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文档简介

1、，智能手机的教学应用程序，一，为什么说教学应用程序？“3721”战略，智能旅行者APP，OA办公系统，集成门户，统一认证，卡充电消费祖怀，进口祖怀，电子图书馆，教务管理系统，门禁系统，安防系统。取得了巨大进步：超级明星教育空间(仅限PC端访问)教育领域：第二，为什么谈论智能手机？PC销售增长停滞，移动电话销售迅速增长！第二，为什么谈论智能手机？近90%的网络用户通过手机上网！第二，为什么谈论智能手机？全校5000多部学生，1500部电脑，100部平板电脑，短期内难以大幅增长的1部学生手机。为什么不利用呢？3，智能手机适用于教育的争论，3，智能手机适用于教育的争论，幼儿园的华盛顿华尔道夫学校，美

2、国学生在课堂上不能接触任何新技术，不能重视人与人之间的互动。牙齿学校的老师和家长们认为孩子们以后有机会接触电子产品。“我们尊重和景仰童年。孩子们匆匆离开童年，就会渡边杏。”第三，虽然有争议称智能手机适用于教育，但在离牙齿学校不远的弗吉尼亚州的弗林特希尔斯科尔有相反的看法。学校认为，技术沉浸式教育不仅能使学生的学习更加兴奋，还能为以后的深造及职业发展做好准备。负责牙齿学校教授的校长说：“技术像氧气一样，在我们周围无处不在。”那为什么不让孩子们早点接触呢？，4，现阶段教育信息化中存在的问题，1，阶段化，没有个性化学习，自主探索2，假交互，没有有效的反馈3，没有各种限制和限制，缺乏网络开放思维1。教

3、学模式：翻转传统课堂教室2，学习方式：接受式自主探究式3，学习时空：教室课外4，学习体验：独自思考，模仿社区互动，作品展示，观点孔刘5，学员费：主线和教材网络材料生活实践独到见解6，学习评价：结束，智能手机7、构建基于智能手机的移动学习系统需要注意的因素，1、课程学习2、信息公开3、交流合作4、学习跟踪5、学习评价6、支持反馈7、系统管理8、学生管理9、学习资源1、短信：郑智薰实时交互2、WAP网页：实时交互电子表格数据统计分析、PPT报告2、搜索引擎(Baidu，360)信息收集、处理3、即时消息软件和社会网络平台(Q 9) 智能手机应用于教育的主要手段，4，专业应用软件(物流、快递、出租车、旅行、生活类、传感器数据收集)专业培训5，系统工具(照片拍摄、相机、录制、屏幕快照、GPS市场定位)培训资料生成6 .7、短消息的核心知识点、学习笔记孔刘、9、智能手机适用于教育的主要手段、QQ组：工作、投票(加入组：308529664)卷、二维代码(APP:安美网(传感器工具：Android手机传感器综合分析) 网络文明行为8大型公开在线课程难以个性化，缺乏交互的SPOC:Sm

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