大学生职业生涯规划设计书范文)范文

1、扬州高等院校旅游料理(食品科学与工程)学院大学生职业生涯规划工作综述我院从2006年到05级星空卫视大学生职业生涯规划教育，经过两年的积极探索和思考，我院创新性地建构和酝酿了大学生职业生涯规划工作的构想信息帧工作，努力尝试性改革和完善传统工作体制。 新的工作构想借鉴我院毕业生的就业经验，支持最新的职业理论，更新观念，着眼于职业规划教育的可行性和实践操作性，充实教育内容，增强实施力，使这一具有前瞻性和战略性的系统工程进入新阶段。一、职业修订计划教育内容和步骤1 .动员教育，开展新的老交流利用学年大会的机会，出现在经历过招聘会的毕业同学身上，为同学们分析现在的就业情况，提高就业压力。 利用招生机会

2、，组织低年级同学模拟招生，在自各儿感受就业氛围。比较国内外职业修订理论的发展过程，明确职业修订的内容、意义，宣传大学生对人生前景的重要性和迫切性。 将职业规划的具体内容引进到云同步中。 要求各级提高认识，全体参加，密切合作，做好任务。组织新老生交流会，邀请品学与优秀学生干部、职业规划竞赛获奖学生和参与高等院校四年规划编制的学生，与广大新生进行职业规划与高等院校四年规划交流，介绍他们的经验，为新生提供参考意见。2 .进行人格、就业心理和职业倾向的测试结合大学生职业生涯规划大赛，在网际网络进行人格测试、就业心理测验、职业倾向测试，通过专门人才的回答，便于一盏茶了解自各儿，冷静认识自各儿，制定适合自

3、各儿的职业规划。3、学习讨论，点面结合职业修订画现为自成体系，语境清晰，成为相对独立的学科。 为了提高职业生涯教育的专业性和操作性，学院要求对广泛的同学，特别是新生进行一些面试学习讨论，面上学院对所有同学进行全面、系统、深入的主题指导，专门人才从事人力资源管理的老资格、有丰富经验的就业引导者或有经验的老师。 向学生们渗透人的科学发展理论，灌输职业理念，对职业修订规划的设置步骤、方法、职业方向的探索、职业观念的树立、职业能力的培养等各个方面进行全方位的多层次学习，确保学生们职业设置修订的规范性、合理性。在这一点上，各级要做以“职业生涯规划”为主题的系列活动，作为老师主题指导报告的辅助学习手段，在

4、狭小的范围内学习讨论，在班主任老师的指导下，制定详细的职业生涯规划实施方案，并提交院团委，便于团委老师督促检查。活动的开展要不拘一格，形式要灵活多样，参考如下一)开座谈会可以让专业老师为同学们预测脉专的动态，预测专业的前景，给同学们看清楚的洞察专业概况。 应邀向本专业的优秀毕业生、毕业班学生介绍就业经验，让学生感受就业压力，体验职场生活，为学生的科学校订大学生活拨一点点。2 )辩论会、职业设计演说会围绕就业、创业、职业修订画的非焦点进行正反的辩论。 通过识别问题的思考、分析、论证来整理影响职业生涯的各个消长因素，达到职业规划教育的目的。以演讲的形式陈述自各儿的职业理想，表明对自各儿就业情况的认

5、识，运用“人事匹配”理论进行自我分析，可以说出自己想说的话。3 )社会调查进入人才市场和学院毕业生就业咨询会，参加招聘会，在自各儿感受就业气息。 考察专业对口岗位在招聘岗位中所占的比例，考察企业单位使用标准，收集本专业相关行业的龙头企业概况和企业文化等。4 )主题班会班主任老师出席，组织同学进行模拟面试，学习风云人物创业史(如李嘉诚)和国外成功人士的职业生涯，运用评价工具进行逻辑思维、空间想象、人际交往等职业素质测试和职业兴趣测试。4、开展职业规划竞赛这一步骤结合了第二届大学生职业纠正计划竞赛。 班上各学生应根据自各儿条件进行设置修订，制定发展规划和行动措施，在班主任老师的指导下，推荐510篇

6、优秀作品，参加学院组织的比赛。制定的职业修订计划要对自己，在全面盘点优势劣势后，综合考虑个性特征、能力素质、专业行情、社会需求等诸多因素进行详细制定。 为了体现层次性，高等院校期间的近景订画和毕业后的远景订画双方都必须满足高等院校期间不同阶段的特征，必须在一盏茶理解专业课程设定的基础上，通过适当安排的学业素质、综合素质和职业素质的三个面向进行统一订画。 比赛结束后，各级要装订、档案化和保管职业规划成果。填写5，大学生四年职业生涯规划书个人职业生涯规划制定完成后，辅导员应依次审查，提出修改意见，掌握本学年学生的大体努力方向和就业趋势，及时发现问题，为今后的就业工作提供信息指导。 特别注意各同学职

7、业设计的个性和创造性，避免千篇一律，使雷同为零。在确认个人修订方案没有问题后，辅导员老师组织各级领导如何填写职业生涯规划书，提高学生们对职业生涯规划书的认识和重视度，最终在职业生涯规划书提交意见和广告老虎钳。6 .仔细检查修订计划的完成情况，寻找原因各学期修订结束后，所有学生切实执行各修订，下学期初各学生认真检查修订完成情况，对未能完成的修订深入寻找原因，积极与辅导员、班主任交换意见，虚心接受老师和学生向自各儿提出的意见和建议老虎钳，根据调查结果可执行二、院团委、学生会、社会联合会共同开展相关活动职业规划教育的目的是沿着学生修订的职业路线提高一头地一头地综合素质，提高就业竞争力，最终使其在顺顺

8、利利就业，但单纯的阶段性、偏理论性的职业生涯教育显然无法达到既定的目的。 院团委、学生会、社会联合会要发挥“第二教室”的作用，选择具有高魅力的活动作为载体，在潜在默化中推进学生德智体美的全面发展，最大限度发掘学生的潜在能力。1、职业生涯教育侧重于10个“一”工程十个“一”要求大学生职业生涯规划与大学生素质拓展规划相结合，班主任老师和辅导员老师要深入学生开展手指工作。1 )开展启蒙教育活动：高年级优秀学生或优秀毕业生向低年级学生特别是一年级学生宣传大学生职业生涯规划的重要性，介绍自各儿成才的途径和体会，引导新生对大学生活的深入思考2 )举办一次专门人才指导报告：让终身专门人才阐述学生、班主任、辅

9、导员老师全面系统职业规划的概念内涵、国内外开展职业生涯的情况、大学生进行自我职业规划的重要性、职业规划的过程和方法3 )组织一次学习培训活动：包括两个层次的学习，一是通过各级学生借书、用网际网络下载资料等方式组织职业知识进行学习，由20所学院的班主任、辅导员学习职业理论和实践知识进行探讨4 )组织一次职业倾向测试：组织学生登记江苏省大学生职业生涯规划系统和倾向评价系统，开展自我测试5 )制定一篇个人职业生涯规划：要求学生根据不同情况制定个人职业生涯规划，包括未来最终职业目标、个人职业发展道路探索、高等院校期间个人发展成才规划目标和实现这些个目标的行动措施6 )召开主题班会：各级在班主任老师的指

10、导下，以“我的高等院校由我决定”、“做好准备”为主题，学生上台宣传自各儿职业生涯规划，组织讨论活动7 )开展一次职业规划大赛：在整个高等院校开展大学生职业规划大赛8 )班主任每学期与每个学生深入交谈，实施“一对一”个性化指导9 )每学期开展一次回顾和反省活动：新学期开始后，班主任将在审查学生职业修订书的基础上，组织学生回顾过去一学期职业修订任务的完成情况，并对学生的每份修订书提出评价意见10 )召开形势报告会：让企业事业负责人为广大学生组成形势报告会，使学生了解自各儿和云同步，更好地了解社会形势2 .推出新事物，开展体验性的职业生涯教育活动学生干部要开拓思维，策划和修订有吸引力的体验性职业生涯

11、教育活动。 比如在当地观察学习用人单位，参加社会实践，参加社会调查，开展素质拓展训练，开展职业角色扮演、职业技能训练、模拟招生等活动，鼓励学生们参加有益的职业训练。 有意识地创造职业准备期的氛围，帮助学生们在思想上、观念上确立职业意识，在处理事情上进行社会化、成熟化，使他们进入顺顺利利职场的打底子。大学生职业生涯规划(2007-07-13 16:11:30 )转载分类：职业生涯规划一、大学生职业规划序言我们知道在高等院校期间为自各儿未来的职业制定可行的职业规划很重要。 那么，你在制定修正计划的时候遇到过这样的问题吗？问题1 :自各儿有一定的目标，研究了相关的专业知识，但理想与现实不符，无法进行

12、职业规划。问题2 :对自各儿专业不感兴趣，可以选择其他行业，但是无法很好地处理所学专业和喜欢的专业之间的关系。 在自各儿的职业方向上没有自信心。问题3 :刚参加工作，发现自各儿不喜欢这份工作，在社会、家庭、身体等方面，对将来的职业感到迷茫。解决这些个问题的重点是找不到自各儿和社会的联系，自各儿没有好的人生定位，即职业规划的设定修改不能有效进行。那么，什么是职业生涯规划呢？ 怎样制定职业规划？二、什么是职业规划(职业规划的理论部分)召开论坛的MVP、慈善捐赠期间的奠基者刘润说：“职业规划从入学准备毕业。从职业发展过程来看，职业被视为“个人一生中，心理、社会、经济、大姨妈与机会等因素相互作用引起的

13、工作、职业发展变化”。 职业发展是个人发展中最主要的方面，它涵盖人的一生，并涵盖个人的自身观、家庭生活，以及个人所处的环境、文化氛围等方面。 职业规划是一个动态的过程，不要把自各儿限定在一个框架中，要继续寻找新的机会。(1)高等院校4年来如何修订自各儿的生活和职业求职胜经摘自机械工业出版社2005求职胜经中写道：第一学年：自我发现“我是谁？ 他说：“好吧。”“我在什么样的地方？ 他说：“好吧。”“我最擅长做什么？ 他说：“好吧。”“我应该学哪个专门人才？ 他说：“好吧。”作为刚开始打大学生活的新生，没有必要太考虑自各儿将来会做什么。 应尽可能多积累知识和能力，发展自各儿兴趣。 这些个可以帮助你

14、更好地定位自各儿，发现自各儿的哪个更有潜力。 具体而言，需要从以下几点进行准备在基础课程、学生工作、体育、课佑活动等方面发展你的兴趣和技能在就业中心熟练地查询相关信息，学习了解不同的职业和地位。讨论你的父母、朋友、老师、工作的老前辈和你对职业的兴趣。参加关于就职活动的小组讨论和自我测试等。 了解自各儿的长处和惯用的技巧等努力学习，自各儿成绩越高越好。第二学年：开阔你的职业视野“我是专业学习的，能做什么呢？ 他说：“好吧。”“我的专业是什么样的职业选择呢？ 他说：“好吧。”“外面的社会是什么样的？ 他说：“好吧。”“人文艺术学位能做什么？ 他说：“好吧。”继续考察职业领域，收集信息。 最好的来源

15、是在你工作的行业和企业工作的人。 暑假的实习期，社会实践，志愿者活动等等，可以为你提供第一手的情报。具体而言，需要从以下几点进行准备在职业选择方面继续扩大你的知识。 试着并排理解听起来很有魅力的职业通过招募网站和报纸等媒体更加了解人才市场。在就业中心图书馆和网际网络等处搜索相关资料。和在感兴趣的领域工作的人面谈，知道更多的信息。 参加对方一天的工作，建立对这些个工作的直观认识。抓住暑期实习、社会实践、志愿者活动等机会积累工作经验，通过实地调查确定自各儿职业的喜好。参加招聘会和其他求职活动，扩大对所有行业、职业的认识。第三学年：缩小选区“我有几个职业目标，哪个最适合我呢？ 他说：“好吧。”“我为

16、了得到这个职位应该做些什么？ 他说：“好吧。”“从入学到现在，我的兴趣是怎样变化的，这些个的变化会怎样影响我的现在呢？ 他说：“好吧。”暑期实习和社会实践不仅有助于学习新技术，了解更多的行业知识，也有助于为你积累一定的关系网络。 对于云同步，你也必须努力学习，需要优异的成绩。 此外，“我是谁？ ”“我想做什么？ 相信答案会给你启发。具体而言，需要从以下几点进行准备缩小你的职业选择范围，与就业辅导员等进行讨论。 你对在先的决定还满意吗？如果你选择的职业需要更高的学位，开始准备学习。我会考察你憧憬的公司及其工作氛围。 摇滾乐适合你的可以提供职位的企业。试着与企业取得联系，扩大自各儿的关系网，为下次

17、的求职做准备吧。继续积累就业方面的工作经验和领导风格。第四学年：打职业选择“我能得到什么样的工作？ “怎样才能找到最适合我的工作呢？ 我应该去硕士研究生，还是等有会儿工作后再读？提前修订，为你自己设定合理的职业目标。 到了四年级就面临从校园向硕士研究生和工作的转变。 必须尽早向硕士研究生提交申请书。 自荐信和考试成绩一样，提前参加实习和面试有助于明确未来雇主的种类和工作岗位。具体而言，需要从以下几点进行准备寻求通过参加就业中心的项目工程使就业成功的秘诀，咨询职业咨询顾问。准备你的第一份工作。 交流你的毕业生和他们工作的第一年的事情，让他们能期待将来的挑战。用你的通讯录找到可以提供工作机会或者写自荐信的人。探索所有机会：参加招聘会和演讲会，细心注意网站和报纸等各种媒体。(二)大学生职业修订画观念错误；大学生职业生涯规划指导论坛的专门人才王兴权老师认为，大学生进行职业生涯规划时有几个观念误区误区之一，职业订正划到四点才