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文档简介
1、佐原健二细胞构成生物体的方法,第三节植物体的结构水平,学习目标,1,构成植物体的各种组织通过细胞分裂和分化形成。2、识别植物的几个主要组织。3、说明植物的结构水平:细胞、组织、器官、个人。4.进一步形成生物体是统一的整体生物学观点。自习地图P6365 (8分钟),1,P63照片组合,一棵油菜籽由多个器官组成吗?如何把它们分成两大类?2、植物的几个主要组织和特性?3、植物结构水平(从微观到宏观)?4.动植物的结构上有什么相似和不同,受精卵、两个细胞、四个细胞、多个细胞、组织、器官、植物体、一棵油菜籽,就有多个器官吗?种子、水果、花、叶、根、茎、绿色花植物包括六大器官、花、叶、茎、根、种子、水果、
2、营养器官、生殖器官、根,茎,叶,花,种子,水果,植物的主要组织和特性?,保护组织,营养组织,运输组织,分化形成不同的组织,保护内部柔软的部分,携带水分和无机盐。运送用树叶做的有机物和储存营养。含有叶绿体的营养组织还能光合作用,植物体的结构水平(从微观到宏观)吗?动物身体,植物结构水平比较?分生,结合,肌肉,上皮,营养,运输,神经,保护,系统,器官,系统,绿色开花植物的器官:营养器官(根,茎,叶)生殖器官(花以下是)错误的是()A分生组织的细胞比较小,细胞壁薄。能不断分裂产生新细胞C分生组织的细胞比较大,细胞壁厚,细胞核小,细胞质厚的D根分生区域属于分生组织,C,植物体中能输送水分和无机盐的组织为()A分生组织B保护组织C,运输组织D营养组织,C,生殖管道,营养器官,保护掐掉树枝的顶端,这根树枝就不能继续向上生长了。因为分生组织掐断,细胞分裂,无法增加数量,树枝无法继续生长。P65练习4,橙皮-;白色丝绸-;橘子叶(果肉)-;果肉的种子。主要是保护组织,运输组织,主要是营养组织,种子,P65练习5,体管是有机物运输的结构。剥树皮、切断体管后,用于叶光合作用的有机物不能运送到植物体的其他器官,其他器官因有机物不足而导致植物体死亡。P65练习6,A:植物体组
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