学前专业乐理教案――2 音的高低

1、课题：音的高低教学内容：（一）半音，全音的概念，判断方法（二）基本音级和音级结构（三）音符的概念，规范写法教学目标：认识半音和全音的关系，认识音符，名称，时值教学重点和难点：学会判断半音和全音的关系，认识各音符的时值教学过程：复习复习五线谱的知识，完成练习题 新课一， 基本音级，半音和全音基本音级： 在乐音体系中，具有独立名称的7个音级叫做基本音级。这7个音级表现在钢琴上就是白色琴键所发出的声音。 基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记的。唱名则利用读音来表示。（关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与调性的部分具体讲解。）以C大调为例：C大调基本音级的音名从低

2、到高分别标记为：C、D、E、F、G、A、B与其对应的唱名则是do、re、mi、fa、sol、la、si 七个读音。在乐音体系中7个基本音级的标记（音名和唱名）是循环使用的。即C、D、E、F、G、A、B之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、sol、la、si之后还是do、re、mi、fa、sol、la、si如此循环往复。但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名（或唱名）相同但音高是不一样的。在标记音名时时采用大写、小写，或者是在大写字母后加入下标、小写字母后加入上标的方法加以区别。如：C、a、a1(后面的数字“1”应为上标形式）、B3（数字“3”应为下标形

3、式）。其中两个相邻的、具有同样名称的音的关系叫做“八度”。自然全音 自然全音是指：由相邻的（外在表现形式为相邻的音名）两个基本音级，或由这两个（相邻的）基本音级的变化音级所构成的全音（实质），叫做“自然全音”。 如：CD，bEF，等自然半音 自然半音是指：由相邻的（外在表现形式相邻的音名）两个基本音级，或由这两个（相邻的）基本音级的变化音级所构成的半音（实质），叫做“自然半音”。 如：EF，#GA，等二， 音符音符的长短是用音符的形状来表示的，不同的音符形状表示音的不同长短时值，一个音符包括三个组成部分：符头（空心的或实心的椭圆形标记）、符干（垂直的短线）和符尾（连在符干一端的旗状标记）。符的

4、符头记写的位置表示音的高低，可以记在五线谱的线上与间内。符头的形状有两种：一种是空心的符头，通称为白符头；另一种是实心的符头，通称为黑符头。符头在五线谱上的位置愈高音愈高，反之音符符头的位置愈低音也愈低。音符的符干的记写方法：符干应与五线谱的五条线呈垂直状态。它的方向应该是这样的：当符头在第三线以上时，符干的方向朝下，写在符头的左边；当音符的符头在第三线以下时，符干的方向朝上，写在符头的右边。当音符的符头正好在第三线上时，符干朝上朝下都可以，根据邻近音符的符干方向而定。 符干的长度一般应保持八度音程的距离，假如符干连着许多符头（双音或和弦）时，符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果

5、符头在上加三线以上，符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾，则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时，符干长度多半长短不一，这时要使符杠与最近符头的距离至少距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。由于谱面狭窄，也可缩短距离，但至少要距离八度。符杠的方向与符头的总趋向基本平行。由于谱面狭窄及其他种种原因，不可能遵守上述规则时，适当缩短或伸长符干长度是完全可以的。音符的符尾永远写在符干的右边，并弯向符头。音符符尾的多少表示音符的时值长短，符尾越多，时值越短。当有多个音符同时都有符尾时，可以将他们的符尾相互连接在一

6、起，形成共同符尾，又称作符杠。 假如同一符干连着许多符头而又分布在第三线的上下时，则以离第三线最远的符头为准。许多音符组成一组时，用共同的符尾（符杠）相连。这时符干的方向仍以离第三线最远的符头为准。两条以上的符杠要平行。 单声部音乐永远用单符干记谱。多声部音乐只有在节奏相同的情况下，才可以用单符干记谱。节奏不同时，则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时，高声部符干朝上，低声部符干朝下，声部交错时，其原则不变。三音符时值（一） 全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。依次分为两半。 （二） 二分音符 这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） （三） 四分音