优秀教师工作业绩材料

1、优秀教师工作绩效材料比学校还大葛淑娟葛淑娟老师就是这样。她对事业的迷恋、对学生的热爱、对工作的热情和对未来的信心，使她在教育岗位上勤奋无私，在短短的五年工作中不断取得成绩。2007年，她的论文浅谈数学教学中的“五化”教学发表在中国现代教学讨论杂志上。2011年12月和2013年12月，葛淑娟老师被评为玉树市优秀教师；从2012年到2015年的三年里，他被评为玉树市骨干教师。在过去的五年工作中，她充分利用业余时间钻研课程标准和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，设计板书，了解学生的实际情况，采用适当的教学方法，做到心中有学生，心中有教学方法，教学目标明确，教学内容准确。她不仅注重传授知

2、识，还注重培养学生的能力，激发学生的学习热情和兴趣，使他们快乐健康地学习。在近五年的工作中，她多次承担学校公开课和优秀教师讲堂的教学工作，并获得了表彰和奖励。在近几年的教学中，我所教的学科的学术成就名列前茅。由于良好的教学效果，我受到了学校和社会的好评。第一，思想教育具有：的特点1、加强思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师仅有必要的专业知识是不够的。他们还必须有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，用自己的榜样感染和陶冶学生。葛淑娟老师知道，名教师负责培养下一代青少年。教师的思想、情感和道德品质，如世界观、人生观和价值观，将对中国5亿青年产生重要影响，因为在儿童和青年人的眼中，

3、教师是一切美好事物的化身和楷模，是最有知识、最有教养、最有道德的人。师德是学生道德的先导。因此，她十分注重自己的思想教育和道德修养，把自己培养成一名品德高尚的教师。2、以人为本，做好学生德育工作。她始终重视学生的思想道德教育和良好行为习惯的培养，积极引导学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生“学会做人”，教育学生在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会上做好青少年。由于她特别注重学生的道德教育和传统美德教育，得到了同龄人的认可和学生家长的称赞，学生的集体观念和道德素养不断提高和提高。第二，学习：有收获葛淑娟的初始教育是在高中，她意识到知识的缺乏。她在业余时间学习，自学大学课程。她于199

4、6年大学毕业，2012年攻读学士学位。她的积极学习精神受到同事们的高度赞扬。目前，她是一所知识丰富、教育程度较高、年龄较小的长期小学。作为新时代的教师，我们越来越感到辛苦，我们几乎对高科技和网络信息一无所知。只有利用空闲时间不断“充电”，我们才能弥补知识的不足。在这方面，葛树娟同志无疑是一个具有先进眼光的人，在学术研究方面已经有了一个良好的开端。三项严格的研究得出了：个结果葛淑娟老师一向以严谨治学著称。她对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用熟练，能够灵活、创造性地运用教材，从而培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学业成绩。1、建立“导师”式的师生关系。绝大多数教师在课堂教学中“高高在

5、上”，处处批评和斥责学生，甚至“拳脚相加”，导致许多学生回避教师。这种“专制”的师生关系不利于学生的学习，也不利于他们的身心发展。葛淑娟老师改变了“老师权威”的架子，蹲下来与学生交谈，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成为朋友。通过自己的人格榜样，他们可以影响和鼓励学生明确自己的目标，端正自己的态度，激发他们的学习兴趣，激发他们的学习热情，与学生一起享受成就进步的喜悦。班级风格清纯，学风浓厚，形成了一个良好的互相学习的氛围。2.大胆探索新的教学方法和手段。葛淑娟老师的课堂教学方法新颖而得体，包括读、说、写、演、唱，以及各种形式的生动活泼的拨号。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚

6、。她还因地制宜地制作了相关的教具，并利用现代多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备得到了很好的利用。她上课前精心准备，寻找素材，灵活创造性地使用教材，结合学生现有的知识水平，选择合适有效的教学方法和手段，从不打“无准备的仗”。面对课堂上的所有学生，鼓励学生积极思考，大胆说话，及时给予积极的表扬。课后，及时批改作业，鼓励学生认真复习，指导学生弥补差距，弥补差异，从而全面提高每个学生的学业成绩。3.学生们取得了显著的进步，取得了优异的成绩。葛淑娟一直从事高年级数学教学。经过调查分析，她进行了有针对性的改革，彻底改变了学生贪玩任性、变得懂事、文明、好学的不良习惯，成绩明显提高。学生感受到成功的喜悦，更加努力学习，变得更加勤奋和好奇。她所教的班级成绩在全乡期末考试中获得了前几名的好成绩，受到了全乡中心学校的表扬。第四，教研活动取得丰硕成果：项葛淑娟老师利用课余时间认真学习新课程和新理念，不断提高自己的专业水平和教学能力。同时，他能学以致用，积极探索，大胆改革，长期推进小学新课程改革的进程。作为学校和玉树市的骨干教师，她一方面指导大家学习新课程和理论，另一方面举办数学观察和讨论课，与大家讨论和评论，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课程改革呈现出蓬勃发展的良好态势。葛淑娟经常在学校举办专题讲座、座谈会、集中培训和集体