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文档简介

1、爸爸的花儿落了,林海音,作者介绍,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。 作品有:处女作散文小说合集冬青树、 短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事。,本文节选自城南旧事,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,城南旧事简介:20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明

2、。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。 这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。

3、后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。爸爸的花儿落了是它的最后一部分。,检 查 预 习,鸡毛掸子,咻咻,玉簪花,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花圃,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,挪窝儿,nu,耻笑,ch,徘徊,Pi hui,栅栏,zh,掌握下列词语的意思,(1)肿胀:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。 (2)叮嘱:再三嘱咐。 (3)恐惧:惧怕,害怕。 (4)徘徊:在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。 (5)骊歌 :告别的歌。 (6)闯练:走出家庭,到实际生活中锻炼。,

4、题目含义,一语“双关”,实指,爸爸种的夹竹桃的败落,象征,天性爱花的爸爸的辞世,含而不露、哀而不伤,初读课文,用简要的话概括课文的内容。,明确:英子参加毕业典礼,回忆父亲教育自己的往事,毕业典礼结束后,父亲已经去世,此时英子终于体会到自己已经大,不再是小孩。,阅读课文,理清文章结构及内容:,第一部分:毕业典礼前(134段):由夹竹桃花(想起)病床叮嘱;由迟到(想起)赖床被打;由钟声响了(想起)爸爸爱花 第二部分:毕业典礼时(3553段):韩主任讲话、唱骊歌、哭别(想起)闯练做事。 第三部分:毕业典礼后(5468段):爸爸的花儿落了,我不再是小孩子。,课文可分为几部分?,按时间先后顺序划分文章的

5、结构。,1、从全文看,爸爸是个怎样的人?,2、“花”在全文结构中起着怎样的作用?,3、文章表达了作者怎样的感情?,整体感知, 爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。 鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。,爸爸是个“严”在其外,“爱”在其内的可亲可敬的人。,1、从全文看,爸爸是个怎样的人?,返回,文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,中间还写了爸爸的爱花,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,可以看

6、出“花”是作为线索贯穿小说始末的。,2、“花”在全文结构中起着怎样的作用?,贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢?,毕业典礼,3、文章表达了作者怎样的感情?,表达了作者失去父亲后痛楚,无奈,同时又深深眷念的感情。,研读与赏析,1、文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?这样安排结构有什么好处?,2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?,3、怎样理解文章结尾“我”默念的话的含义?,1、文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,衣襟上的夹竹桃, “我”去医院探望爸爸,眼前,回忆,探病时的话,“我”六年前赖床受爸爸惩罚,礼堂钟声响了

7、,爸爸不能来,不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话,我们唱骊歌,爸爸教“我”闯练,叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来,看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,这样安排结构有什么好处?,文章回忆部分是插叙。使文章显得波澜起伏,跌宕有致,内容丰富而有序,事件交错而有致。,2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?,其实文中已多处为爸爸的不久于人世埋下伏笔,你能在文中划出来吗?,比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早

8、的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。,是说作者在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。,3、怎样理解文章结尾“我”默念的话的含义?,对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? “我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?,“研讨与练习”,对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样

9、的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?,爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。,“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?,是的。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我最大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子。”,简单归纳一下“我”成长的历程:,“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病, 在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和 勇气,在爸爸话语的激励下最终以成人 的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。,课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣?谈谈体会。,你有没有类似“我”赖床的经历,你的父亲如何处理的?说给大家听听。,体裁:自传体短篇小说,主旨:本文记叙“我”的童年往事:父亲对“我”的期望与教诲,以及父亲的去世令“我”成

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