




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第4讲,简单的线性规划,1二元一次不等式表示的平面区域,(1)一般地,在平面直角坐标系中,二元一次不等式 AxBy C0 表示直线 AxByC0 某一侧所有点组成的平面区域,不含 边界线不等式 AxByC0 所表示的平面区域包括边界线 (2)对于直线 AxByC0 同一侧的所有点(x,y),使得 Ax ByC 的值的符号相同,也就是说位于同一平面区域内的点, 若其坐标适合 AxByC0,则位于另一个平面区域内的点,其 坐标适合 AxByC0.,(3)可在直线 AxByC0 某一侧任取一点,一般取特殊点 (x0,y0)如原点(0,0),用 Ax0By0C 的值的正负来判断 AxBy C0(或 A
2、xByC0)所表示的区域,2线性规划,(1)线性约束条件:不等式组是一组对变量 x,y 的约束条件, 由于这组约束条件都是关于 x,y 的一次不等式,所以又可称其为 线性约束条件,(2)目标函数:zAxBy 是欲达到最大值或最小值所涉及的,变量 x,y 的解析式,我们把它称为目标函数,(3)线性目标函数:由于 zAxBy 是关于 x,y 的一次解析式,,所以又可叫做线性目标函数,(4)可行解:满足线性约束条件的解(x,y)叫做可行解, (5)可行域:由所有可行解组成的集合叫做可行域,(6)最优解:若可行解(x1,y1)和(x2,y2)分别使目标函数取得最,大值和最小值,它们都叫做这个问题的最优
3、解,(7)一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最,小值的问题,统称为线性规划问题,1不等式组,x3y60, xy20,表示的平面区域是(,),B,xy0,,2已知实数 x,y 满足 xy40, x1,,则 2xy 的最小值是,(,),B,A3,B2,C0,D1,xy10,,3若实数 x,y 满足 xy0, x0,,则 z3x2y 的最小值是,(,),B,A0,B1,C.,D9,2xy60,,4不等式组 xy30,,所表示的平面区域的面积为_.,y2 5若点(1,3)和点(4,2)在直线 2xym0 的两侧,则,m 的取值范围是_.,5m10,1,考点1,二元一次不等式(组)与平面区
4、域,例1:设集合 A(x,y)|x,y,1xy 是三角形的三边长,,则 A 所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是(,),解题思路:由三角形的三边关系(两边之和大于第三边)来确定 二元一次不等式组,然后求可行域,解析:由于 x,y,1xy 是三角形的三边长,,答案:A,易知A正确,由三角形的三边关系(两边之和大于第三边)来确 定二元一次不等式组,然后求可行域本题以三角形、集合为载 体来考查线性规划的问题,由于是选择题,只要找出正确的不等 式组并作出相应的直线即可看出答案,【互动探究】 xy50,,1若不等式组 ya, 0 x2,表示的平面区域是一个三角,形,则 a 的取值范围是(,),C,A
5、a5 C5a7,Ba7 Da5 或 a7,xy110,,2(2010 年北京)设不等式组 3xy30,,表示的平面区,5x3y90 域为 D,若指数函数 yax 的图象上存在区域 D 上的点,则 a 的取,),A,值范围是( A(1,3 C(1,2,B2,3 D3,),考点2 线性规划中求目标函数的最值问题,则 z2x3y 的最小值为(,),A17,B14,C5,D3,解析:作出不等式组表示的可行域,从图中不难观察当直线 z2x3y 过直线x1 与x3y2 的交点(1,1)时取得最小值, 所以最小值为5. 答案:C,A3,B4,C3,2,D4,2,答案:B,线性规划问题首先作出可行域,若为封闭
6、区域(即 几条直线围成的区域),则区域端点的值使目标函数取得最大或最 小值,求出直线交点坐标代入目标函数即可求出最值,图D8,【互动探究】 3(2011 年陕西)如图 541,点(x,y)在四边形 ABCD 内部,和边界上运动,那么 2xy 的最小值为_.,1,图 541 解析:目标函数z2xy,当x0 时,zy,所以当y 取 得最大值时,z 的值最小;移动直线2xy0,当直线移动到过点 A 时,y 最大,即z 的值最小,此时z2111.,考点3,线性规划在实际问题中的应用,例3:某家具厂有方木料 90 m,五合板 600 m,准备加工成书 桌和书橱出售,已知生产一张书桌需要方木料 0.1 m
7、,五合板 2 m, 生产一个书橱需要方木料 0.2 m,五合板 1 m,出售一张书桌可获 利润 80 元,出售一个书橱可获利润 120 元,如果只安排生产书桌, 可获利润多少?如果只安排生产书橱,可获利润多少?如何安排 生产可使所得利润最大? 解题思路:找出约束条件与目标函数,准确地描画可行域, 再利用图形直观求得满足题设的最优解,解析:(1)设只生产书桌x 张,可获利润 z 元,,所以当x300 时,zmax8030024 000(元) 即如果只安排生产书桌,最多可生产 300 张书桌,可获利润 24 000 元,(2)设只生产书橱 y 张,可获利润 z 元,所以当 y450 时,zmax1
8、2045054 000(元) 即如果只安排生产书橱,最多可生产 450 张书橱,可获利润 54 000 元,(3)设生产书桌 x 张,生产书橱 y 张,可获总利润 z 元,,z80 x120y. 在直角坐标平面内作出上面不等式组所 表示的平面区域,即可行域,如图 542. 作直线 l:80 x120y0,,即直线 2x3y0.,图542,根据已知条件写出不等式组是做题的第一步;第 二步画出可行域;第三步找出最优解,【互动探究】 4某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用 A 原料 3 吨、B 原料 2 吨;生产每吨乙产品要用 A 原料 1 吨、B 原料 3 吨销售每吨甲产品可获得利润
9、5 万元,每吨乙产品可获得利润 3 万元,该企业在一个生产周期内消耗 A 原料不超过 13 吨,B 原,料不超过 18 吨,那么该企业可获得最大利润是(,),A12 万元 C25 万元,B20 万元 D27 万元,大,故本题即已知约束条件,解析:设甲、乙种两种产品各需生产x,y 吨,可使利润z 最 3xy13,,2x3y18, x0,,y0, 求目标函数z5x3y 的最大值,,如图D9,可求出最优解为,x3, y4.,故zmax151227.,图D9,则的取,思想与方法 10用数形结合的思想求非线性目标函数的最值,y x,xy20, 例题:已知变量 x,y 满足约束条件 x1, xy70, 值
10、范围是_,图543,1利用线性规划研究实际问题的基本步骤是:,(1)应准确建立数学模型,即根据题意找出约束条件,确定线,性目标函数,(2)用图解法求得数学模型的解,即画出可行域,在可行域内,求得使目标函数取得最值的解,(3)还要根据实际意义将数学模型的解转化为实际问题的解,,即结合实际情况求得最优解,2求目标函数的最优整数解常有两种处理方法: (1)通过打出网格求整点,关键是作图要准确,(2)首先确定区域内点的横坐标范围,确定 x 的所有整数值, 再代回原不等式组,得出 y 的一元一次不等式组,再确定 y 的所 有相应整数值,即先固定 x,再用 x 制约 y.,3非线性规划问题,是指目标函数和约束函数中至少有一个 是非线性函数对于这类问题的考查往住以求非线性目标函数最 值的方式出现,4线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界上取得,1在画不等式表示的平面区域时,一定要注意直线的虚实 当不等号是“”或“”,则边界线要画成实线;当不等号是 “”或“”,则边界线要画成虚线,2求线性目标函数 zaxby 的最值时,一定不要把 z 的最 值与直线在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年绿色建材项目申请报告绿色供应链管理
- 城市燃气管道更新改造项目2025年社会稳定风险评估与风险评估指标创新报告
- 中医药现代化进程中的英国市场拓展研究报告
- 乡村培训机构管理办法
- 临沂阻燃电工管理办法
- 事业编制辞职管理办法
- 仓库周末管理办法细则
- 企业贷款减免管理办法
- 公司印章外出管理办法
- 二手车零售店管理办法
- 新能源会计面试题及答案
- 初中电学知识点课件
- 艺术疗愈与心理健康工作室行业深度调研及发展战略咨询报告
- 老年骨质疏松性疼痛诊疗与管理中国专家共识2024解读课件
- 2025年企业健康体检计划及总结
- 英语在生活中的应用
- 急诊医学课件-灾害事故急救课件
- 仪表工安全培训课件
- FOCUS-PDCA医院品质管理获奖案例-提高住院患者入院宣教知晓率
- 2025年大学英语四级词汇(乱序版)
- 五年高考真题(2020-2024)分类汇编 政治 专题14 认识社会(探索认识的奥秘、寻觅社会的真谛) 含解析
评论
0/150
提交评论