信息经济学第三章_信息经济学研究方法ppt课件

1、第三章是信息经济学的研究方法。第二部分是信息经济学基本方法的实证研究、规范分析的基本框架和经济研究的“四个步骤”。经济研究的“八股文”?2，PPT学习与交流，1。在信息经济学之前，微观经济假设几乎都包括两个最基本的假设：经济人假设和完全信息假设。经济人假设，又称理性人假设，是指经济决策主体(消费者、生产者等)的经济行为。)是理性的或理性的，他们在经济活动中不是感性的，而是善于判断和计算，总是以自身利益为动机，试图以最小的经济成本追求和获得自己的最大利益。完全信息的假设意味着经济活动的所有各方都有充分和相同的信息，并且不需要为获得信息付出任何代价。其他假说：完全竞争假说、稀缺性假说(资源不能满足

2、人们日益增长的需求)、制度假说(既定的市场经济体制)和零交易成本假说；3.PPT学习和交流，完整的信息和不完整的信息。阿克洛夫首先提出的不对称信息市场更接近现实，更准确地反映了市场中商品的异质性。经典假设的错误？经济规范研究的模型假设要求两个方面：一是不违背现实，二是条件之间不矛盾。完全信息假设可以满足这两个要求。甚至可以说，正是这种从简单到复杂的假说扩展过程，使得经济学的发展更加稳定和完整。4，PPT学习与交流，2。模型一般均衡分析，利昂瓦尔拉斯(1834-1910)，利昂瓦尔拉斯，法国经济学家，边际革命领袖，洛桑学派创始人。他在20世纪50年代开始研究政治经济学，1870年被洛桑大学聘为政

3、治经济学教授。瓦尔拉斯是边际效用价值理论的创始人之一。他把边际效用称为“稀缺性”，并用经济学中的数学来研究使所有市场(不是一个商品市场，而是所有商品市场)供求相等的均衡，即一般均衡，从而成为数学经济学和一般均衡理论的创始人和主要代表。他的一般均衡分析方法被经济学广泛使用。瓦尔拉斯认为自由竞争资本主义是最理想的制度，但也主张国家根据正义原则干预经济。5，PPT研究与交流，实证研究的框架，6，PPT研究与交流，第二节，信息经济学的基本方法，博弈论经济学研究的基本问题：资源的有效配置，人类行为经济学的基本假设，即人是理性和理性的人，并在一定的约束下实现自身利益的最大化。7，PPT研究与交换，新古典经

4、济学：价格体系中每个参与者的决策都是独立的。基本假设：(1)市场是竞争性的；(2)信息完整；(3)产品是独立的个人决策分析：收入和支出(价格)，收益最大化的博弈论；基本假设：(1)市场不是完全竞争的；(2)信息不完整；每个参与者的决策都是交互式的；8) PPT学习与交流，游戏：国家、企业和人民之间的生活游戏：打牌、下棋、打扫宿舍、买电风扇、装修房子和挤公交车。9.PPT学习和交流。1.经济博弈论的产生和发展。通常，人们把数学家冯诺伊曼在1928年提出的两人零和博弈的极大极小定理作为博弈论基础的标志。1944年，数学家冯诺依曼和经济学家摩根斯坦出版了博弈论与经济行为一书，这被认为是博弈论应用于经

5、济分析的开端。从50年代到60年代，博弈论奠定了发展的基础。从1950年到1951年，纳什发表了两篇关于非合作博弈的重要论文。1950年，塔克定义了“囚徒困境”。纳什和塔克基本上奠定了现代博弈论的基础。20世纪60年代，塞尔登将纳什均衡的概念引入到动态分析中。从1967年到1968年，哈尔萨尼发表了一个由贝叶斯局的人玩的带有不完全信息的游戏。此后，他们长期合作，发展了非合作博弈理论。10，PPT研究与交流，1994年诺贝尔经济学奖得主：美国数学家约翰纳什，德国经济学家赖因哈德泽尔腾，美国匈牙利经济学家约翰C海萨尼。纳什于1928年出生于美国。他于1950年获得普林斯顿大学数学博士学位。他曾在麻

6、省理工学院和普林斯顿大学任教。他的博士论文非合作博弈首次区分了合作博弈和非合作博弈，提出了非合作博弈的纳什均衡概念。1930年，塞尔登出生在一个现在属于波兰的德国城市。1961年，他获得了法兰克福大学的数学博士学位。他曾在柏林自由大学、比勒费尔特大学和波恩大学任教。它的主要贡献是在博弈论中引入了动态分析。哈尔萨尼1920年出生于匈牙利，1947年在布达佩斯大学获得博士学位，之后去了美国，1954年在斯坦福大学获得博士学位，并在澳大利亚国立大学和加州伯克利分校任教。死于2000年。他的贡献是将不完全信息引入博弈论的研究。11，PPT学习与交流，2。经济博弈论的主要概念和表达(1)博弈参与者的基本

7、概念：指做出决策的个人。每个玩家的目标是通过选择行动来最大化自己的效用。伪玩家：以纯粹机械的方式采取行动的个人。自然是虚拟游戏中的一种玩家，它以特定的概率随机选择游戏中特定点的动作。例如，如果你想出去，你必须决定是否带着雨伞打牌。12.PPT学习和交流，行动：指的是玩家的决策变量。玩家I的行动由ai指示，这是他可以做出的一个特定选择。玩家1的动作集是玩家1可以采取的所有动作的集合。一个动作档案是一个有序的集合，由游戏中的n个玩家组成，每个玩家选择一个动作。例如：外出；带伞或不带伞打牌；打牌；13.PPT学习和交流。信息是指游戏中玩家的知识，尤其是关于其他玩家(竞争者或对手)的特征和行为的知识。

8、通常，信息由信息集的概念来建模。当地人的信息集可以看作是他们对特定时间点不同变量值的理解。例如，判断天气(外出)，判断他人(打牌)，了解产品(装饰)，14。PPT学习交流，策略或策略是玩家选择行动的规则，它告诉玩家什么时候选择什么行动。例如：“人们不会对我犯罪，我也不会犯罪；如果有人对我犯罪，我也会犯罪。”三个和尚没有水喝，15个。PPT学习和交换，回报：指每个参与者从游戏中获得的效用水平。它可以指实际支付或预期支付。这是所有玩家的策略或行动的功能，也是每个玩家关注的核心问题。例如，带伞外出的费用是2英镑，如果下雨，带伞的收入是6英镑，实际效用是4英镑。结果指的是建模者在游戏结束后从行为、支付

9、和其他变量的值中选择的一组元素。16、PPT学习交流，均衡：指局内所有参与者的最优战略组合或行动组合。或者，均衡s*=(s1*，sn*)指的是由游戏中n个玩家中的每一个选择的最佳策略组成的策略组合。玩家B从左到右上升2，10，0，玩家A下降0，01，2小李足球芭蕾足球2，10，0大林芭蕾0，01，2，17，PPT学习与交流，结：游戏中需要的元素包括：玩家，动作，信息，策略或策略，支付和结果。其中，游戏的描述必须至少包括：玩家，策略和支付。玩家、行动和结果统称为游戏规则。博弈分析的目的是利用博弈规则来确定均衡。唯一性：公认的均衡概念不能保证唯一性，缺乏唯一性是博弈论的主要缺陷或问题。例如，可能有

10、多个平衡，或者根本没有平衡。解决方案：重视游戏规则，而不是均衡的概念。18，PPT学习与交流，(2)博弈二元矩阵表的基本表达式：二元意味着在两个玩家之间的博弈中，每个单元有两个数字分别代表两个玩家的利益。玩家B从左到右的2，10，0游戏和玩家A的0，01，2游戏表达的基本要素包括：玩家、策略和支付、19、PPT学习和交流，(3)分区游戏1的主要概念。合作游戏和非合作游戏：基本元素是玩家作为一个整体可能的联合行动集合。一般来说，如果玩家能够达成有约束力的协议或合同，这个游戏就叫做合作游戏。合作博弈强调集体理性。非合作游戏：这是一个基于单个玩家可能的动作集的游戏。一般来说，如果玩家在游戏中不能达成

11、有约束力的协议或合同，这个游戏被称为非合作游戏。非合作博弈强调个体理性。信息经济学主要研究非合作博弈。2.零和博弈和非零和博弈根据博弈的收入分配结果可以分为零和博弈和非零和博弈。零和游戏意味着一组玩家获得的报酬(或收益)恰恰是另一组玩家的损失。一般来说，游戏结果之和为零的游戏称为零和游戏。非零和游戏意味着所有玩家的支付(或收益)的代数和不为零。是积极的还是消极的。例如，赢钱和输钱是零和游戏；工会和工厂达成了增加工资的协议，双方赢得了“双赢”。相反，罢工会导致“两方面的损失”。3.游戏中的自然假设和自然参与，21。PPT学习与交流，4。根据信息结构的对称信息：它意味着任何游戏中的人至少包含与其他

12、游戏中的人的信息集相同的元素。信息不对称：这意味着办公室里至少有一个人拥有私人信息。完整信息：指完全了解其他玩家的玩家的好处或好处功能。一般来说，玩家完全了解其他玩家的特点、战略空间和支付功能。不完全信息：这意味着至少有一个玩家不完全了解其他玩家的收入或收入函数。22，PPT学习与交流，完美信息：指参与者对其他参与者的行动选择有准确的理解。不完全信息：这意味着游戏中至少有一个玩家不知道其他玩家的动作选择。完整的信息如“石头、剪刀、布”游戏不完整的信息如扑克牌和准备信息在“石头、剪刀、布”游戏中，你知道40%的对手来自石头，30%来自布，30%来自剪刀，23，PPT学会交流，5。按照动作结构划分

13、静态游戏：在游戏中，玩家同时选择动作。例如，在“石头、剪刀和布”的游戏中，候选人发表演讲(轮流发言，但其他人在外面等着)讨论：1)田鸡的赛马游戏是静态游戏吗？2)企业中静态博弈的例子有哪些？3)当你知道40%的对手没有石头，30%的对手没有布，30%的对手没有剪刀，但是你不知道组合的顺序，你最好的策略是什么？24，PPT学习与交流，动态游戏：这意味着局中玩家的动作有一个顺序，后玩家可以观察第一个玩家选择的动作。例如，在下棋和打牌这样的游戏中，候选人会轮流发言(但后者可以听前者的发言)。博士答辩的顺序是政府政策与企业行为之间的博弈：关税水平与走私、税收和逃税之间的博弈；政府与企业之间的“鞭打快牛

14、”游戏；政府官员的“四菜一汤”游戏。25，PPT学习和交流，基于信息结构和行动结构划分游戏结果：游戏类型和相应的均衡概念，行动序列，静态结构，动态结构，信息(战略游戏)(扩展游戏)，完全信息，静态游戏，完全信息，动态游戏，完全信息结构，纳什均衡，子游戏精炼，纳什均衡(1950，1951)塞尔滕(1965)不完全信息静态游戏不完全信息动态游戏不完全信息结构贝叶斯纳什均衡精炼贝叶斯纳什均衡哈尔萨尼(1967-1968)塞尔滕(1968) 信息结构和行动结构的框架图静态结构动态结构(战略游戏)(扩展游戏)完整的信息结构石头/剪刀/布围棋，象棋不完整的信息结构赌博是对技能的浪费，27，PPT学习和交流，6。 另一种划分游戏类型的方法：一个玩家在游戏中，两个玩家在游戏中，多人游戏(个人和自然)，零和游戏结果，非零和游戏结果，28，PPT学习交流，一个玩家游