九年级政治全册知识结构图人教版

1、九年级政治（全一册）知识结构图表九年级政治（全一册）知识结构图表 什么是责任： 我的角色， 责任的产生（来源） ： 我的责任 责任与角色的关系：意义： 从个人角度，承担责自己对自表现： 我对谁负责， 谁 任是自身成长的需要己负责不能对自己 谁对我负责在 人 责 负责的后果： 对 人 任 第第我 应 感 从社会的角度，承担责我对他人负责， 一一负 有 任是社会发展的需要他人对我负责 课课责 责责承担责任，伴随着获得回报的 任任 权利，同时也是履行自己应尽代价： 与与责 角角的义务任 什么代价， 色色 回报： 同同 什么回报 在在承担责任的意义： 单单 不言代价如何对自己承担的责任作出最合理的选择

2、： 元元 与回报 一一 对于并非自愿选择的责任，我们： 我承担，承承 最富有责任心的人共有 担担 我无悔对承担责任的代价与回报， 的情感是：责责 不同的人有不同的认识 任任 社会责任感集中表现为： 服服 集体与个体的关系： 务务 社社 我是集体的一员集体利益与个人利益的关系： 承担关 爱集 会会 正确处理个人利益与集体利益的关系： 体的责任 原因： 关爱集体，人人有责 第第 表现： 二二 如何承担关爱社会的责任： 课课 国家兴亡， 在在匹夫有责 青少年肩负的重任： 承承 承担对 社会 担担 责责的责任参与公益活动的意义： 热心公益， 任任 中中 服务社会 成成参加公益活动的体会： 长长 信守承

3、诺的原因： 信守承诺，勇担过错 做一个 负责勇担过错的表现： 任的公民 自觉承担责任的含义： 自觉承担责任 取得的成就（地位） ： 如何自觉承担责任： 存在的差距： 世界舞台上的中国 面临的形势及措施： 我们的 社会 表现（或原因） ： 主义祖国 我国正处在社会主特征和时间： 义初级阶段（我国社会的主要矛盾： 的基本国情）国家的根本任务： 内容： 指导思想坚持“三个代含义： 表”重要思想地位： 含义： 制定依据：以经济建设为中心 意义： 根本目的： 内容： 具体内容：坚持四项基本原则 意义： 第第 核心内容 （一个中心， 三三实质： 两个基本点）改革 课课 根本目的： 单单 坚持改 认认党的基

4、本路线必要性： 元元 革开放 清清 二二 是必须长 基基 开放 本本期坚持的 了了 国国 基本国策 解解 情情 祖祖 重要意义： 坚持基本路线不动摇 国国 如何坚持： 爱爱 我国是一个统一的多民族国家 五十六个民族是一家我我 民族区域自治制度是： 中中 新型民族关系：华华 共同浇 灌民 处理民族关系的原则： 族团结之花 自觉履行维护民族团结的义务（三个尊重） ： 最广泛的爱国基本内容 统一的多 统一战线共同政治基础 民族国家 “一个国家，根本目的： 两种制度”内涵： 提出和实施的重大意义：实现祖国 和平统一立场和基本方针： 发展两岸关系和实现和平统一的基础： 关于台两岸统一的最佳方式： 湾问题

5、实现祖国统一，已成为不可阻挡的历 史潮流。 以实际行动履行维护国家统一的义务： 为什么说实行对外开放政策是我国现代化建设 的必然选择： 如何坚持对外开放的基本国策： 对外开 放的 基本国策 我国的人口现状与特点： 人口过多增长过快的影响： 计划生 育关 系国计民生必要性： 目的： 计划生育的基本国策计划生 育与 具体要求： 第第 保护环 境的 意义：四四 基本国策 课课 我国环境问题的主要表现： 了了功在当代， 单单 我国面临的环境形势： 解解 利在千秋意义： 元元 基基 坚持保护环境的基本国策国家： 二二 本本要求 青少年： 国国 策策 了了 与与如何认识 “科技是第一生 解解 发发 祖祖

6、产力” ： 展展 科技是第一生产力 国国 战战中国的发展离不开科技 略略 爱爱 必要性进步，原因是： 我我 教育的地位及作用： 中中 百年大计，教育为本实施科教兴国 坚持教育优先发展战略华华 的发展战略 国家： （科技创新的重要性） 落实 青少年： 我国的资源国情： 我们共有的家园 正确处理人与自然的关系： 实施可 持续 含义、要求： 发展战略 走可持续发展之路必要性： 国家： 实施 青少年： 中华文化的来源： 第第 五五中华文化的力量： 中华文化，博大精深 课课 与与 中华文化的构成： 中中 民民 灿烂的中中华文化的特点、地位及影响： 华华 族族 精精 文文华文化 神神 传统美德的表现： 化

7、化 传统美德，薪火相传中华传统美德具有生生不息、历 单单 久弥新的品质民族精神的重要意义： 民族精神， 元元 伟大的民族精神的内涵及作用： 第第二二 生生不息 五五党对民族精神的发展： 课课 与与 了了 解解中中 民民 族族 祖祖 华华 精精 国国 文文 神神 弘扬和 培育 民族精神是： 民族精神 弘扬和培育民族精神是： 必要性 改革开放赋予民族精神 民族精神我传承新的内涵，这既使： 最重要的是： 如何传承 青少年： 人民当家作主的方式： 人民行使当家作主权力的机关： 我国的根本政治制度：人民怎样当家作主 全国人大与其他国家机关的关系： 全国人民代表大会的地位与职权： 人民当家作主依法治国的含

8、义： 的法治国家依法治国的意义： 依法治国的核心： 生活在法 基本要求（意义） ： 治国家里 一切国家机关都必须： 单单 依法治国 政府机关要依法行政（理解重 元元 第第 的要求 六六 三三 要性： ） 课课 人人都要： 融融 参参 宪法的重要作用： 入入 与与 社社 政政宪法的主要内容： 治国安邦的总章程 治治会会 现行宪法及其构成： 生生 肩肩 活活怎样自觉维护宪法的尊严： 宪法是 国家负负 原因： 宪法具有最高 使使 的根本大法 命命 的法律效力 宪法具有最高的法 表现 律地位 制定和修改的程序： 为什么说宪法是国家的根本大法： 我国公民享有广泛的政治权利 公民政治权利的含义和内容： 依

9、法行使政治权利 公民行使政治权利的渠道： 依法正确行使政治权利： 依 法 参 与 政治生活维护国家安全是 维护国家安全的含义及重要性： 我们的政治义务 公民如何履行维护国家安全的义务： “三步走”发展战略： 感受身 边的“两个 100 年”的目标： 变化至 20 世纪末，人民生活： 我国社会主义经济制度的基础： 含义： 公有制经济国有经济地位和 造福人 民的 （主体）作用： 两 经济制度 含义： 个 “ 内容集体经济地位和 毫 单单 元元 三三 融融 第第 入入 七七 课课 社社 会会 关关 肩肩 注注 经经 负负济济 使使 发发 命命 展展 作用： 不 动 摇 混合所有制经济中的：” 非公有

10、制经济 表现形式： 地位和作用： 我国的基本经济制度 内容： 确立的原因： 公有制经济与非公有制经济的相互关系： 现阶段我国的分配制度： 分配原则： 先富带后富， 在分配中应注意的问题： 如何理解共同富裕： 走向共 同富 共奔富裕路 共同富裕是社会主义如何实现共同富裕： 裕的道路的根本原则在不同的发展阶段， 有 不同的内容 让创造 财富 社会为共同富裕的实现提供了良好条件： 的源泉涌流 创造社会财富的源泉： 每一个公民应如何做： 人们的消费选择越来越多样化，消费水平 消费面面观不断提高 学 会 合 理 人们的消费观念在不断变化： 消费 是我们必备的生活技能 学会理 财， 学会理财 适当了解：

11、合理消费 合理消费 必要性： 怎样树立正确的消费观念： 中国特色社会主义建设包括： 三个文明的关系： 先进文 化的建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化， 建 前进方向建设社会主义精神文明的原因： 设发展先进文化的含义： 社 会 牢牢把握先进文化的前进方向 意义： 主 义 基本要求： 精 单单 元元 三三 融融 入入 社社 会会 肩肩 负负 使使 命命 单单 元元 四四 满满 怀怀 希希 望望 迎迎 接接 明明 天天 第第 八八 课课 投投 身身 于于 精精 神神 文文 明明 建建 设设 灿 烂 的 文 明 之 花 在当代中国，发展先进文化，就是： 地位： 思想道目标： 社会主义精德建设怎

12、样加强思想 神文明建设道德建设： 的内容教育科学文地位： 化建设意义： 思想道德建设和教育科学文化建设的关系： 性质： 丰富多彩的精神文明创建活动形式： 作用：神州开遍文明花 社会主义精神文明建设的根本任务： 细微之处见行动 善于辨别并自觉抵制 积极参与各种形式的 第第 九九 课课 实实 现现 我我 们们 的的 共共 同同 理理 想想 我们的最高理想及其特征： 走近共同理想我国各族人民现阶段的共同理想： 最高理想与共同理想的关系： 我 们 的 共 正确认识我国目前的小康： 同理想 特征： 同绘小康蓝图全面建设小康社会的蓝图实现这一目标的 在同绘小康蓝图的过程中， 意义： 我们应该： 勤劳勇敢、

13、自强不息是中华民族的： 艰苦奋斗精神是中华民族历经沧桑而不衰 代代相传的精神 的精神之源 革命战争年代： 艰苦奋斗精神，代代相传 艰苦奋斗新时期： 开拓创新在新时期，推进现代化建设， 艰苦创业，更需要大力倡导和发扬艰苦 与时俱进创业精神，尤其是开拓创新 精神，是因为 理想的含义： 给未来插上翅膀人生需要理想 理想的作用：正确对 待理 理想和现实之间总存在差距的原因：想与现实 通向理想之路 实现理想的途径 第第 十十 单单 课课 元元 四四 选选 满满 择择 希希 怀怀 望望 希希 人人 望望 生生 迎迎 接接 明明 天天 积极： 学 度 全面认识 学习压力的影响 消极： 习 的 需 压 学习压力学习压力 要 力 新思维 学习没有压力，可能：适 理 智 面 对缓解学习压力的有效方法： 学习压力了解学习压力的目的： 导致考试焦虑的原因： 从 容 面 对 考试考试焦虑的影响 积极： 消极： 克