《爱心与教育》读后感

1、爱心与教育读后感好书公主调查灵魂 爱心与教育读读后感的时候，有幸读了著名教育家李真书老师写的爱心与教育书。翻阅书中的行间，我多次被牙齿老师学生的心和爱所感动，佩服他的教育方法。仔细读了一遍，我深深地感到牙齿老师就是一本书，一本用爱铸造的书，一本难忘的书。牙齿书提到，牙齿老师能记住每个学生的生日，为迎接学生的生日写鼓励学生的祝词，打动学生。星期天他和学生们一起去公园，在草坪上摔倒，打鸡。假期里，他利用休息时间和学生们徒步旅行了一次，去了郊外旅行。在田野里追逐，登山等逐渐缩小与学生的距离，学生们和他从1开始在一起，乐意交换，吐露心声。当孩子们和他有朋友般的迷恋时，在学生心中激起了“想成为学生”的欲

2、望，点燃了火。这就是教师的执行，牙齿书记得一个学生早就恋爱了，经过牙齿老师的仔细教育，请那个学生写一封牙齿老师拒绝的情书，该有多佩服。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)用心去获得心灵似乎是教育的胜利。牙齿老师对落后学生的教育方法值得我学习。书中的一个茄子细节给我留下了深刻的印象，就是牙齿老师要学生怎么做，而不是直接命令，而是通过对话等方式，让学生在心里做他们想做的事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)例如，他改变不遵守纪律的学生时，一位好同学想帮助他并监督他，牙齿老师先和那个学生交谈，让那个学生产生改掉坏习惯的想法，然后学生认真地说。想修好，但担心撑不了多久。该怎么办？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生) (威廉

3、莎士比亚，哈姆雷特)牙齿老师说，他可以给牙齿学生找一个可以信任的人帮助他，给他提示，让他记录自己每天的成果，然后给家长看。如果学生想从心里改正，并且学生是自行选择的帮助者，那么效果是可以想象的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)在教学过程中，我发现我也有一份爱，真心付出，孩子们也真心喜欢你。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)爱也表示对学生的称赞和宽容，尊重孩子的成功。即使只有一分的成绩，也不要称赞。他们的脸颊上陶醉着甜蜜的微笑，这种无名的爱会徐璐融合，教育他们争取更好的成绩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)犯了错，要让老师觉得是因为爱他们才教了他们。这种爱不用言语表达，他们也能感受到老师的爱，所以他们下次

4、会注意类似的缺点。因为有爱，让孩子们努力争取，改正错误，就会发现这种教育更加正义，更加容易接受。爱学生，善于进入学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不是居高临下的亲近，而是发自真心的对朋友的爱。(萧伯纳)我本人非常赞成书中的牙齿话。如果没有爱学生的心，如何教育好学生？书中对李真书老师教育的沉思也给了我很多收获。我还想过如何帮助学习困难的学生，如何在课堂上吸引学生的注意，如何培养学生的创造力。但我从没想过学生们到底为什么来学校。我读教育的时候，“所有从他手里出来的人都能幸福地度过一生”深深地震动了我。这是索林斯基的教育思想，但已深深融入了牙齿老师的血液，成为牙齿老师的教育。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)因此，他不仅在学生在校期间尽了责任，他还在担心学生离开学校后的。因此，我会给高考落榜的学生写。“牙齿世界像茂密的森林，里面有高大的乔木，茂盛的灌木，有参天大树，有缠绕的藤蔓，有华丽的花朵，还有绿草。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)让自己的学生幸福地度过1生是多么宽广的心啊！爱心与教育牙齿书给的不仅是感动，更是震动。幸运的是，我还有一个很长的教育旅程，可以让我实践、思考和探索。我还会永远记住，要用热情、同心、爱、