九年级物理杠杆滑轮测试题苏科版

1、杠杆滑轮测试题杠杆滑轮测试题 一、选择题 1、使用时属于费力杠杆的是： A.道钉撬; B.火钳;C.钢丝 钳;D.天平. 2、一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读 数： A.将比实际质量大; B.与实际质量相同; C.将比实际质量小; D.大小难以确定. 3关于滑轮，以下说法正确的是( ) A使用定滑轮不能省力，也不能改变力的方向 B使用定滑轮不能省力，因为它实质上是一个等臂杠杆 C使用动滑轮不能改变力的方向，且任何时候都能省一半的力 D使用动滑轮能省一半的力，因为阻力臂是动力臂的2 倍 4、各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用图中哪种剪 刀最合适？

2、 5、用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部 去剪就容易些，这是因为： A.增大了动力; B.减小了阻力;C.减小了阻力臂;D.增大了动 力臂. 6工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如下图所示的四种 方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面)，其中最省力的方案 是( ) 7、园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀 轴 O 靠近，这样做的目的是为了: A增大阻力臂，减小动力移动的距离; B减小动力臂，减小动力移动的距离; C增大动力臂，省力; D减小阻力臂，省力. 8、前臂骨骼相当于杠杆，这是一个: A费力、省距离的杠杆; B省力、费距离的杠杆

3、; C既费力，也费距离的杠杆; D既省力，也省距离的杠杆. 9、 瞧， 图中那个人背了点东西多费劲！ 你将建议他作下列哪种改进呢： A腰应当直起来； B步子迈得小些； C两手往前移一移； D将棒往前拉一拉，使物体更 靠近人些. 10、筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具一般使用筷子的方法 如图 4 所示，则筷子是： A费力杠杆，但省距离 B省力杠杆，且省距离 C省力杠杆，但费距离 D等臂杠杆，既不省力也不费力 11、开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆 支点、动点和阻力是 12、工人师傅用扳手拧生锈的螺丝时，常在柄上套一节管子，这样就改变了 杠杆的： A、支点B

4、、动力臂 C、阻力臂D、阻力 13、一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹 住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。该农具整体视为 （） A转轴虎口套管 B小铲套管虎口 C小铲虎口套管 D虎口转轴套管 14、用工具撬钉子时，向哪一个方向最省力： A.沿 F1的方向; B.沿 F2的方向; C.沿 F3的方向;D.沿 F4的方向. 杠杆，则支 点、动 力作用 点、阻力 作用点 对应下 列位置正 确的是 14 题图 13题图 15、如图赛艇比赛的场景， 赛艇的桨可看成一个杠杆。 若把杠杆按省力杠杆、 等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于： A.省力杠杆;B.费力

5、杠杆; C.等臂杠杆;D.无法确定. 二、填空题 16如图所示的滑轮处于静止状态。手拉弹簧测力计在在1、2、3 三个不同 位置时的拉力分别是 F1、F2、F3，它们的大小关系是 F1F2F3。这证明使用定滑轮不能改变力的，只能改变 力的。 17如图撬棒是一种杠杆， 小明和小芳在讨论用撬棒撬 起大石头时，发生了争执，小明认为应该向上用力，而 小芳认为应该向下用力，请说说你的意见。 答： 。 18在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是 滑轮（ “动”或“定” ） ，它的作用 是。 19如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用 力一拉，两位大力士竟撞在一起

6、了。这幅漫画说明了 。 20 一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽 车从泥潭中拉出，其中省力的是图。 图 21画出下列杠杆的动力臂和阻力臂 实验题 22 物体重 1000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它， 需要用 N 的力， 它 (选填 “能”或“不能” ）改变力的方向；如果用一动滑轮且使拉力 沿竖直方向匀速提起它，需要用 N 的力(不计摩擦和滑轮重)。 23如右图实验装置中(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将 杠杆右端螺母向 (填“右”或“左” )边旋一些，使杠杆在水平位置平衡； (2)实验时只有 10 个相同的钩码，杠杆上每格等距，当A 点挂 4 个钩码

7、时， 则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案) 答 ： (1)； (2)； 24“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题： 1、杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆_的作用的。 2、实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆 所受的_力通过支点， 从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。 如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向_ 调； 调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 _。如杠杆 不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 _或_来实 现，而不能再调节_。 小红根据如左图所示的实验现象得 出的杠杆平衡条件是： “动力支点到动 力作用点的距离 =阻力支点到阻力作 用点的距离” 。 （3）为了说明这一结论并不正确， 请你在右图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力 臂 （4）经过正确实验后得出的杠杆平衡条件应该是 _。 25某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据 如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的 结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（） A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败，停止实验 C. 改进实验条件，重新实验 D. 查阅资料，了解结论的适用条件 实验次数物重