男生女生ppt优秀课件25.ppt

1、6.2男生女生,课时：你是男生，我是女生,了解男生平等，但存在着客观差异。 正确理解男生女生之间的差异。,第一课时：你是男生，我是女生,自学引导：,1.男生和女生之间存在着哪些客观差异？ 2.如何正确理解男生女生之间的差异？,第一课时：你是男生，我是女生,我们班的男生女生,VS,活动1：男生女生大不同,活动内容： 1. 男女生以同性为标准，根据课本P38中的漫画所提供的信息，在小组中讨论小梅的观点，完成好学案P32（1）第一个问题。 2. 各小组派代表总结 3. 全班一起讨论不受欢迎男女生的特点,小梅观点错误：男女智力水平、 社会地位平等,活动1：男生女生大不同,总结2：怎样的男女生不受欢迎？

2、,自私自利； 斤斤计较； 嫉妒心强； 心胸狭隘； ,男孩最讨厌的女孩,打扮成一副老谋深算的样子。 长舌头，对小道消息津津乐道。 自以为是，骄傲自大。 罗罗嗦嗦，做事慢慢吞吞。 小心眼，爱大惊小怪。 疯疯癫癫，不懂自重自爱。 总喜欢和男孩找碴儿吵架。 容易悲观，动不动就流眼泪。 把打扮和传播别人小事当正业 自以为大姐大，笑起来鬼叫一样。,杂志对全国60000名中学生进行了调查,杂志对全国60000名中学生进行了调女孩最讨厌的男孩：,满口粗言滥语。 吹牛皮。 小气，心胸窄。 粗心大意。 过于贪玩。 喜欢花钱。 小小成功便沾沾自喜。 有时过于随便，得过且过。 遇突发事件易鲁莽冲动。 不做家务，说做家

3、务是女生的事。,杂志对全国60000名中学生进行了调查,脸上经常有微笑，温柔大方。 活泼而不疯癫，稳重而不呆板。 清沌秀丽，笑起来甜甜的。 心直口快，朴素善良，随和。 聪颖，善解人意。 纯真不做作，有性格。 能听取别人意见，自己又有主见。 坦然，充满信心和朝气。 不和男生打架。 长头发，大眼睛，说话斯文。,男孩最欣赏的女孩:,杂志对全国60000名中学生进行了调查女孩最欣赏的男孩：,大胆，勇敢。 幽默，诙谐。 思维敏捷，善于变通。 好学，敏捷。 集体荣誉感强。 团结同学，重友情。 有主见。 热心助人。 有强烈上进心。 勇于承担责任，有魄力。,为 什 么 ？,活动2：男生女生各自的优势,总结1：

4、男生的优点,勇敢 坚强 宽厚 有责任感 大方 ,总结1：女生的优点,热情 温柔 细心 善解人意 善良 ,活动2：男生女生各自的优势,小结： 男生和女生 之间存在着客观 差异,活动3：男生女生谁更聪明？,活动规则 以“男生女生谁更聪明?”这一话题进行一次辩论赛 全班根据个人的意愿 分为正方和反方两组 正方观点：男生更聪明 反方观点：女生更聪明,活动2：男生女生谁更聪明？,更善于从事独立的智力活动,艺术创作,科学研究,世界伟人,爱动脑筋,善于表达自己的想法,想象力丰富,善于观察,直觉力较强,善于发现问题,谁更聪明？,活动3：案例分析与讨论,案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个

5、联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 案例2：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。,活动3：案例分析与讨论,思考,小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？ 我们应该如何看待这种现象？,活动3：案例分析与讨论,解决方法,1. 在性格发展上取长补短如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。 2. 利用异性效应提高学习效率如男生思维偏重

6、于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发出智慧的火花。,小结：,男生女生 各有所长 各自精彩 优势互补 互为映衬,总结：今天的收获,你 是 男 生 ， 我 是 女 生,1.男生和女生智力水平、社会地位平等,2.男生和女生之间存在着客观差异,3.如何下确理解男生和女生之间的差异？ （重点） 优势互补，互为映衬 学习和吸取一些异性身上的优秀品质 树立起性别互补的意识,快速记忆一分种,6.2 男生女生,第二课时：交往的原则与尺度,正确把握男生和女生交往的原则与尺度,第二课时：交往的原则与尺度,自学引导：,1.现阶段对异性多做了解有什么作用？ 2.男生和女生应如

7、何进行交往？（重点难点）,第二课时：交往的原则与尺度,12月21日，新华网官方微博发布一则消息称，福建某学校出台一则校规，规定“禁止男生女生交往过密，包括三江许并行、共餐、互赠礼品、直接交流”。对此，不同的同学有不同的看法，你是怎么看待的？,男生和女生之间可以建立起深厚的友谊。在日常生活中，懂得与异性同学交往的原则与尺度，才能让我们健康、快乐的交往,他们的交往合适吗?,他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。,小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。,他们的交往合适吗?,小雯的朋友很多，女生有看电影等活

8、动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。,与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。,他们的交往合适吗?,小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。,小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。,他们的交往合适吗?,八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。,交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。,互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵

9、 粗暴,男女生恰当的交往方式,男女生不恰当的交往方式,小结,交往是正常、自然的 彼此尊重，友爱互助 要有性别差异的意识，懂得优势互补 把握交往的分寸，调适自已性冲动,二、交往的原则与尺度,重 点 难 点,1.（ ）下列不属于男孩子鲜明特点的有 A.坚强 B.勇敢 C.温柔 D.富有责任感 2.（ ）下列不属于女孩子鲜明特点的有 A. 温柔 B. 细腻 C. 冒险 D. 富有同情心,C,C,抢答,3.（ ）在男女同学交往中，以下哪种是正确的 A.嬉笑打闹，亲密无间 B. 自然大方，不过分拘谨、冷淡，也不过分随便 C. 在异性面前卖弄，摆阔气，以赢得对方注意 D. 既然是同学，无所谓，怎样做都行

10、4.教育部组织创编“第一套全国中小学校园集体舞”自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广，你认为，中小学生学跳集体舞（ ） A. 会导致男女同学过分亲密，影响学习 B. 容易催社工“早恋”现象 C. 有利于促进男女同学的正常交往 D. 有利于全面提高学习成绩,B,C,5.（ ）七年级某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点.你最不认同或不准确的是 A. 男女同学不要交往，以避免早恋 B. 男女同学要适度交往，取长补短 C. 男女同学要正确交往，互帮互助 D. 男女同学适度交往有利于营造一种和谐气氛 6.（ ）下列属于男女同学正常交往的是 A.春游时男生帮女生提行李 B. 男生女

11、生划清界限，互不理睬 C.男生女生经常单独相处 D.女生常在背后议论男生,A,A,7.（ ）男女同学之间的正常恰当的交往 A. 妨碍学习B. 与自己的成长和成才无关 C. 容易形成早恋 D. 有助于完善个性，共同进步 8.（ ）关于男生女生交往，下面说法错误的是 A. 应采取抑制、回避的方法 B.男女生性格互为补充，互为映衬，构成亮丽的青春风景线 C.有利于少男少女身心健康发展 D. 有利于班集体的团结 9.（ ）男女生交往的前提是 A.自然适度 B.尊重真诚 C.平等 D.广泛交往,D,A,B,继续完成学案的难题P3236 作业P36三、分析说明题,31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光

12、一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的