[外研版]2013届高考英语一轮复习语法专题

1、高考英语一轮复习语法主题，主题14正反解读主要是一致和数词，主题14正反解读主要是一致和数词，主题14高考网络链接，12011安徽卷the factory use d65 percentoftherawmaterials，therestofwhich_。 工厂用了65%的产品材料，剩下的产品材料被节约用于其他用途。 定语从句的主语是the rest of which，即the rest of the raw materials，由此可知从句的谓语应该是多个，为了让云同步留心到主句时态的一致，选择d。 特辑14高考网络链接，22011湖南卷onethirdofthecountry _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ coveredwithtreesandthemajorityofthecitizens _ _ _ _ are bis； is核心； 阿拉德； is分析a考察主述一致。 “分数/the majority of the名词”是主语，句子的谓语动词的数量与of后的名词一致。 根据the country，根据可以判断最初的空栏is的the citizens，第二空白对照are可以判断。主题14的高等院校考试网络链接、主题14的考试点归纳，考试点主要与英语句子一致，谓语动词的形式必须与主语的人称和数一致。 近年来，对高等院校入学考试内容的调查主要集中在语义一致

3、、形式一致、承前一致和近期一致几个方面。 1如果确定语义一致原则句的主语是单个意思，谓语是单个句子的主语是多个意思，谓语是多个。 规则1 :无法计作主语的名词都被视为单数。 以s结束的国名、地名、机构名、书名，例如以the United States、the United Nations等作为主语，视为单数的“news、maths、physics”以s结束，但不是多个。 规则2 :把表示单一概念的动名词短语、不定形或句子作为主语时，谓语动词是单数。 在将“one、either、neither、each of复数名词或代名词”作为主语的情况下，谓词是单数。 例如，whenandwheretogo

4、fortheonsalaryholidayhasnotbeendecidedyet.eitherofthestoriesisveryfunny .主题14试验点总结，规则3:sommy anything 规则4 :把表示时间、金钱、距离、重量等的多个名词作为主语，通常视为一体，谓语动词经常单数使用。 例如Ten pounds was missing from the box .规则5:a series of、a kind of、a piece of、a pair of等修饰名词通常以量词的单复数形式决定谓词的单复数。 例如： twoseriesofnewstampshavebeenordere

5、d .主题14试点归纳，规则6:a number of复数名词表示“多”，是多个意思。 the number of复数名词表示“的数”，是单数的意思。 the population of意味着“的人口数”，作为主语时，谓语是单一的，但是如果以分数/百分数/half of/the rest ofthe population作为主语，则谓语是多个，具体是指其中的几个人，是多个意思。 the average of意味着“的平均数”，作为主语时，谓语是单数。 例如： thenumberofthestudentsinourschoolisquitelargeandanumberofteacherswor

6、khard .规则7:“theadj .”结构指人时，谓语动词使用多个。 如果表示抽象的概念，谓语动词就是单数。 主题14考点总结如下：规则8 :以分数、百分率及all、some、the rest、half of、most of、part of等为主语时，谓语动词的单复数由其指的意义决定。 例如： therestoftheworkersarestillverytired .规则9 :主语是集体名词时，如果表示全体，谓语动词就是单数。 如果指其中的个体，谓语动词就用多个。 这种集体名词中常见的是army、audience、cattle、class、club、committee、crowd、fam

7、ily、government、group、maap，总结了主题14点，规则10 :同时，当and把两个形容词连接起来修饰一个单数形的主语时，其实是指两个不同的东西，主语应该看成是多个，谓语动词也应该用多个。 例如： warandpeaceisaconstantthemeinhistory.chineseandjapanesesilkareofgoodquality .规则11:what导出的主语从从从句构成主语的情况下， 谓语动词的单复数是构成表语的名词的例子： whatsurprisedmemostwashisattitudetowardshisstudy .主题14考点归纳，规则12 :将

8、such作为主语时，谓语动词的单复数形由其意义决定。 例如，在将Such is Stephen Hawking、whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch .规则13:“quantities of名词作为主语的情况下， 名词有多个也数不胜数的例子： everydayquantitiesofwaterarewasted .主题14考试点归纳，2形式一致原则主语和谓语从语法形式上一致：主语是单数形式，谓语也是单数形式主语是复数形式，谓语也是复数形式。 规则1 :将every/each/no修饰单数名词和and连接这两个every/each/no修饰单数名词作

9、为主语时，谓语为单数形式。 例： everyboyandeverygirlishavingsportsnow .规则2 :以“more than one/many a单数名词”为主语时，谓语动词为单数形式。 例： morethanonestudenthasfailedtheexam .主题14试验点归纳，3邻近一致原则规则1 :连接词or，notbut； eitheror、neithernor、not onlybut (also )等将两个名词或代词作为主语连接时，谓语动词的形式总是与最接近的词一致。 例如： eitheriortheyareresponsiblefortheresultoft

10、hematter .规则2 :倒装句中，谓语和后面的最初主语的数量一致。 例如： inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople .规则3 :如果一个句子是由there或here引起的，并且主语有多个，则谓语总是与最接近的主语一致。 例如： There is a pen，a knife and several books on the desk .主题14考点归纳，4承前一致原则规则：主语后接前置词with、together with、along with、along with，例如， Mr.greentogethe

11、rwithischildrengoestotheparkeverysunday .主题14考试点汇总，考试点2数词分为基数词、序数词、分数、小数和概数。 复习时，规则1 :事物的数量多少，特别是hundred、thousand、million、billion等，前面有表示基数词和某种数量的形容词时，必须注意它们只能使用单数形式。 规则2 :序数词一般由基数词th构成。 当以y结尾的基数词构成序数词时，首先使y为I，然后加上eth。 例如twentieth； 飞行员。 常被使用的不规则的序数词是第一、第二、第三、第一、第二、第三、第四、第五、第六、第六、第五。 在序数词前通常使用冠词the，但序

12、数词不表示顺序而为“另一个”时，在前面使用不定冠词a/an。 总结特辑14考点，规则3 :年代的表现是“the年代s”或“the年代s”。 规则4 :分数的表示是分子用的基数词、分母用的序数词，分子大于“1”的情况下分母使用复数形式。 规则3 :年代的表现是“the年代s”或“the年代s”。主题14参考点归纳、主题14背面解读、1简单句修改(1)将1)oneorperhapsmorepagesismissing .解析is变更为are。 在or中将两个名词或代词作为主语连接的情况下，谓语动词应该遵循“在近处一致”的原则。 (2)将largequantitiesoffoodwascarried

13、tothecity .解析was变更为were。 以“large quantities of复数名词/不可数名词”为主语，使谓语动词与复数形，即quantities一致。 (3)将所有保险金额分析are变更为is。 当all是主语时，如果all是多个概念，则谓语动词采取多个形式；如果all是一个整体概念，则谓语动词采取单数形式。(4)将4)The teacher、as well as his students、aregoingtoseethefilmthisafternoon .解析are变更为is。 当as well as连接两个名词时，谓语动词与前面的名词一致。 特辑14背面的解读2【错误】severalmillionspeopleintheworldaresendinginformationbyemaileveryday .【正】severalmillionpeopleintheworldare by email million、hundred等数词前有具体数字或several等词修饰时，使用单数形式。 但是，使用多个来表示不确定的数量。 例如，如果指示“数百万”，则必须是millions of。 特辑14背面的解读3【错误】th