数学人教版五年级下册分数加减法整理与复习.ppt

1、分数加减法的复习,荆门市东宝区浏河小学 杨 蕖,一、知识梳理,在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？ 1.分数加、减法含义。 加法： 两个数合并成一个数的运算。 减法： 已知两个数的和与其中一个加数，求另 一个加数的运算。,2、计算方法或步骤。,(1).同分母分数加、减法 方法：分母不变，分子相加、减。 （2）异分母分数加、减法。 方法：通分。 分母不变，分子相加减。 （3）分数加减混合运算。 不带括号的：按从左到右顺序计算。 带括号的：括号里的先算。,（4）、简便运算。,整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+

2、c=a+（b+c） 减法的性质：a-b-c=a-(b+c),分数加减法解题步骤：,一看： 二通： 三算： 四约： 五化：,看清是同分母还是异分母,异分母先通分，化成同分母,按照同分母分数加减法计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是假分数的要化成带分数或整数,分数加减法,异分母分数加减法,分数加减混合运算,同分母分数加减法,简便运算,分母不变，分子相加减,先通分，转化成同分母分数 进行计算,与整数加减混合运算顺序相同,整数加法的运算定律对分数 同样适用,同分母分数相加减，只把（ ）相加减，（ ）不变，计算结果，能约分的（ ）。,分数加减混合运算的顺序和（ ）加减混合运算的顺序相同。 根据（ ）

3、进行计算。,异分母分数相加减，先（ ），再,分子,分母,要约成最简分数,整数,通分,同分母分数加减法,填空题,1、 + 表示（ ）个（ ）加上（ ） 个（ ），和是（ ）。,2、 - 表示（ ）个（ ）减去（ ） 个（ ），和是（ ）。,3、 + + + =( + )+ ( + ) 运用了（ ）进行简便计算的。,4、 + +（） 填上合适的分数使它能简便计算 再解答,5、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。,6、一条长2千米的公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ,还剩（ ）没有修？,判断题,1、异分母分数不能直接相加减， 因为分数单位不相同。（ ）,2、整数加法的交换律

4、、结合律对 分数加减法不适用。（ ）,一 分层练习 1. 抢答题：,2. 选做题：,3. 计算，能简算的要简便计算：,二 巩固提高，深化目标：,1、判断并改正：,（）,（）,（）,2、解方程：,3.生活热线,1、河北小学六年级学生占全校同学的,，五年级比六年级少,，五六年级共占全校同学的几分之几？,2、母亲节那天，五（1）班全体同学都给自己的母亲送了礼物，（其中 送鲜花、贺卡、图画三种礼物的）具体情况如下： 送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的几分之几？ 送其他礼物的占几分之几？,4、填上、或 ,+,-,+,-,-,-,+,+,文字题,1、甲数是 ，比乙数多 ，他们的 和是多少？,2、 加上一个

5、数等于 与 的和， 这个数多少？,应用题,1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，两天一共卖出总数的几分之几？还剩几分之几？,+ =,1 - =,2、一条长2千米的公路，第一天修了 全长的 ，第二天修了全长的 , 还剩（ ）没有修？,1- - =,3、化肥厂原计划一天生产化肥 吨，实际上午生产 吨，下午生产 吨，实际比计划超产多少吨？,+ - = ( 吨 ),4、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了20分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？,20分钟 = 小时,+ + =,三 拓展提高：,学校举行绘画比赛，设一、二、三等奖若干名， 其中一、二等奖的占获奖总人数 ，二、三等奖 的,占,，获二等奖的占获奖人数的几分之几？,分数加减法,同分母分数加减法,异分母分数加减法,分数加减混合运算