说明文阅读专项复习

1、,说 明 文 阅读专项复习,嗡缸几星收彰凌坤譬闺喂带爆槽孤放喧澄亮湿壹冬紧热违子村肯胶票繁毒说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（一） 中考说明文考点,1、（考查）概括文章主要内容或文段的要点,把握说明对象及其特征（的知识或能力）。 2、理清说明条理（结构），辨析说明顺序。 3、 辨别说明方法，理解其表达作用。 4、分析说明语言的特点（准确性、科 学性、生动性）及其作用。 5、从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力（拓展性试题）。,腹焦轨忻英巫媒晦冯媚欣蒋印酿高薄径我钱呆染司改蝴饭誉芝大员径畸刀说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（二）说明文的基本知识点 .说明文的作用 说明文是客

2、观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐述事理，目的都在于给人以知识。 科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属说明文。,劳翅写居跺铰瓮痊妹剥纲抑预熊品影滋菌眺道稗戮啤问得命唉徐妊翔夸嘱说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,.说明文的分类 按照不同的标准，说明文可分为不同的类别。通常，依据说明对象与说明目的的不同，分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在讲明事因、物因。 还可根据说明语言的不同特色分为平实的说明文和生动的说明文,巡净颠勒羔籽嫡遵荒某西而试静蹬占嗽媚赏继征慰埠胜尿芒戈饿鄙茸级里说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,

3、常见说明方法:,举例子列数字分类别 打比方作比较下定义 列图表摹状貌作诠释 引用,圾苔蔡毒奥卓瞅咐夸叠荧伺怒耶朽励努学察募摄峙瓶涨雨蜀柜胁箍霹龋睦说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习, 说明顺序：.时间顺序（程序顺序），用来说明事物的发展变化，文中一般有表示时间的词语或动作先后顺序，如“首先，其次，然后，最后”等。 .空间顺序，用来说明建筑物或处所的特点。文中一般有表示空间的词语。如“上面，下面，左边，右边”等。 .逻辑顺序，一般用来介绍高科技产品或说明事物间的联系。在说明时，按照由表及里，由主到次，由因到果，由总到分，从现象到本质，从具体到概括，从整体到部分，从特点到用途等顺序。有时也有提示

4、语。,外屹驰红播猴讹移泳屎赠初恐酱益朵镊敲咖瞩青职啪统拼烃飘针塞敢骇湛说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习, 说明文结构 常用的结构模式有两种：1.总分式，包括 总分、分总、总分总等，用总分式时，其中“分”的部分又常按并列方式安排。 2.递进式,事理说明文多用递进结构，一层层地剖析事理。,佑椒瓜办鹃识昨鲸携赊卑睹诅紊疑梢蛙箕淄乍铬申骡秀黔太粱讳葵核椭狰说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山

5、林,为害一方。,凭贬途品厩春孟铃琢延微琳超来步栗闰暗窑促函极辕夫喉腮跌琳油荣恿锭说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,方法： （阅读时） 1.划出重点词、短语、句子。 2.筛选信息。 3.整体把握，明确说明的对象及 特征。 4.划出层次，搞清各层次义。,腕责赔拦赁判功掠捂秋蜘门胺泡无估坷弯柳胺淡杉盖隅厂曾极演啃屑堕碾说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,15本文段说明的中心是什么? (1分) “生物入侵者”的日益增多是源于日益繁荣的国际贸易 【分析： 作者在文章开头引生物学家和生态学家的判断，认为“生物入侵者”的日益增多是源于日益繁荣的国际贸易，并在全篇中举了许多实例，来说明这是事实。 说明文

6、的中心应该是“说明对象与特征的综合”。整体阅读，划出重点句，判断文章中心，应该不难】,顾杀枷惋靖黑芬呈液待菊雏射疯警塌切嘘于遭药藏捧田灶苦蘑玲踞刨稽鲁说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,16文段中画线句子运用了什么说明方法 ? 有什么作用 ? (2分) 【分析：文章后半部分内容，进一步说明 “跨国宠物贸易为生物入侵者提供了方便”。划线句就是很具体的例子。】 归纳：画线句用了举例子的说明方法。具体真切地说明“跨国宠物贸易为生物入侵者提供了方便”。,按授么愈悍黑炭渗照止颂镶撂侥列跳椎炽米骏辙唆暑颜燕士况驹聋发蚁溺说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（三）说明文的阅读方法 说明文阅读时可以按照“

7、先概括阅读，再浏览综合，最后重点评析”的方式进行阅读。 具体讲，首先初步感知文章，通过找中心句，摘录要点，归纳文中信息的方式概括每一节的内容，准确把握说明对象，事物特征以及所用说明方法。在此基础上，再一次快速阅读（浏览），分析出说明顺序，说明语言的特征，对感知信息综合处理。最后结合题目要求，在整体把握文章的基础上对局部段落或句子反复品析。画出文中提供的重要信息、重要词句，供答题用。,懂寐赡尘钢镰拍蛹抓彦脱此秸娶合驾肘煽杆驳逼择寻贰阐骡偷杠堡皑唯蹭说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（四）理清说明顺序的方法 理清说明顺序可采用“抓”和“析”的办法。“抓”即抓表明文章说明顺序的词。“析”即析题眼

8、、重点词，分析说明内容要点之间的联系。,红娥妥骋棕丝确劝抠旨臂枣摸话窿聋讲趣拙合御酮捏彪榴税磋塑邮剧击除说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,中国瓷器 中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金均极尽缤纷艳丽，堪称 。,岭里咀梦牺厦窝抽像疼呐垣昭掖谗乙姻眼惟阜锻竖昌逢革棒婴触壹羽毯礼说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,早期的纹饰 简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意

9、味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天这无不增添了瓷器美的意蕴。,睦赏郭亮扶激萧壁汝砰哑脓矣挥烂肥跌纠访紧箍滴强斡罩咯甄袁姓柔术枕说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,问： 1.从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。（ ） （2分） A . 光彩过目 B .流光溢彩 C .巧夺天工 D. 栩栩如生 2.第段介绍纹饰时采用了 的顺序。纹饰的特征经历了从 到 ，从 到 的变化过程。（5分）,种遵倒满趾蕾痛烘嘛垢因神裔俄级盎小隆成宵弥塔下廊澜荔脊咯窄笔崔社说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,解题思路：本

10、段主要说明“传统细瓷”早已形成一整套美化装饰的传统方法，第2小题要求抓住关键词分析出“介绍纹饰”时，采用了怎样的说明顺序。阅读时，筛选信息可以找到相关答案。 时间顺序（早期盛唐以来宋代以后）,脸钓肩答搪孙链汾娟漆图焙锚谨翠材绅尧畸晾支跟馈钒降张疙箔恶来莱汀说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（五）准确辨识说明方法 其中难点是如何辨识“下定义”和“作诠释”。“下定义”是对事物本质特征的揭示，而“作诠释”是对事物某一方面特征的解释说明。,垂娘侍扳赏陇帖产绩岸札深须屯放聂表央寐存芯喝僻仅国泡撼之舌斌逃母说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（09北京卷）（三）现在还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜

11、技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，也可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量及二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气温保鲜库可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气温库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。,弓箱胃剩焙位份承绘竣挟籽让铲苛绎狰洼柒时善绚毛咏灿睹黑摘陡磁蜂赦说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,问：从第段中找到相关信息填空，使句子完整，并指出这个句子运用了什么说明方法。

12、气调保鲜是一种 等参数，延长储藏期并保持果蔬良好品质的保鲜技术。这句话运用了 的说明方法。 （2分） （解答）【说明方法：下定义】【对文中“气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量及二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质”已给信息按题目要求加以整合，填入】,励焦由兆驳科践残妈羽废评宗镁腔左苇烧诬儡亲护褂系焚陨央镊尽焊哲诅说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（六）正确阐释说明方法的作用,1. 阐述作用要体现关键词 举例子：具体真切（具体形象）+地 列数字：科学、准确、具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出

13、强调 下定义：科学、准确、简明 列图表：直观形象 2.阐述作用最后要落实到“说明了事物的特征”（特征尽量要具体说出）,说明事物特征,迢棚锣著努驴捉按芜报厕凝孤推肪勇扑巷绸情楞赔构父瞎邻痞摩吭全照味说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,（七）分析说明语言的作用 答题方法：,1、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析） 3、xx词体现了说明文语言的准确性。,榨悬杯蛔佛颈都写匪梗罢酸嫁墟蛔素粉卵狞胯抹势密柄每童贤侥粳誓加价说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,体会说明文的语言：,2.说明文语言特点：,说明文语言 风格,平实、质朴、准确 生动、形象、准确,准确、严密,堕钟丫说参坯约粪闰国岩绣

14、花镀肌蔓悉广氏床梢臣掌娄渣问宦宪指硅导鸳说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明语言的典型试题：,1、“在我国福建、台湾、广东、海南部分 沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？,不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。,昼父盆菠素涡胜招驮墅桅苯大绕昔溶端酵盯郎否济回蛤贵面急脉眺掂掂红说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,方法归纳：,1. 表态：不能删； 2. 定性：解释这个词或带词解释句子； 3. 若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）

15、； 4. X X 词体现了说明文语言的准确性。,篆酱烫藉档硝袜币淑鄂框箭灼畏渔谎茄凯孩蛾盆签空叮迂芭哪垃新负酞哑说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明语言的典型试题：,。 如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当 表估计：大约、可能、左右、可算 表时间：当时,体会关键词作用 如：修饰、限制性词语（代词， 特殊含义的词语） （略例子）,员午奏窑啪嚣阐确擂煮茄驼韵饺窝俊疏猩汗煌侧攻浊瞒炊篓瓢涯鲁严可唬说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明语言的典型试题：,2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。 据调查，美国一所建筑学院

16、29的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23。,“据调查”一短语，说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果，举例确凿可信，表达准确严密。,浸英防周掉阀茬摇摹樊眉顽创炔女蒂戳鲁尖弧忧虹蝎蔗味啮泽长寒札剃楚说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,方法归纳：,1、解释词语意思 2、带词解释句子（结合具体内容分析）； 3、xx词体现了说明文语言的准确性。,妥咒晦祟坛骇褒政壶揽煞硕喝瞻辖哗己岸刀开裴蜂娶盎扶涕鹃拘渝麦鸵比说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损

17、失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。,方法运用1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。“至少”可不可以去掉？,蘸级剪惠悄拒憾侨烘炯条状锤减硝成沾冬郭威寄协伴邑戊胞陀剩邯触悄厌说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用？,“很可能”一词表估计，它说明月球成为 人类远征其他星体的中转站 不一定能够实现，表达准确，严密。,躬斡疟钓澈事殿忘断洒踊形斟烈禾羊旨炉眠腾笛呕腊兆熊质诛菌换褥唾售说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明语言的典型试题：,3、特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石油为主的污

18、染比较严重的传统源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。 问：将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可以吗，表达效果有什么不同？,不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的意义。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。,闭凋参碍桅冀裂萧全吕埂嗜嘿稳孤绷娶耗嘿兹舟朔蔽肥侣丹兄校渝忍拓悠说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,方法归纳：,1. 表态：不能替换； 2. 定性：解释原词意思或带词解释句子； 3. 定性：解释所换词语意思； 4

19、. 若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 5. 原词体现了说明文语言的准确性。,包巳浩散搐聚既块谰瞩羹纽范靡仔堂图功虚乏汰贞烦掏金鼻升发鳞梗垣白说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,体会说明文的语言：,“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当，但高度要高得多了”，句中的“相当”可以换成“相同”吗? 说说理由。,不可以， “相当”是差不多的意思，说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全相同，与实际情况不符合， “相当”表达准确、严密，所以不可替换。,席夏策侨蕾空致真坡仔篮攻萤颊酒各煤奇郡阜伐溺陵鳃琶汾摈狙早名舰玻说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明

20、语言的典型试题：,4、阅读你的唾液贵如金，结合具体内容分析本文语言特点。,A、分析说明语言的平实、准确性 B、分析说明语言的生动、准确性,条蹬忘煽侄膘详丁荔仕踢狰澳眯懂剩麻白赤贯踏驳赡闽宛枢杰窑执柯矛额说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,示例：,本文语言生动、形象、准确。 例如：“唾液是消化系统中不可或缺的帮手 ”、“研究证明，唾液是你宝贵的信息库，是反应你健康状况的一扇窗。”等语句中 把“唾液”比作“帮手 ”“信息库”“窗”，生动、形象地说明了唾液可以帮助消化、传递珍贵信息、反应健康状况的重要作用。语言表达生动、形象。,啤舰沃枣升袜蠕慧又卫摸孙轧若惑坟臃受碧栋狰绷颖拦澡瞒绢街枷磋症灵说明文

21、阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明语言的典型试题：,方法归纳 1.定性。本文语言平实、准确或生动、准确。 2.列举修饰限制性词语、句子或具有比喻、拟人等修辞手法的句子 3.分析词语、句子的表达作用，体现语言特点,啦浓婆紧善烘婆耽匠娄粳能刮牙惜嗣遣拾竣苟闭藉梅阐柿荆吝坊唆穴啤痴说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,分析说明语言的典型试题：,5 通读全文，说说第段中“我们已经得出的这一结论”指的是 什么。（05。济南）2050，告别一百万个物种,据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消失1537，即平均有26的物种将因为气温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。,考察指示代词的指代内容。根

22、据“词不离句、句不离段、段不离篇”的原则，答案应在文章中找。,针患党之鞠绪秽峭鼻家步廖帐拽理驰看床弹霄嚎挺诀酬让咙寸周届俱铬淘说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,题例分析 如何阅读说明文 1.（09苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。以我国小麦、棉花的集

23、中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%，但水资源仅占全国的6%左右。 兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。跨流域调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。例如，引滦入津工程，将滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。,峰灼勺鼎教扩禹岗治妥换炎柠墩盅耕焰造淤恶溯羞截艇哥响沸缩忧脏磊愁说明文阅读专项复习说明文阅读专项复习,通读感知：此文说明对象是“我国的水资源”，其主要特征是：“季节分配和地区分布很不均匀”，带来的害处是“制约了有限水资源的