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文档简介
1、,期中试卷讲评 善于分析,善于总结,你就是最棒的!,学习目标: 1.通过试卷分析,能知道自己知识上的漏洞,及时查漏补缺 2.通过对题目进行分类分析, 我能发现解题规律,拓宽解题思路 3.利用团队精神弥补自己的不足,学习重点: 典型题目解题思路探究与解题方法分析,试卷分析 1.突出考查运用物理基础知识分析与解决问题的能力 2.考查全面,强化对基础知识、基本技能的考核,并突出重点知识和重点内容 3.联系生活实际,注重考查学生对基本概念和原理的理解,问题分析 基础知识识记没到位 审题不清,题意理解错误 语言组织能力差,描述不到位、不严谨 综合运用知识能力差,运算能力差 板书不规范,字迹潦草,单科优秀
2、:,进步之星,老师寄语: 挖掘优势,让自己闪亮! 今日班之明星,它日国之栋梁!,选择题参考答案,自查自纠选择题,1. A 2. D 3. B 4. A 5. B 6. D 7. A 8. C 9. D 10. C 11. A 12. C 13. B 14. D 15. C 16. B,方法指导:校对答案,自己先更正;有难度小组内解决,仍无法解决的做上标记,应用达标,1. 小亮用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v-t图像如下图所示,试分析各段的运动状态和受力情况,方法指导:明确坐标,再读信息,D,3. 三个质量相同、底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上,分别装有液体甲、乙、丙,它们的液面在同
3、一水平面上,如图所示,若容器对桌面的压强相等,则3种液体对容器底的压强相比( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大,C,填空题参考答案,自查自纠填空题,17. 连通器 大气压强或大气压或气压 摩擦力 受力面积 高或大 18. 05N 0.2N 2.8 19. 90 150 20. 15 变小 21. 5000 惯性 22. 小 1.47105,方法指导:校对答案,自己先更正;有难度小组内解决,仍无法解决的做上标记,应用达标 物体A所受重力为5N,现对A施加一大小为12N的水平力,将A压在竖直墙壁上,物体A静止不动,则A所受摩擦力的大小为 ( ),方向是( );现用大小为20N的力
4、沿竖直方向向上拉物体A,使之沿墙壁匀速上滑,则墙对物体的摩擦力是( ),方向是( ),A,5N,竖直向上,竖直向下,15N,方法指导:明确状态、受力分析,f,G,F压,F支持,实验题参考答案,自查自纠实验题,方法指导:校对答案,自己先更正;有难度小组内解决,仍无法解决的做上标记,小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”,实验探究过程如图所示。 (1)小强通过观察海绵的( )来比较压力的作用效果,应用的科学方法是( ) (2)分析比较甲、乙两图中的现象,可以得到的结论( ) (3)比较图( )和( )实验可知,压力一定时,( )越小,压力的作用效果越大,应用的科学方法是( ) (4)此实验( )(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是( ),形变程度,转换法,受力面积一定时,压力越大,压力效果越明显,乙,丙,受力面积,控制变量法,不能,形变不明显,自查自纠计算题,参考答案 27 解(1)F=G=mg=(m车+m客)g =(400kg+800kg)10N/kg =12000N 答: (2),答:,应用达标 如图所示,一个玻璃杯放在水平桌面上,杯中装有重8N的水,水深为10cm,已知杯子的底面积为40cm2,杯子重1N。求: (1)水对杯底的压强 (2)水对杯底的压力 (3)玻璃杯对水平桌
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