《爷爷的毡靴》.ppt

1、同学们，我们已经在“珍惜”主题单元学了几篇课文。你能告诉我们这些经文告诉我们要珍惜什么吗？可爱的中国告诉我们要珍惜来之不易的美好生活，这是无数像方志敏这样的革命烈士用自己的生命和鲜血换来的。别东大和送袁儿大使安两首古诗，告诉我们要珍惜朋友间的友谊。城市标志告诉我们应该珍惜城市中的树木，爱护我们的生活环境。我的钱讽刺了那些想要钱却不想死的人，告诉我们珍惜生命比什么都重要。是的，幸福的生活，朋友之间的友谊，我们的生活环境和生活都值得珍惜。但是有一个老人特别喜欢一双破旧的毡靴。今天，我们将读一个关于这些不同寻常的毡靴的故事。祖父的毡靴，毡靴将永远持续到一切结束，普里什文，米哈伊尔伊米海洛维奇普里什文

2、，前苏联作家，生于1954年，死于1973年。在中学，他因自由思考而被开除。他因在大学里参加马克思主义团体而被捕。他于1902年毕业于德国莱比锡大学，并以农学家的身份回到中国。后来，他从事地理调查，成为地理学会的正式会员。自1907年以来，他在鸟类不会感到惊讶的地方发表特写。第一次世界大战期间，我是一名战地记者。十月革命后，他曾从事教育工作。1925年，他出版了事物的历史笔记，1903年，他出版了中篇小说人参，这使他出名了。此外，还有自传体小说，如邪恶老人链，日记选集，童话，太阳和固定数据库。一个新思想，精致而温暖，死老鼠牛蒡小鸡啁啾巢，zhn，cn，JIO，xn，qn，ho，bn，诸暨，k，

3、Mn，SHN，呻吟，徐，皮靴，tn，伯恩斯，o，坏，mi，霉，全新3360波兰人想，想。精致：意志薄弱，不能吃苦，习惯享受风格。温暖的：是温柔和芬芳的。在过去，这意味着年老和在家死亡。隐喻是事物的死亡。用你最喜欢的方式阅读课文，想想课文主要说了什么。正文主要写道，我的祖父有一双毡靴，已经穿了十多年了，当它们破了的时候，他不愿意扔掉。我想我不能穿它们，但是我的祖父把它们修好了，然后通过冷冻把它们穿上，所以我真的不能再穿它们了，所以我不得不把它们扔出去给动物做窝。(经过几次修理，你不能把它扔给动物。)正文内容，14段：把修理过的地毯靴写成新的。第514段：上面说毡靴被严重损坏，爷爷把毡靴装满了冰。

4、第1522段：写下毡靴分散成一堆，为小动物筑巢。第23段：写爷爷的毡靴万岁。阅读课文，思考如何划分段落。思考：我对爷爷的毡靴有什么想法？从一开始，就有人说爷爷的毡靴已经穿了很多年了，它们被磨损了，打了补丁，就像新的一样。结果，“我”生下了“当世界上的一切都结束时，一切都将死去，但爷爷的毡靴将永远存在。”这个想法。想了想，爷爷的腿受伤了。我需要穿毡靴去河边。毡靴严重受损。“我”又想：世界上的一切都是有尽头的，毡靴不能永远给爷爷用。不，快完成了。第二个想法：然而，爷爷用冰把毡靴做得更结实，所以我想出了一个主意，也许爷爷的毡靴永远不会结束。几年过去了，所以我不禁想到，当世界上的一切都结束了，一切都会

5、死去，但是爷爷的毡靴会永远存在。你如何理解课文的最后一句？爷爷非常珍惜他的毡靴！戴了几十年后，我想尽一切办法多次修复它。我不能再穿了，直到我不能再穿了。我不愿意把它扔给小动物做窝。爷爷的做法让作者深受感动，给我们留下了深刻的印象。当世界上的一切都结束了，一切都会死去，但爷爷的毡靴将永远存在。(1)这句话出现在文章的哪两个地方？作者是在什么情况下有这个想法的？(2)相比之下，“永生”在前后两个地方的含义有什么不同？首先是“永远”，这是孩子们心中的一种感觉。在孩子们的心中，爷爷的毡靴已经穿了很多年，破了又补，补了又穿，而且经久耐用，好像永远不会穿坏一样，所以人们认为它们可以永远穿下去。但是在这个时

6、候，作者还年轻，并没有完全理解爷爷的做法。第二个地方是在文章的结尾，这是作者长大后的感受。他完全同意爷爷的毡靴可以永远穿下去。文本末尾的“永远”到底是什么意思？这时，爷爷的毡靴已经不存在了，毡靴的残余被鸟和老鼠啄去筑巢。也就是说，毡靴已经绝迹，表面上毡靴将永远存在。事实上，这意味着爷爷对周围事物的勤劳、简单和珍惜的品质将永远持续下去。这篇文章讲述了爷爷的毡靴经过多次修复，并将永远存在的故事，展示了爷爷对毡靴和生活中的事物的关心以及小作者的深远影响。句子中什么可以被“爷爷的毡靴”代替？请把它放在句子里读一读。当世界上的一切都结束时，一切都会死去，但爷爷的毡靴将永远存在。当世界上的一切都走到尽头时，一切都会死去，但它会永远存在。同学们，爷爷的毡靴只是文本中的一个符号和代表。事实上，它也可以代表许多。在我们每个人的生活中，一定有很多东西值得珍惜，比如爷爷的毡靴。你有吗？毡靴只是一个介绍