围校园绿地和公园绿地，形成能够发挥绿地保护和利用双重功能的结构。与第一阶段相比，第二阶段的规划拓展了开放空间系统的范围，即将其原来仅仅局限于城区扩展到整个地区。通过在基本绿带沿线配置生活教育设施，引导开发建设活动有秩序地集中，有利于形成构架科学的土地利用结构。绿地在开放空间系统

44、结构中的地位由原来的一般性构成要素开始上升为主要的构成要素之一。最后，结合第一阶段的成果，形成了由公园绿地带和步行者专用道路形成的开放空间系统。前者以绿地保护和休闲利用为主要内容，后者以通勤、上下学、购物等日常生活中的利用为主要内容。公园绿地带中的主要构成要素是绿地系统，包括中央公园、地区公园、近邻公园、儿童公园，其中中央公园和地区公园在基本绿带范围内。基本绿带的服务圈以外，配置近邻公园和儿童公园。另外，由于公园绿地的范围包含了大部分谷底的开放空间，处于基本绿带内的公园绿地的功能比较倾向于绿地保护，而休闲利用的功能则相对集中于广场、学校校园、步行者专用道路。第二阶段规划的特点在于公园绿地的主要

45、功能从单一的休闲利用功能转换为以绿地保护为主、休闲利用为辅，保护和利用有机结合的复合性功能，同时，原来公园绿地的一部分休闲利用功能转移到了学校校园、步行道等其他的用地上，缓解了复合性功能所带来的开发强度过大等问题。然而，由于公园绿地的功能过于偏重于绿地保护，居住区的休闲设施和场所不足，该规划被建设省否决。5.2.5综合功能开放空间系统的形成第三阶段规划的特点在于：针对上一阶段公园绿地的功能过于偏重于绿地保护，居住区的休闲设施和场所不足等问题，通过对公园绿地功能的调整和再次组合,加强休闲利用，以分散的公园群组合成开放空间系统。在居住区内的近邻公园功能侧重于绿地保护时，将休闲利用功能分散到临近的近邻公园，形成近邻公园群。这样， 通过功能上有所侧重但是服务圈互相重叠的近邻公园形成的公园群达到既保护绿地，又能弥补原来休闲利用设施和场地不足的缺点。在考虑港北新城整体的开放空间的同时，将近邻公园向基本绿带集中配置，形成近邻公园群，每一个近邻公园群构成一个地区性公园。地区性公园作为基本绿带的核心性构成要素，通过绿道相互连接，共同组成基本绿带。这样，通过功能和位置上的调整，将原来在功能上过于分散的公园绿地组合成有机的开放空间系统，提高了土地利用效率，并且顾全了休闲利用和绿地保护两方面的需要，克服了功能过于分散时与用地