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文档简介

1、写作训练,生命如花,芳香四溢. 当你的生命为他人开一朵花,就会灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾. 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到温情关怀的芳香. 当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静静地开放,把芳香留给了世界. 当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散. 让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香! 以“生命的芳香”为话题,写一篇记叙文.600字以上.,一、审清要求 话题作文淡化了审题的要求，但并非没有要求。因而，写作前，我们很有必要认真阅读文题 (

2、一般包括导入语、话题、写作要求三个部分)，明确相关要求。如文题要求所写内容必须在话题范围之内，那么话题“生命的芳香”到底有什么范围呢？我们就必须仔细阅读导入语，从中寻找并拓展话题的范围： 第一层通过比喻，引出话题生命的芳香。 第二层阐述为他人服务，给他人带去美好，你的生命就会散发出芳香。 第三层阐述你享受到他人关爱，就会感受到他人生命的芳香。 第四层表明世上平凡的生命(不一定是人)也会芳香四溢。 第五层进一步将视角引入了历史，生命虽已逝去，但芳香永留人间。 第六层则号召我们感悟人生，追求芳香。明确了导入语的含义，我们就大体把握了话题的范围。又如文题要求要有自己的体验和感悟。我们写作时就必须选典

3、型材料，写真实体验，这样才能提升自己作文的档次。,二、吃透题意 明确了话题的大体范围，下一步就是吃透话题的含义 了。话题“生命的芳香”有两个关键词：“生命”和“芳香”。 谁的生命？根据导入语，可知，可以是自己的，也可 以是他人的；可以是名人的，也可以是平凡人的；可 以是大自然界中的生命，也可以是历史中的名人、作 品中的形象，范围相关宽泛。生命又哪来“芳香”呢？ 根据导入语，又知，生命历程中美好的，让人积极向 上的，给人以感动、给人以启迪的意志、品质、精神、 价值观等等都可以形象地比喻为“芳香”。这样，通过 追问，真正地吃透话题的含义，我们才可能不偏题、 不离题，准确的切题。,三、选准切点 通过解读文题，我们已知，“生命的芳香”是一个非 常宽泛的话题，值得写的东西很多。此时，我们必须选 准切入点：确定一个中心。是写自己生命历程中感受 到的他人的芳香，还是写自已追求生命芳香的历程？是 写大自然界中的生命所引发的我对生命芳香的思考，还 是写历史名人四溢的生命的芳香？要做到心中有数，千 万不能让主题游离不定，那样文章就缺少了灵魂。选 取切入角度。就“生命”来形象地比喻，可以从听觉角度 说“生命如歌”，也可以从视觉角度说“生命如画”。而

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