校园环境建设实施方案

1、校园环境建设的实施方式校园环境建设是学校审美教育大环境建设的重要组成部分，是全面推进素质教育的必然要求，也是贯彻胡锦涛同志提出的教育不断创新指示的重要措施。 推进学校整体建设，促进学校各项工作的稳定、快速、效率、健康发展，形成以学校个性魅力和学业特色为一盏茶展示的校园文化，建设“校园环境优美、文化基础深厚、艺术氛围浓厚”的校园育人环境，使学生在有限空间内接受“无限教育”，制定图书一、根据地产，进行总体设订1学校要立足于现有学校制造资源的开发和利用，根据当地适宜、实际要求的原则，开展校园环境建设。 在具体实施过程中，要立足于现在，制定长期的修订计划，避免低水平的重复建设。2 .合理的修订、分割推

2、进应根据学校实际和教育条件的不同，采用合理的修订、分期推进原则。 在制定本校校订计划时，要德育、审美教育、科技教育一体化，品位高，形象动人，陶冶情操，美化校园，合理修订和实施全校艺术化版结构。3、以人为本、以教育为主在实施校园环境建设中，要坚持教育性。 基于“搭话环境”的化学基，以教育寓居校园环境的原则和学生为基础，以对广大青少年学生的教育为首要原则，校园环境的艺术化建设注重艺术品位，接近学生生活和各年龄段学生的心理特征。4 .略具一面，追求实效在实施校园环境建设过程中，要注意科学性和经济性，认真总结反同轴、盲目的攀登和形式主义各学校的经验和做法。 要重视云同步宣传具有自各儿特色的局部经验，培

3、育学校建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实效性。三、改善环境，注重实效1、校园环境建设必须具有丰富的教育意义和文化内涵，重视知识含量和文化基础，体现高端大气上档次的艺术品位和学校的个性化风格。 走廊和墙壁可以悬挂人类文明史、科技发展史和校史等摄影图片，从而建立德育基地、科学基地，并可以定期开展摄影图片、绘画、书法展销会等，启发学生的美好心灵，促进学生的健康发展。 各级教室要坚持统一要求和自主配置。 国旗、班风、格拉夫等要体现教育性和学生情趣两方面。 要以学生的创造力和想象力为一盏茶，使教室成为学生发挥艺术才能、培养个性的舞台。发挥广播和电教设备的作用，使校园成为欣赏高端大气上档次观艺术

4、的殿堂，让学生心旷神怡，提高对美的感觉力和艺术素养。二要建设民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建构宽松和谐的学习环境。 鼓励提倡心灵美、语言美、修辞美、行为美的学生善于学习、热心研究、大胆、大胆、为英勇的创造、和谐高效的教育整体环境。 学校要建立民主平等、尊师爱生、感情交流、合作的新师生关系。 人民教师要在教育活动中与学生平等交往，尊重学生人格，积极培养和发展学生的自主意识和自主精神，在人民教师和学生合作融洽的人性化氛围中，促进学生身心和谐健康的成长。 教学过程全过程要快乐，全方位要和谐。 第一，从审美角度，改革课堂教学，形成和谐的师生关系，创造有利于学生自主学习的氛围，使学生对自各儿的潜在能力向一盏茶透露。 第二，注重情感教育和心理品质培养，把审美目标提到日程上。 第三，更新教学手段，充分利用多媒体现代化的教学手段，给学生新的感觉，促进学生的思维发