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认识角,角的初步认识,上涌中心小学 赖玉垒,顶点,边,边,请进,站住,请进,站住,站住,请进,站住,练习:看下面图片,左面的三角形有哪几个角?右面的图形有哪几个角?,哪个角大?,我的角大,我的角大,两个角张的一样开,原来两个角一样大,角的大小(一),两条线张开的角度越大,角便越大。 两条线张开的角度越小,角便越小。 角的大小与两条边的长短无关。,这是较大的角,这是较小的角,画角的方法:从一点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角,画角的方法:从一点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成了一个角,下面这些图形你们能找出几个角?,一张正方形的纸,折去一个角还剩几个角?,( ) 个角,再见小朋友,
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