项脊轩志(上课实用).ppt

1、项脊轩志,明 归有光,归有光简介,归有光（15061571），字熙甫,号震川，明代昆山人，世称“震川先生”。归有光博览群书，是明代著名的散文家。其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，时人称之为“今之欧阳修”，其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有风味。”,归有光自幼苦读，9岁能文，从小立志治国平天下，但仕途不利，连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数百人，被称为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。,主要经历仕途失意,归有光的人生旅途颇为艰辛，他尝尽了人世间的生离死别，世人常言：人生之痛莫过少年丧母，中年丧妻，老年丧子。然而这些人生之大悲归有光都

2、经历了。归有光八岁丧母,由祖母抚养长大，中年两次丧妻，心爱的长子和两个幼女也都先他而去。归有光以自己的切身感受，用朴实无华、不加雕饰的文字抒写对故人的追念，在他的散文中细腻的表现了亲情、爱情和人情。不着渲染，其情自现，催人泪下。,渗漉 修葺 前辟四窗 垣墙周庭 栏楯 偃仰啸歌 冥然兀坐 万籁有声 迨诸父异爨 逾庖而宴,鸡栖于厅 老妪 先妣 呱呱而泣 门扉 阖门 象笏 长号不自禁 扃牖而居,shn l,q,yun,y,cun,di,b,fi,g,h,h,jing yu,p,shn,yn,mng,li,y po,q,ho jn,项脊轩书斋名。,文题解读,为什么给书斋取这样一个名字呢？ 有双重意思：

3、 一是说它窄小，如在项脊之间； 一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，取此名，有怀远追宗之意。,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽 下 注；每移 案， 顾视无可置

4、者。又北向，不能得日，日过午已昏。 余稍为修葺，使不上漏。 前辟四窗， 垣墙周庭， 以当南日，日影返照，室始洞然。,环顾 安放 阳光 昏暗,向下 流 书桌,判断句 一丈见方,修补 从上面，名作状 在前面，名作状,砌上围墙，名作动 挡住 明亮的样子,又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 借书满架，偃 仰 啸歌，冥然兀坐，万籁有声； 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动， 珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。,安居休息 静静地 端坐 自然界的各种声音,状后 美丽,十五 交杂错落,美好,表并列,修缮前后的项脊轩：,修缮前,修缮后,多可喜,鲜明对比,先是

5、，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：某所，而母立于兹。妪又曰：汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。 语未毕，余泣，妪亦泣。,然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是， 庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门， 墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 庭中始为篱，已为墙， 凡 再 变矣。,到处 向西，名作状 吃饭 状后,成为 等到 分灶做饭 设置,在这以前,然后 一共 两次,家有老妪

6、，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世， 先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪 每谓余曰：某所，而母立于兹。“妪又曰：“汝姊在 吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎? 吾从板外相为应答。 语未毕，余泣，妪亦泣。,经常 这个地方（尔）你 这里,对待 状后 内室,曾经 去世的祖母 喂养，名作动,表修饰,余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?比去，以手阖门，自语曰:吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!顷之, 持一象笏至，曰：此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。,余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：吾儿，

7、久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也?比去， 以手阖门，自语曰:吾家读书久不效，儿之成，则 可待乎!顷之, 持一象笏至，曰：此吾祖太常公 宣德间执此以朝，他日汝当用之!瞻顾 遗迹，如在 昨日，令人长号不自禁。,用 关上 长久没有得到效果 取消句子独立性,你 整天 真像 等到,省略，状后 看望,朝板,名作动，上朝 应当 回忆 往事,轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,被动句 大概,表修饰 音节助词 凭借 一共,以前 关上窗户,轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖 而居，久之，能 以 足音辨人。轩凡四遭火， 得不焚，殆有神护者。,余既

8、为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：闻姊家有阁子，且何谓阁子也?其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中， 从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁， 述诸小妹语曰：闻姊家有阁子，且何谓阁子也?“ 其后六年，吾妻死，室坏不修。,那么,回娘家,已经 嫁过来 时常,其后二年，余久卧病无聊，乃使人 复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在 外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植 也，今已亭亭 如 盖矣。,

9、再次修葺 规制，格局 状后,亲手，名作状,高高挺立 伞,再次修葺 规制，格局 状后,庭院深深，妻之音容笑貌历历在目，余伤心不已。,这篇课文以记叙庭中那株枇杷树作结，这样的写法有什么好处？,文章结尾，贵有余味。这篇课文的结尾，可说是“言有尽而意无穷”。“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也”，看到树，就想起了妻子的音容笑貌。枇杷树“今已亭亭如盖矣”，由“亭亭如盖”的树，自然就会联想到当年亭亭玉立之人。树长，人亡！物是，人非！只说树在生长，不说人在思念，它所产生的艺术效果则是：不言情而情无限，言有尽而意无穷。,文章借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和三世变迁，表达了人亡物在的感慨以及对祖母、母亲和妻子

10、的深切怀念。,整体感知,文言知识归纳,雨泽下注,名作状，向下；流,室仅方丈,一丈见方,庭中始为篱,起初,而母立于兹,通“尔”，你的；这儿,殆有神护者,大概,凡再变矣,两次,重点实词,迨诸父异爨,及，等到 分家,错杂,桂影斑驳,三五之夜,先妣尝一至,吾妻来归,吾妻归宁,三五，指农历每月十五，又称望。十六，既望。初一，朔。最后一天，晦。,妣，母亲。,归，旧指女子出嫁。,归宁，出嫁的女子回娘家省亲。,余自束发读书轩中,束发，男孩十五岁。,而母立于兹,通“尔”，你的,通假字,词类活用,1、雨泽下注/使不上漏/前辟 四窗/东犬西吠 2、逾庖而宴 3、垣墙周庭 4、乳二世 5、执此以朝 6、吾妻死之年所手

11、植也 7、 此吾祖太常公宣德间执此以朝,名作动，吃饭,名作状，向下/从上面/在前面/向西面,名作动，喂养,名作动，上朝,名作动，砌上围墙,名作状，亲手,名作动，上朝,1、项脊轩，旧南阁子也。 2、使不上漏 3、余自束发读书轩中 4、其制稍异于前 5、妪，先大母婢也 6、又杂植兰桂竹木于庭 7、轩凡四遭火，得不焚 8、室西连于中闺,文言句式,判断句,省略句,省略、状后,状后,判断句,状后,被动句,状后,练习检测,1、下列蓝色字的词意思相同的一项是（ ） A日过午已昏 大母过余 B 余扃牖而居 而母立于兹 C庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 D凡再变矣 轩凡四遭火,D,2下列蓝色字的词意思相同的两项是（ ） A后五年，吾妻来归 吾妻归宁 B凡再变 轩凡四遭火 C旧时栏楯 时至轩中 D余稍为修茸 其制稍异于前,B、D,A.而母立于兹 B.久不见若影 C.汝姊在吾怀 D.先妪抚之甚厚,3、下列句中红色的字，不是第二人称的 一项是( ),D,4、找出词语解释全对的一组： （ ） A、修葺：修造 扃牖：关闭窗户 阖门：关门 大类：大的分类 B、长号：大哭 来归：