电子信息科学与技术实习报告

1、电信院2009级电信专业电子认知实习报告学 号 ：姓 名 : 李明班 级 ：电子11-2 1、 目的与要求本课程立足于大学本科教育，是培养研究型、复合型与创新型人才的总目标，高度重视学生的知识、素质及能力的培养，特别是在电工电子领域创新意识和工程实践能力的培养。通过电子技术认知实习，逐步了解本专业的性质，了解常用电子元件基本知识和测试方法及相关仪器的使用，认识主要的电子设计软件，了解基本功能及基本操作方法。2、 实习内容1） 电子信息专业课程体系及相关领域2） 电子元器件及常用仪器的认识与测试3） 电路焊接工艺介绍与演示4） 撰写实习报告3、 实习体会通过一天的学习，不但使我的知识更加丰富，而

2、且拓宽了我们的视野，更进一步的讲，这次实习使我明确了在以后学习的目标。现将我对这次实习的体会感受写如下：（1） 在没有上电信专业认知实习之前，我对我们的专业了解的微乎其微，别人问我，你们这个专业学些什么，我回答不上来，因此我很迷茫，我的努力就像航行在海洋中的船，找不到方向，是这次认知实习课给我带来了希望的曙光，给我们的努力找到了方向，通过这次实习，我了解了我们这个专业是干什么的， 要学些什么，例如：电路的认知焊接，收音机的制作，以及电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，EDA技术，和电子电路CAD等，在我们专业毕业以后，我们可以从事科学研究，产品研发，计算机应用，综合电子系统技术设计与开发等工

3、作。（2） 通过这次认知实习在珠江路以及丹凤街对手机进行了一定的认知学习，发现手机也是大有玄机的，对我们买手机很有裨益。例如最简单的水货手机，行货，翻新货的识别都是有技巧的。看串号(IMEI) 看机子外包装和说明书 看入网许可证 看手机外壳 看手机配件 看使用记录 看保修 等都可以很好识别。（3） 通过这次认知实习我认识了不少最新的电子产品。从简单的收音机到复杂的电子计算机，让我开拓了视野，增长了见识。我觉得学计算机应该先硬后软,而学习硬件应该先从理论开始。先尝试一个月,如果觉得看不太懂,微型计算机每年都会有精华本,通常精华本的内容更基础,可以尝试一下! 我把计算机硬件的学习分为了几个阶段:

4、1).了解计算机硬件各部件的用途 2).试着详细了解56年前计算机硬件的发展和这段时期中各硬件大厂的经典之作 3).掌握计算机硬件维修的基本技术和技巧,养成对遇到的新问题独立思考的习惯,从而从中积累经验 4).达到3后的一.两年后,这时已经是经验丰富,解决起一般的硬件故障时,已是游刃有余,可以说是信手拈来! 5).看的懂硬件板卡的大致电气走线,一眼就能分辩卡板做工好坏,单凭一个万用表,一把电烙铁,一盒计算机硬件板卡常用电气元件,就能维修板卡的电气故障。 （4） 在高中，对电子元件认识的知识，算知道的比较多，但是这次实习，让我了解到了有关更多的电子元件，如电阻器、排阻、电位器、电感器、振荡器、I

5、C插座，继电器等。以及对电阻器的标识方法，如色环法和IC的第一号管脚的识别，这些知识在以前听都没听过，真是大饱眼福，同时，也使我认识到自己知识面的狭窄。（5） 通过这次实习，我知道了更多关于电路焊接的知识，在初中时，我也和对电子产品有兴趣的同学一起对电路板进行过焊接，但那时候，感觉懵懵懂懂，知道的知识不多，焊接步骤也极不标准，经过这次实习，我知道了正确的焊接的方法和焊接技术的重要性。作为一名即将成为电子技术人员要掌握熟练的操作技术和正确的焊接方法，还要懂得与焊接有关的其他知识及相关的操作。通过看焊接演示知道了，当焊丝融化一定量后，应立即向左45度方向移开焊丝。 焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位后，应向右45度方向移开烙铁，结束焊接。在以前，我焊接电子元件时，完全不是这样的，只是凭着自己的感觉，差不多了，就把烙铁移开。这次实习使我的焊接 技能提高了很多。综上所述，这次实习既给我带来了机遇，又带来了挑战。机遇是实习使我的知识面更广了，挑战是使我了解到自己的知识面还远远地不够广，能力还不够强。因此，在以后的学习中，我还要看更多的书