(上课)九下文言文实词与特殊句式.ppt

1、阅读简单的文言文可以借助注释了解基本内容；了解语言环境中常用的实词和虚词如“之”、“其”、“于”、“一”、“二”的意义和功能；能说出文言文中重要句子的意思；简要分析和评价作者的观点和态度。考点透视：考点问题评分、句子解读/选择题翻译简答题、通读常用实词五个重要句子的评价内容、1-2分、2-4分、2-3分、2-4分、2-4分、2-4分、留加、删除和变调、方法复习：九个单词和词语被回忆和使用，生于苦难，死于幸福。干扰，通常指的是国外课堂上的复习：因此，遭受未被遗忘的东西就像让人一夜之间想要它，鱼和我想要它，邪恶和灾难；如果，如果，用你的脚踢，乞求的人不会争论一万分钟的礼仪和正义，但他们将被我的妻子

2、和小妾蔑视，这意味着高工资；有什么好处？发球？是的，不能说它已经失去了原来的心。停止，放弃，自然，善良，曹刿争论是否有一个小监狱的食物和衣服。傅敢专事必也，祭祀玉帛以信忠义。它可以是第一次世界大战、十字军东征和卑鄙。在这里，它指的是短视、参与、案例、抬高和真理。因此，我们将一次又一次地审视齐师的旗帜，审视齐师的失败。我们认为它的麻烦是不可预测的，看看它的旗帜。追击，第二次，摔倒，大败，车轮的痕迹，已经，原因，推测，估计，又摔倒了，虽然我们不能注意而敢加一个小信，即使是有远见的，自吹自擂的，令人信服的，邹也避而不补八个。穿着衣服，透过镜子看着自己的妻子说：“你很漂亮，怎么能够得着你呢？”那他老婆

3、说，“我和城北徐红梅是哪一个？”在这种情况下，高度。第二天早上，客人说：“徐工不如君主漂亮。”“，漂亮，好看，明天，徐红梅来了，这是尊称，私臣，细心，周密，重情，照照镜子，邹忌咬的马后炮，我老老实实地知道，徐红梅今天还不如方。从这个角度来看，知望是非常盲目和受骗的。的确，方圆可以诬蔑这座城市，并在以后的岁月里，批评和谈论宫中的嫔妃，来自全国各地的人，不时地，有时，这样既克，公众问他们的原因，用尽我的利润，所以克的欢侯使人们问的原因，知道新丈夫的战争，和勇气也导致他们的丈夫的自怜，导致他们的子女和孙子女的负担，三个丈夫赢得了观复巴陵的胜利，原因和理由。因此，刻意、陈旧和原创，寄语是没有意义的。从

4、人民，从战争，请敢给我增加10，000分钟，听，跟着，夸，报告多与少，和利益，邹避免咬易受，然后进入王朝看到，所有的人寻找肉食者不时在齐，和我和徐红梅之间是什么在北方的城市？早上，法庭出现在他面前，偶尔，偶然，参与，参与其中。就我个人而言，我也认为美、形容词意动用法、美、美、形容词、公共损失，是的，公共损失盘是建造阶梯、给予和取代的机器，主人的生活是什么，句末的语气词，表达疑问语气。如果我从北方闻到梯子的味道，正在做和建造它，那一定是偷窃，是的，墨子把它解开了。不能以知类、类比法(事)来形容，宋代的臣与王攻击的官员，为同类、同类型、同类型，然而，虽然公共交通盘是我的阶梯，我必须取宋代的代名词，

5、使臣的弟子、禽滑李等。300人，连词不过，看，看公交碟片，见，胡不看我在王，又介绍我。顺发源于声，发其财，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发其能，发这个国家将永远消亡。这个国家，这个学者，如果我在这个学者的入口处提出来，就不会有法家、狱官、圣贤、国防、国家和鱼，而我认识的穷人就会得到我和休尔，而有了他们，我就会通过“林”、语气词、布施，而且，是的，那些不仅圣贤有心而且也不能有它。寿儿，与你分享永恒的悲伤(李白将进入酒)，儿，助词，代词，

6、你，和农村为自己而死，不受今天的美丽的宫殿。举，举，做，传假言，公共交通盘没有说墨子，墨子的儿子，谁是九英里之外，有不止一个警卫，公共交通盘未能平衡考虑，所以没有法家谁打击。李屈时，“曾”与“曾”相通，增加了，“衡”与“衡”相通，堵塞了，“傅”与“毕”相通，并辅之以。因此，如果你苦于几千个小时都不开门，你就不会与礼义争论，但现在你知道穷人得到我，但你知道穷人得到我和乡镇的生死，你就不会受到小利益的影响。“德”导致“美德”的优雅，这意味着感激。如果你灵活地使用你的词类，在痛苦之后死于快乐，你必须首先从你的思想开始：锻炼你的骨骼和肌肉；饿死你的身体和皮肤；受苦，让你的习惯移动，让你痛苦。用来使疲倦

7、。饥饿，利用，使饥饿。无序行动：所以要有耐心：无序，利用它，让它颠倒过来。移动和忍受都是使役用法。使用或报警。忍耐，利用，使强大。人总是在领导，名词是动词，会犯错误。我想要鱼，那些了解穷人的人得到我和恩典，这意味着感激。名词是动词。，曹刿论战，神赋赋也，名词作动词，祝福，祝福，意气风发，名词作动词，击鼓，邹骥讽刺王琦的好车，我妻子的美丽和自尊，那些能刺我的脸，那些听我的，形容词的移动用法，和认为美丽。作为状语的名词，亲自。动词被用来让人听到。【a】课外使用：人在通过之后可以改变；困在心里，用关心来平衡，然后制造；先用颜色、声音，然后用隐喻。一个国家，如果该国没有足够的大臣和智者来帮助国王，那么

8、邻国就有崩溃的危险，而这种危险是外国无法比拟的，也是来自国外的灾难。这样，你就知道悲伤足以使一个人活着，快乐的安逸足以使人死亡。孟子年轻的时候，他会背诵，他的母亲会编织。孟子的停止是一种恢复。他的母亲知道这噪音，哭着问：“什么是暂停？”他回答说：“我丢了些东西。”他的母亲用刀子割断他的编织，从而告诫他。自然，孟子停止了哭泣。(选自韩国诗歌第九卷)注释：背诵：背诵。方：是的。流产：突然停止的现象。退出，停止，废除。问候：遗忘。领导：拿来。孟子年轻的时候，有一次他在母亲纺纱的时候朗诵诗歌。孟子(受其影响)突然停了下来。过了一会儿，我又开始背诵了。知道他已经忘记了，他的母亲拦住了他，问道：“你为什么

9、在中间停下来？”孟子回答说：“算了，以后再记。”孟子的母亲拿起刀，割开她的布，说：“这块布已经割开了，还能接吗？”从那以后，孟子就专心读书了。文佳邹骥一进朝鲜就看到王巍，说：“从这个角度看，王是很盲目的。”齐威王说，“你说得很好！”！命令是：“谁能刺我的脸将得到奖励；那些写关于我的信的人会得到奖励；那些能在市场上发誓并听到别人耳朵的人将会得到奖励。“在命令的开始，部长们给出了建议，市场是繁忙的。几个月后，继续前进；过了一段时间，尽管你说得很自由，你还是进不去。颜、赵、韩、魏、皆往齐去。这是朝廷，不需要用战争来打败敌人。【乙文】邹吉，程侯，是相，田吉是将军，他不谈论这件事。公孙述对邹骥说：“你为

10、什么不为王谋伐魏？赢，这是你的计划，你可以积极。无敌，天机不进；如果你不死，你会弯腰。”邹避而思之，乃言王而立田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌对公孙云说：“我也是田忌人，三战三胜，天下大赢。”如果我想成为一个大事件，它好吗？“卜者出家，公孙的话也在王千试验，因为它使人捉到卜者。田忌便离开了。邹骥是齐国的宰相，田忌是齐国的将军。这两个人感情不好，相互猜疑。公孙把一个计谋给了邹吉，说：“你为什么不指使王，让田吉领兵去攻打魏呢？如果你赢得了这场战斗，你可以计划得很好，并为此获得荣誉；一旦被打败，如果田忌不死在战场上，他回到中国后一定会死在军法之下。邹骥以为是，便劝派田忌去讨伐魏。没想到，田忌三战都赢了，所以邹赶紧避开找孙。讨论对策。孙？我派人带了十斤金子去市场上炫耀，找了个人占卜，自我介绍说：“我是田忌将军的大臣。现在将军已经打了三场胜仗，赢得了三场胜利。现在他想做大事。请神圣，看看它是好是坏？“占卜者刚走，公孙？他们派人去逮捕占卜者，并在齐王面前证实这些话。田纪闻言大惊，逃开避灾。上课学习法律和课后自由，特殊句型，当众出丑，比如：宋的罪是什么？宋国的罪是什么？倒装句：省略句：例如：一定有偷窃。偷东西肯定有问题。孟子的两章，判断句：例：城不高，池不深。城墙不高，护城河也不深。鱼，我想要，我想要。鱼是我最喜欢的东西。例如，这个国家将为自己而死。在过去，(我)