《声现象》复习教学案

1、第一章声现象复习教学案例首先，查看提醒：1.通过实验探究了解声音的产生和传播：声音的产生；声音的传播；声速；声波的反射；回声2.音乐的三个要素：音调；响度；音色3.噪声的危害及控制：噪声的来源；噪音的危害；噪声防治4.声音的使用：超声波；次声波；超声波在生产、生活、科学技术中的一些应用二、知识综述：1、声音是由物体产生的，停止声音就会停止。2.声音是一种机械波。我们称之为。能够传播声音的物质被称为介质。声音可以在和中传播，但不能在中传播；我们通常听到的声音是通过_ _ _ _ _ _传播的。声音可以使物体振动并打碎身体里的小石头，所有这些都表明声音拥有并传递信息。(是或否)3.音乐的三个特征是

2、响度和和声。这位女同学的声音更尖，这意味着她的声音更高。4.音调指的是声音。音调的高低取决于声源的振动。声源振动越大，声音的音调就越高。5.声音振动的速度通常用每秒次振动的频率来表示。频率的单位是，例如，音叉每分钟振动3000次，它的频率是赫兹。6、指声音的强度，指声源振动的幅度；振幅越大，声音越大。7.人们听到的声音不仅与振幅有关，还与振幅有关。8.高音的音量不一定高，同样，高音的音量也不一定高。即使音调和响度相同，我们也能区分不同歌手发出的声音。9.声音在空气中的传播速度在15时，在不同的介质中是不同的，其中速度最快的是在空气中，其次是在液体中，最慢的是在介质中。在一根长的充满水的自来水管

3、的一端轻轻敲击，你可以听到另一端有声音，第一个声音在扩散，最后一个声音在扩散。10、当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、空气污染和。11.从物理角度看：音乐是指物体发出的声音，其波形是有规律的；噪声是指不规则振动产生的声音，其波形为。从环境保护的角度来看，任何影响人们正常学习、工作和休息的声音或在某些场合下人们“不想要的声音”都属于。12.人们用分贝作为单位来表示声音的强度。人耳刚刚听到的声音是。不同层次的声音对人有不同的影响。为了保证人们的正常睡眠，噪声应控制在不超过50dB。为了保证工作和学习，噪声应控制在不超过70dB。为了确保听力不受损害，噪声应控制在不超过。13.降低噪音的方

4、法包括(1)控制噪音(改变/减少/停止声源的振动)(2)阻挡噪音(隔音/吸收/消音)(3)降低噪音(佩戴护耳器/如耳罩/耳塞/头盔等)。)，其中最有效的是控制。各种材料的隔音性能不同。除了隔音材料之外，物理学还使用“声音消音”的方法来控制噪音。这项技术被称为“主动消声技术”。声学消声是通过利用两种声波的稀疏部分和密集部分相互抵消来实现的。14.人耳能听到的声波的频率范围在20Hz到20000Hz之间，这被称为可听声。超声波是指频率高于20000赫兹的声波。次声波是指频率为20Hz的声波。超声波具有、等特性。超声波已经广泛应用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、射线照相等。次声波可以传播

5、很远，很容易绕过障碍物，并且无处不在。目前，科学家们正在研究、监测和控制次声波，以便有效避免其危害，并将其作为一种预测手段。15、根据效果测量超声波速度；听到回声的条件是回声比原始声音晚到达人耳。教师在课堂上听到回声和原声，区分回声和原声，并通过回声增强原声。(是/否)第三，典型例子：示例1左边的图片是探索声音现象的常用设备。(1)图中所示实验现象的解释(2)乒乓球在实验中扮演什么角色？(3)更加用力地敲打音叉。根据这个现象，你可以得出一个结论：示例2关于声音，以下陈述是正确的()A.我们可以区分小提琴和二胡的声音，因为它们有不同的音调B.我们听不到蝴蝶飞过的声音，因为它的音量太小了C.敲锣的

6、力越大，声音越大D.唱歌的演员唱高音，其中“高”意味着高音例3如图所示，八个相同的水瓶中装有不同高度的水，敲击它们可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音。这些声音的原因和决定音调的因素是()A.瓶子和水的振动，水的高度B.瓶子和水的振动，瓶子中空气柱的高度C.瓶子里的空气振动，水的高度D.瓶子中的空气振动和瓶子中空气柱的高度例4众所周知，空气可以传播声音。请设计一个简单的实验来证明固体也能传播声音。请写下实验的设备、步骤、分析和结论。要求设计的实验是可行的，并符合安全原则。(1)实验设备：(2)实验步骤：(3)实验分析和结论：示例5如图所示，它是示出当声音被输入到示波器时振幅和时间之间的

7、关系的波形，其中声音音调与图形相同，并且响度与图形和图形相同。*示例6如图所示，喇叭附近的玻璃意外破裂。请猜猜与碎玻璃有关的因素是什么？第一章声现象巩固练习1.如图1所示，城市高架道路的一些路段在两侧具有大约3m高的透明墙。安装这些墙的目的是()A.保护车辆的驾驶安全B.减少车辆噪音污染C.增加高架道路的美感D.防止车辆废气泄漏。图12.在雷雨之夜，林雨在看到闪电后大约5秒钟就听到了雷声，而林雨离闪电发生的地方大约有_ _ _ _ _ _米远(声音在空气中传播的速度约为340米/秒)3.(1)在学习了“电磁波”和“声波”两部分后，小明做了以下知识总结表，表中的陈述有误。(在表格中填写序列号)波

8、浪的类型电磁波音波传播的速度(1)所有电磁波在真空中的传播速度度数都是3 108米/秒声波在固体、液体和气体状态下的传播速度相同的传播介质电磁波的传播必须有介质(4)声波传播必须有媒介应用案例用于无线电通信超声波用于清洁物体(2)车门和车窗关闭的汽车中的乘客几乎听不到外界声音，这与道路的情况有所不同噪音更小；广州市禁止鸣喇叭的目的是为了减少噪音。4.图为目前提倡的新型建筑材料空心水泥砖。以下说法是错误的()一、空心，可以减少水泥和砂子的用量，节约资源B.空心砖房冬暖夏凉，可以保暖空心砖可以减少噪音污染空心砖承压小，不适合高层建筑5.在下列关于声音现象的陈述中，正确的是()A.声音可以在真空中传

9、播C.声音的速度比光速快。声音在各种媒体中的速度都一样快6.声音在日常生活中被广泛使用。请根据以下要求举一个例子：用声音传递信息的人；有些人用声音来传递能量。7.关于声音现象，以下说法是正确的()声音在不同的介质中以相同的速度传播人们通过振动舌头来说话只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音所有发声物体都在振动8.噪声控制可以从三个方面着手。以下关于噪声控制措施的陈述是正确的()一、摩托车消声器是为了防止噪音进入耳朵城市道路旁边的隔音板是为了防止噪音在路边植树是为了阻止噪音的传播D.工厂使用的防噪音耳罩是用来防止噪音的9.以下是小明在人们生活中观察到的一些行为和措施，其中防止噪声污染的是()A.

10、晚上听音乐时，小明的邻居把立体声的音量开大了B.为了减少运送的垃圾量，一名清洁工当场焚烧垃圾C.一个卡车司机按喇叭以便超车。D.高考、中考和中考期间，住宅区附近的施工现场将在夜间停止施工10.唐诗枫桥夜泊姑苏城外寒山寺，半夜钟到客船中的钟声是由于僧人的影响造成的。客轮上的人可以分辨出这是“铃”，他根据声音来判断。11.近年来，以人为本的城市建设和发展越来越受到重视。如在主城区禁止车辆通行、封锁主干道、搬迁王家墩机场、在轻轨两侧安装隔音板等。这些措施的共同点是()A.减少空气污染减少噪音污染缓解“热岛效应”绿化生活环境12.在日常生活中，我们经常说声音“震耳欲聋”，这意味着它的_ _ _ _ _

11、 _很大；我们可以区分不同乐器发出的声音，因为它们是不同的。13.通过学习“声音”，你认为下面的陈述是正确的吗A.声音传播的速度在真空中最高，在水中最低B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C.我们可以区分不同人的声音，因为他们的音色不同D.声音在空气中传播的速度与空气的温度无关14.噪声控制是城市环境保护的主要项目之一。下列措施中不能降低噪音的是()A.城市里禁止机动车辆鸣笛。在城市街道的两边种草种树C.在汽车排气管上安装消声器。控制汽车尾气排放指标15.关于“声速”，以下说法是正确的()A.回声的传播速度小于原始声音的传播速度B.声音在真空中传播的速度最高C.物体振动得越快，声音传播得就越快。D.声音传播的速度与物体振动的幅度无关16.在新年晚会上，小王在演出前调整了二胡弦的松紧。他正在调音A.音调、响度、音色、振幅17.当选择花盆时，园