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文档简介
1、第三单元你怎么去学校?教学设计作者*教材内容七年级下册第三单元你怎么去学校?教学目标1.能简单谈论出行方式、所花时间和距离2 .能正确使用表示交通方式的短语。3.进一步学习基数词。教学重点1.多长/多长/多远的问题2 .能正确使用表达出行方式的短语。教学难点1.多长时间和多远的问题和表示出行方式的短语。教学时数六个周期课型设计新授课(自主合作学习(教学共案设计教学个案批注第一阶段(第1a-1c节(第一步。热身1.问候2 .谈论日常事务(你/他/她什么时候第二步。引入1.你怎么去学校?你步行去学校吗?你骑自行车去上学吗?你乘公共汽车/你父亲的汽车/火车/地铁去上学吗?他/她骑自行车来学校吗?2.
2、你通常怎么去学校?我走路/骑自行车/第三步。学前教育1a1.阅读1a中的单词和表达,看1a中的图片并配对。检查答案a、d、e、b、c第四步。听力练习1.听录音,做1b .首先,只听。然后,听并做。接下来,听一听,检查一下。鲍勃乘火车;玛丽乘地铁;约翰乘公共汽车;保罗和杨澜走;吉姆骑自行车2.检查磁带脚本第五步。结对工作团队合作(讨论)1c1.谈论Ss如何到达学校。两人一组提问和回答。鲍勃/玛丽/约翰/保罗/杨澜/吉姆怎么去学校?他/她乘火车/地铁/2.调查你的同学是如何到达学校的。第六步。显示谈论你的同学如何到达学校。第五步。总结第六步。课堂测试参见第页。检查答案:一1 .乘火车。乘公共汽车3
3、.坐地铁4号线。骑自行车。步行/步行去二6 .什么时候回家;差一刻7.怎么做;乘a/8 .做作业。哪里有教学反思第三单元你怎么去学校?教学设计教材内容七年级下册第三单元你怎么去学校?(第2a - 2e节(教学目标1.能简单谈论出行方式、所花时间和距离2 .能正确使用表示交通方式的短语。3.进一步学习基数词。教学重点1.多长/多长/多远的问题2 .能正确使用表达出行方式的短语。教学难点多长/多远的问题。教学课时第二阶段课型设计听说课(自主合作学习(教学共案设计教学个案批注第二阶段(第2a-2e节(第一步。热身1 .问候2 .谈论你/他/她如何去学校。第二步。查看数字2a1.调查有多少学生乘公共汽
4、车/汽车/自行车去学校,有多少学生骑自行车/步行去学校(计数。修改数字1 - 101)2.练习说数字3 .Do 2a第三步。引入1.学习多长时间”和多远”与S1交谈。你怎么去学校?乘公共汽车。到学校需要多长时间?S1: 10分钟。从你家到学校有多远?s 1: 4公里。2.我们知道在我们班,31个学生乘公共汽车去学校,18个学生坐父母的车,9个学生步行去学校,1个学生骑自行车。但是汤姆和简怎么去学校呢?他或她到学校需要多长时间?从他/她的家到学校有多远?完成图表。第四步。倾听1.听录音,完成图表2 .再听一遍,检查答案。多长(分钟(多远(公里(汤姆:步行20分钟2公里1月:乘坐巴士90分钟(1小
5、时30分钟)60公里3.方向和磁带脚本。第五步。结对工作团队合作(讨论)2d两人一组提问和回答,谈论某事。关于去学校,如何使用多长时间?多远?(参见2d)第六步。显示1.阅读练习。先是沉默。然后两人一组。接下来听录音。2.练习(角色扮演对话(3.展示你能做得多好。第七步。谈话记录。1.(你)(到学校(需要多长时间?(我(需要10分钟(去学校).(某人(需要多长时间。有时间做某事。2.(从你家到学校(有多远?它有5公里/a .乘车10分钟。第六步。课堂测试。答案:一。1 .五十八岁1/147 .多长时间/多久4.多远5.从到 6 .每天7 .在8号学校。确信二。11 .12 .多长时间13 .1
6、4有多远?骑自行车从你家到你祖父母家需要多长时间?教学反思第三单元你怎么去学校?教学设计作者*教材内容第三单元你怎么去学校?第一节语法- 3c教学目标1.能简单谈论出行方式、所花时间和距离2 .能正确使用表示交通方式的短语。教学重点1.多长/多长/多远的问题2 .实践教学难点使用多长/多远教学课时第三个时期课型设计巩固课(自主合作学习(教学共案设计教学个案批注第三阶段(第一节语法焦点3c)第一步。热身1.问候2 .谈谈你的新搭档是如何到达学校的。第二步。引入我们在这个单元学到了什么?最重要的是什么?学生思考问题。讨论。总结一下(四个焦点模式(阅读语法重点。第三步3a .预习。阅读问题和答案。独自完成。和你的搭档核对答案。讨论你的问题c、e、d、a、b第四步。结对工作团队合作(讨论(1.和你的搭档练习3a .2.造句3b .让一些学生在Bb上造句。检查答案。3.和你的搭档练习问题和答案。调查1.练习英语口语。一起检查一下图表,知道怎么做。2.在理解上给予一些帮助。3.调查并在五分钟内完成3c .看看谁是赢家第六步。显示获胜者展示他们的调查结果。像这样给全班同学做一份报告大家好!我的朋友住在他们上学从不迟到。第七步。课堂测试。回答:一1 .住在离学校大约五
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