小学英语时态总结及练习

1、小学英语时态的总结与实践首先，简单现在时的基本用法介绍1一般现在时的功能1.表明事物或人物的特征和状态。天空是蓝色的。天空是蓝色的。2.表达有规律的或习惯性的行为。我每天六点起床。我每天六点起床。3.表达客观现实。地球绕着太阳转。一般现在时的构成be动词：主语be(am，is，are) other。我是一个男孩。我是一个男孩。2.动作动词：主语动作动词(其他)。我们学习英语。我们学习英语。一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语不是其他。他不是工人。他不是工人。一般问题：服从他人。例句：你是学生吗？-是的。是的。/不，我没有。特殊疑问句：疑问词和一般疑问句。我的自行车在哪里？2.动作动

2、词的变化。否定句：主语don(nots)动词原形(other)。我不喜欢面包。当主语是第三人称单数时，你应该用nots作为否定句。他不经常玩。一般疑问句：Do(Do)主语动词原形他人。例如：-你经常踢足球吗？-是的，我知道。/不，我没有。当主语是第三人称单数时，一般疑问句应该由do构成。例如：-她骑自行车去上班吗？-是的，她有。/不，她没有。特殊疑问句：疑问词和一般疑问句。你父亲是怎么去上班的？动词的变化规律1.在正常情况下，直接添加s，如：厨师、牛奶2.以s.x.sh.ch.o结尾，添加-es，猜测-猜测，洗涤-洗涤，手表-手表，go-go。3.以“辅音字母Y”结尾，将“Y”改为“I”，并加

3、上例如：学习-研究练习：一般现在时用法写出下列动词的第三人称单数喝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _走_ _ _ _ _ _ _ _ _ _留_ _ _ _ _ _ _ _ _ _做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看_ _ _ _ _ _ _ _ _有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通行证_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _随身携带_ _ _来吧，看着植物飞翔学习_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _刷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，用括号中动词的适当形

4、式填空。1.他经常在家吃晚饭。2.丹尼尔和汤米在一班。3.我们星期一(不)看电视。4.尼克周日去了动物园。5.他们喜欢世界杯吗？6.他们星期六经常做什么？7.你的父母每天都阅读报纸吗？8.那个女孩在星期天教我们英语。9.她和我每天晚上一起散步。10.瓶子里有一些水。11.迈克喜欢烹饪。12.他们有相同的爱好。13.我的姑姑小心地照看她的孩子。14.你总是把家务做得很好。15.我生病了。我呆在床上。16.她从星期一到星期五都上学。17.刘涛不喜欢体育。18.这孩子晚上经常看电视。19.苏海和苏阳这学期有八节课。20.今天是星期几？第二，现在进行时1.现在进行时表示正在进行或正在发生的动作，也可以

5、表示当前时间段内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时肯定句的基本结构是be动词ing，如：我在睡觉。3.在现在进行时的否定句中，be之后加not。我没有睡觉。4.现在进行时的一般疑问句把动词转移到句子的开头。你在睡觉吗？5.现在进行时特殊疑问句的基本结构是：疑问词没有意义。主语是动词ing吗？你在做什么？然而，当疑问词是主语时，它的结构是：疑问词没有意义，是动词吗？例如，谁在睡觉？动词加ing的变化规律1.在正常情况下，直接添加，如：烹饪-烹饪2.以无声的e结尾，去掉e并添加，例如：制作、品尝3.如果在末尾有一个元音字母和一个辅音字母，在末尾双写辅音字母并加上，例如：跑-跑，停-停。现

6、在进行时的特殊练习：我写出下列动词的现在分词：玩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _跑_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _游泳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一样去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _滑雪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅读_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _让_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _唱歌_ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _跳舞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _买_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _爱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _现场_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _带_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _拿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _停止_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _坐下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开始_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _购物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、用所给的动词的正确形式填空：1.男孩现在正在画一幅画。2.听着。一些女孩在教室里唱歌。3.我妈妈现在正在做一些美味的食物。4.你现在在做什么？5.你看。他们上了一节英语课。6.他们现在正在浇花。7.快看。女孩们在教室里跳舞。8.我们的孙女在做什么？她（听(音乐。9.现在是五点钟。我们现在正在吃晚饭10._ _ _ _ _ _ _ _ _海伦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(洗衣服)

9、？是的，她是。三、一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：明天，第二天（周，月)，很快，后天等。二、基本结构将要做的事情；如：我明天要去上学。可以。如：我明天要去上学。三、否定句：在是动词(am，is，are)l后加不或情态动词将后加不成不会。例如我打算今天下午去野餐。我今天下午不打算去野餐。我明天将去上学。我明天将不去上学。或我明天不去上学。四、一般疑问句：be或将提到句首，一些改为任何，和改为或者，第一二人称互换。例如：这个周末我们要去上学。你这个周末去上学吗？五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。1.问

10、人谁例如我很快就要去纽约了。谁不久将去纽约？2.问干什么做什么。例如我今天下午要去纽约。今天下午你打算做什么。3.问什么时候何时。例如她将在九点钟上床睡觉。她什么时候睡觉？六、同义句将要去我打算明天去游泳明天).=我明天将去游泳。练习：填空。1.我打算明天和朋友去野炊。我和朋友们一起去野餐。我和朋友们去野餐了。2.下个星期一你打算去干嘛？我想去打篮球。下周一什么_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？我打篮球。下周一你打算做什么？我打篮球。3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。_

11、 _ _ _ _ _ _ _你妈妈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _今年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _去购物吗？是的，她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .她买了一些水果。4.你们打算什么时候见面。你们什么时候见面？四、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2.是动词在一般过去时中的变化：am和存在在一般过去时中变为是。不是如我刚才在学校。我刚才不在学校。有在一般过去时中变为是。不是如我们刚才在学校。我们刚才不在学校。带有是或在的句子，其否定、疑问的变化和是，是，是一样，即否定句在是或在后加不是，一般疑问句把是或在调到句首。如你刚才在学校