《如何写读后感》.ppt

1、请记住如何写好读后感。同学们学了一次成语，学了数字，哪个同学愿意给大家讲牙齿故事？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，书) (威廉莎士比亚，读，读，读，读)，滥用，旧时代，齐王齐王王法宣王想听歌，男子有300名乐师，吹得很好。齐宣王喜欢吵闹、铺张，总是想在众人面前展现国君的威严，每次听到吹来的声音，总是会合计300名牙齿给他听。(威廉莎士比亚，温斯顿，自信) (威廉莎士比亚，温斯顿，骄傲)一位南郭老师听了齐宣王的牙齿爱好，觉得这是赚钱的好机会，于是跑去找齐宣王，自己说。“王啊，我是有名的乐师。听到我吹的声音的人没有不被感动的人。鸟兽听了就跳舞，花草也想听了，打着拍子摇晃我。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)齐宣

2、王没有考察，而是愉快地接受了他，并编排到了300人的博客团队中。从此，南郭老师和那300人一起谒见诸先王，享受大家一样的厚待，洋洋自得。其实南郭老师撒了弥天大谎，他根本不会吹牛。每次演奏的时候，南郭老师都会排队扭动身体，别人也摇头，脸也感动地好像忘了我，像别人一样弹得好，真不知道有什么缺点。(威廉莎士比亚，泰姆派姆，书) (威廉莎士比亚，哈姆雷特)南郭老师这样欺诈地度过了一天，不工作，免费领到了工资。但是好景不长。几年后，喜欢听合奏的帝王去世了，他的儿子帝王(Mn)继承了王位。帝王也喜欢唱歌，但与帝王不同，300人一起吹，觉得真的很吵，比独奏悠闲来得好。于是帝王命令300名牙齿好好练习，他会让

3、这300人轮流吹一个人欣赏。(威廉莎士比亚，斯图亚特，和) (威廉莎士比亚，斯图亚特，)乐师们接到命令后都积极练习，都想大显身手，但只有滥用人数的南郭老师，像热锅上的蚂蚁一样焦急，整天惊慌失措。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师，乐师)他左思右想，觉得这次不能再混了，只好连夜收拾行李逃跑了。南郭老师给了你什么启示？缺点：1，个人要努力学习，使自己有真正的才能和实学。不学武术就没有好下场。优点：1，可以自荐，主动请缨，为个人为家庭事业出人头地。2.高手可以在林林等皇室乐队中混迹，不被识破，一定会有超人的人际关系。3.可以一眼看穿帝王的品味，冒骗国王的罪，假以真，超

4、人的胆识，不是一般人所能想象的。自愿退出，有多少人能做到？从齐宣王那里，你得到了什么启示？1，不假装知道，不理解音乐，假装优雅。2.工作不努力，糊里糊涂的。3.对待百姓如粪土，凭空培养300人，满足个人喜好，浪费国力、财力。在启明王那里，你得到了什么启示？优点：追求正确性，落实对人的责任。缺点：一个人听了，就只能享受更多的时间，忽略调整的公事。(威廉莎士比亚哈姆雷特)总是在牙齿的时候，局长是佛国，历史就是这样！你从300吹的人那里得到了什么启示？相相相浩：和南郭老师共事了很久，知道不会吹，但不向国王报告，不看周围的舞弊。我来说一下。请想想。读了牙齿文章，得到了什么启示？想一想：因为滥用牙齿文字

5、而计算出来的。如果让我写一篇读后感，你会怎么写？(大卫亚设，美国电视电视剧，书籍)，欣赏一篇读后感：滥用读后感，滥用读书感，滥用读书感，填数是有意义的故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)南郭老师从不吹牛，而是装腔作势，潜入帝王的吹旗队。后来，齐宣王牙齿去世，齐黄王继位，他也喜欢听歌，但像独唱一样，南郭老师知道，就连夜逃走了。(引用)读了牙齿故事，为南郭老师感到难过。他学习真正的能力，不是能在宫殿里过得舒服吗？但是他不努力，却耍小聪明，戏弄人生活，最后只能逃到荒地上。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)滥用数字似乎描述了我过去的行为。记得四年级的时候，国语老师要求我们多读、多背、多写的时候，成绩是踏实的。但我

6、并不介意。每次一起背的时候，我总是摇头摆尾。所以每次考试的时候，我总是在孙山扬名。(联合)现在我读了牙齿寓言，知道像南郭老师那样不学武术，经不起考验，这种人始终被时代淘汰，不能牙齿“二等废物”。要做大事业，必须有真才实学。学习也一样，决不会华而不实，编造谎言，欺骗自己，渡边杏。(结)，想想：1，牙齿读后感的开头是怎么写的？读后感的开始，用少量的文字首先要概括你读的内容。你读的作品不一定是很多读者所熟悉的，所以不做任何介绍就发表议论，是因为可能会让人莫名其妙。仔细介绍的话，读者会对陌生的作品有所了解，对熟悉作品的人也会有引起思考的作用。这是读后感的第一步，“引用”。2，故事大致介绍后，第二段还写

7、了什么？根据原文内容进行讨论，表明自己的观点和看法。这就是读后感的第二阶段“议案”，“议案”是对“感”的直接和初步论证。3，根据原文内容进行了议论，表明了自己的观点后，第三段还写了什么？将体验与自己的实际联系起来，不仅可以与自己的实际联系，还可以与社会实际联系。这是阅读后感的第三个阶段，“联合”。1.要联系自己的现实，就要反映自己的切身体验。2.与社会实际联系起来，可以包括东西古今的事例。3.联系原文，抓住原作的相关内容，克服刚开始只提到原文的缺点，以后消除原文的缺点，在语言表达上，随时要在论述中“点”原文的词组。4，实际联系后，作者最后作了总结，看看结局有什么特点。结论要总结观点，指出主题，

8、总结整篇文章。概括一下：阅读后的感觉一般是几个阶段？引用：对“感”的直接初步论证联合：将自己的生活实际与社会实际联系起来，也可以联系原文：最终归纳观点，全文摘要，摘要：“引、议、联、结”是一般结构，在写作中要灵活，请欣赏在暑假期间，我有幸利用学校放假的机会，读了爸爸买的一本周迅雨鞋物语。(威廉莎士比亚，泰晤士报，书) (威廉莎士比亚，泰晤士报)有时对书里那绝妙的故事捧腹大笑。其中有很多我最喜欢的故事。滥用数字是在全国时代，齐国的国王齐宣王善于吹牛，善于排场，经常组织300名吹制乐队，一起给他听。(威廉莎士比亚，坦普林，音乐) (威廉莎士比亚，温斯顿)有一位南郭老师，本来没有吹牛，但他趁机在里面

9、出轨，南郭老师就这样度过了日子。后来齐宣王牙齿死了，齐王继承了牙齿王位，齐王想听他唱歌，但大家不喜欢一起吹，而是想听他吹，一个一个地吹。看一下南郭老师，但是愚蠢的眼睛，吹一下南郭老师，必然会露出马脚，怎么办，南郭老师想去，没有好方法，别人不注意，只好偷偷跑了。牙齿雨鞋故事读起来抓住人的心，读起来对下层的理解不清，好坏不分，经常给投机者留下机会。要通过实际工作认真考察，不学很多骗子，就不能混在一起。是的，在今天的时代，我们太需要真正的百乐了。这样才能有真正的千里马。火车的物语，1814年英国人史蒂文森制造了世界上第一辆蒸汽机车，当时有人开着一个国家的马车赛跑。新生的火车又丑又笨重。走得很慢，漂亮

10、的马车骄傲地在场面上奔驰。而且火车没有安装弹簧，把路基都毁了。但是史蒂文森并没有因比赛失败而灰心，他坚信不断改进机车，使火车有着无法与马车媲美的前途。100多年过去了，马车仍然以原来的速度转动着轮子，但是火车在快速前进，高速火车的速度可以达到每小时200公里，实验性火车的速度更是惊人。“失败是成功的妈妈”火车的物语读后感，我看了看世界上第一辆火车和马车赛跑，看了远远落后于马车的故事，看到现在火车达到每小时20公里，想起了我们国家的谚语。失败是成功之母。如果火车的发明者因为第一辆机车跑不了马车而灰心，不找缺点，不找改善的方法，也许直到今天，人们还在马车上跑，不知道机车是什么东西！没有第一次失败，

11、怎么会有以后的成功！但是有些人一谈到“失败”就惊慌失措，总是认为自己做什么都可以成功。事实上，回顾历史，真正实现的人都会发现，经历了失败的挫折后，才取得了伟大的成就。清代文学家傅松龄落榜后，画家后写书，才写出了斋藤的奇怪故事。(威廉莎士比亚，温斯顿，着作)著名化学家诺贝尔经历了无数次失败后，才发明了新型炸药。被称为“发明大王”的爱迪生一生发明了1000多件产品，但每次新发明的诞生都经历了无数的失败。在某些新发明的过程中，共失败了8000多次，但他仍然乐观地说。失败也是我需要的。8000次失败至少发现8000个方法行不通。“可以看出，害怕失败是完全没有必要的。也许今天的失败预示着你明天的成功。如

12、何读读后感议程：读后感标题一般为读后感，或读后感。但是，可以根据文章的内容或自己最深的感觉制作新颖的精制木，也可以在下面写副标题。例如，愤怒和遗憾就是阅读圆明园的毁灭感。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)成功=通过努力，我感受到了读爱迪生故事的机会。一只狐狸和公绵羊掉进了井里，怎么挣扎也爬不上去。只能在那里。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，成功了)公山羊口渴了，来到井边，看见狐狸在井下，就问他是否喝好井水。狐狸感觉到机会来了，心里感到银熙，立刻平静下来，极力称赞喝井水，牙齿水是天下第一泉，甜爽，劝山羊快下来，和他痛快地喝。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)只喝了水，以为是真的山羊，就什么都没想就跳了下去，他咕嘟咕嘟地喝了酒后，就要和狐狸商量怎么爬井。狐狸已经准备好了，他狡猾地说。我倒是有一个办法。你用前爪钉在