09.10.21+高一语文《别了,“不列颠尼亚”》

1、别了，“不列颠尼亚”,广 义,新闻,广 义,新闻,消息,广 义,新闻,消息 通讯,广 义,新闻,消息 通讯 特写,广 义,新闻,消息 通讯 特写,狭义,消息,五个“W”和一个“H”即： (1)When：何时。 (2)Where：何地。 (3)Who：何人。 (4)What：何事。 (5)Why：何因。 (6)How：何果。,新闻的六要素：,新闻的特点:,真实性。 时效性。 有价值。,什么是消息？,什么是消息？,消息报道事情的概貌，而不 讲述详细的经过和细节，是以简 要的语言文字迅速传播新近事实 的新闻体裁，也是最常用的新闻 体裁。,新闻(消息)的结构：,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、

2、副标题）。,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,消息的第一自然段，或开头的 一两句话。由最新鲜、最主要的事 实或者依托新闻事实的精辟议论组 成。,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,(3)主体：,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,(3)主体：,主体是导语之后，构成消息 内容的主要部分。叙述具体的新 闻事实。,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,(3)主体：,(4)背景：,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标

3、、副标题）。,(2)导语：,(3)主体：,(4)背景：,它无固定的位置，主要指事 件的历史背景 。,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,(3)主体：,(4)背景：,(5)结语：,新闻(消息)的结构：,(1)标题（主标、副标题）。,(2)导语：,(3)主体：,(4)背景：,(5)结语：,结尾需得响亮、有力，发人 深思，给人启迪。,思考：,说说你如何理解标题？,思考：,说说你如何理解标题？,从字面上看，查尔斯王子和末任港督 彭定康乘坐 “不列颠尼亚”号离开香港。 委婉中略含嘲讽的口气。象征着英国 殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻 辱终告洗刷。,这个标题语带双关，

4、意味深长，新颖别致。,找出导语，思考其作用。,找出导语，思考其作用。,概括主要事实，揭示英国管制 终结，香港即将回归的主旨。,看看文章主体是按 什么顺序组织材料的。,文章主体按时间顺 序写了哪几个场景？,彭定康告别港督府的降旗仪式,彭定康离开港督府, 查 尔 斯 王 子出 席,告 别 仪 式, 广 场 上 的 第 二 次 降 旗 仪 式,子夜时分的中英香港交接仪式,“不列颠尼亚”号的很快消失,彭定康告别港督府的降旗仪式,广场上的第二次降旗仪式,查尔斯王子出席的告别仪式,“不列颠尼亚”号的很快消失,子夜时分的中英香港交接仪式,以时间为顺序,彭定康告别港督府的降旗仪式,广场上的第二次降旗仪式,查尔

5、斯王子出席的告别仪式,“不列颠尼亚”号的很快消失,子夜时分的中英香港交接仪式,在有关香港回归的报道中，可以说 英方撤离报道的难度最大。既不能只写 中方，又要完整反映英方撤离的情况； 既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民 统治结束的象征意义。而且消息是不能 直接抒情的，要用事实说话，所以本文 语言非常含蓄，很有分寸感。情感蕴藏 在不动声色的叙述、描写之中。请找出 这样的句子。,1.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼 亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆 花图案，恰好构成这个“日落仪式” 的背景。,1.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼 亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆 花图案，恰好构成这个“日落仪式” 的

6、背景。,“不列颠尼亚”号和紫荆花图案形 成鲜明对比，标志着英国对香港殖民统 治的结束和香港自治的开始。这也是景 物烘托。,2.为什么说英国的告别仪式是“日落仪 式”？,2.为什么说英国的告别仪式是“日落仪 式”？,英国曾经占领了非常广大的殖民地，被 称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上， 永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的 最后一块殖民地，回归祖国，可以说在中国 香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所 以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。,3.大英帝国从海上来，又从海上去。,3.大英帝国从海上来，又从海上去。,说明了英国在香港的统治彻底结束， 呼应了标题。含蓄地鞭挞了英国的殖民 主义，又抒发了包括香港人民在内的中 国人的自豪。,体味：,这篇特写在报道新闻的事实时，还 适当地运用了一些背景材料。请找出来 并体会它们在文章中的作用。,体味：,这篇特写在报道新闻的事实时，还 适当地运用了一些背景材料。请找出来 并体会它们在文章中的作用。,4、7、11段中都有。,体味：,这篇特写在报道新闻的