第六章 人类与地理环境的协调发展.ppt

1、人类与地理环境的协调发展,教学目标,一、知识与能力目标 1.了解人类不同历史时期人地关系的状况 2.理解环境问题的本质及产生的主要原因。 3.理解环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系。 4.了解环境问题的本质是发展问题，即资源利用问题、环境问题和资源问题是密不可分的。 .利用世界人口增长图和开垦荒地引起的恶性循环图，说明环境问题产生的原因及其相互关系。 .根据本地实际情况，了解并分析造成当地环境问题的主要原因，并尝试解决措施，写出可行性报告，以供研究。,二、德育目标： 认识环境问题的产生与我们每个人的日常行为规范、思想道德修养有直接关系，我们应从身边小事做起，切实做到保护环境。 三、教

2、学重点： 1.人口压力对环境问题产生的影响。 2.资源的不合理利用形成了环境的恶性循环，环境问题更加突出。 四、教学难点： 如何处理好经济的增长与环境的关系，使两者协调地发展。 五、课时安排： 1课时,学习目标:,1.知识目标： 了解什么是环境;理解人类与环境的关系;根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题及环境问题产生的原因。 2.能力目标： 根据人地关系思想演变历史，分析各历史时期的成功经验和失败教训。 3.德育目标 使学生初步树立正确的自然观、发展观与环境观。,第一节 人地关系思想的演变,人类面临着如此多、如此严重的环境问题，而这些环境问题是不是自古就如此严重的呢？人们又是如何逐渐意识

3、到环境问题的呢？,一、人地关系的历史回顾,崇拜自然,1.采猎文明阶段,依赖 恐惧,一、人地关系的历史回顾,图腾文化,一、人地关系的历史回顾,主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁)、灌溉技术等,人类主导性产业活动 ：栽培作物，驯养家畜等.,人类行为表现：人类开始大规模的开发利用自然资源.,2.农业文明阶段,改造自然,一、人地关系的历史回顾,玛雅文明,在局部地区：环境污染演变为社会公害,在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等，危及人类生存.,3.工业文明阶段,征服自然,一、人地关系的历史回顾,人口激增 资源短缺 环境污染 生态破坏,日益突出,4.后工业化阶段,谋求人地协调,一、人地关系的历史回

4、顾,二、环境问题的形成、表现、分布、实质,思考:,什么是环境? 人类和环境之间有什么关系？,环境是指相对于某项中心事物的周围事物。以人和人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境。,1. 人类与环境的关系,物质 能量,废弃物,超过 资源再生速度,超过 环境自净能力,环境污染,资源短缺 生态破坏,环境问题,对立统一的关系， 相互影响、相互制约的。,2. 环境问题的表现,3. 环境问题产生的主要原因,（1）人口压力 （2）资源的不合理利用 （3）片面追求经济的增长,3. 环境问题产生的主要原因,（1）人口压力,思考：漫画“不堪重负”说明了什么问题？,不堪重负,3. 环境问题产生的主要原

5、因,（1）人口压力,3. 环境问题产生的主要原因,（2）资源的不合理利用,活动：漫画揭示了当今社会存在的什么问题？,耗竭年限(年),资源衰竭,活动：针对矿产资源的衰竭问题应当采取什么措施？,3. 环境问题产生的主要原因,（3）片面追求经济的增长,英国人均国民生产总值与生活质量,思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？,传统发展模式：,损坏环境为代价,换取产值和利润增加、财富增长,不承认环境本身具有价值,特征：,高投入、高消耗、高污染、低产出,结果：,形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机,先污染、后治理,4. 环境问题的分布,环境问题的分布,城乡差异,城市：主要表现为环境污

6、染,乡村：主要表现为生态破坏,国家差异,发达国家：主要表现为过分消耗资源带来的环境影响,发展中国家：因环境承受着发展与人口的双重压力发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家，使得环境问题更加严重。没有足够的能力进行环保,全球性：如：全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化、森林被大规模砍伐、酸雨、国际性河流被污染、气候异常等,局域性,环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。这四者之间是相互联系、相互制约的。 环境问题的实质就是发展问题，它是在发展过程中产生的，必须在发展的过程中解决。,4. 环境问题的实质,发展问题,三、可持续发展的概念、内涵、原则,三、可持续发展 1. 概念： 2

7、. 内涵：,3. 原则：,生态持续发展是基础，它强调发展要与资源和环境的承载力相协调； 经济持续发展是条件它强调发展不仅要重视数量增长更要追求改善质量改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费； 社会持续发展是目的它强调发展要以改善和提高生活质量为目的与社会进步相适应。,第二节 中国的可持续发展实践,一、中国走可持续发展道路的必然性（原因）,一、中国走可持续发展道路的必然性（原因）,（1）人口压力 （2）资源的不合理利用 （3）片面追求经济的增长,环境问题产生的主要原因：,中国的必然性：,（1）庞大的人口压力,（2）资源短缺令人担忧,（3）深刻的环境危机,有过之而无不及,一、中国走可持续

8、发展道路的必然性（原因）,1. 庞大的人口压力：,人口基数大、人口素质低,一、中国走可持续发展道路的必然性（原因）,（2）资源短缺令人担忧,我国主要自然资源 在世界上的排名及人均占有量,一、中国走可持续发展道路的必然性（原因）,（3）深刻的环境危机,二、实施可持续发展的途径 （协调人地关系的主要途径）,（1）人口压力 （2）资源的不合理利用 （3）片面追求经济的增长,环境问题产生的主要原因：,解决途径、措施：,二、实施可持续发展的途径 （协调人地关系的主要途径）,1. 控制人口规模,2. 自然资源的可持续利用,3. 转变发展模式,4. 协调人地关系从我做起,对症下药,1. 控制人口规模,控制人

9、口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,可持续的人口发展模式 合理的人口数量 它应该具有以下主要特征： 人口的增长能够与经济发展相协调； 人口的质量与社会经济发展的要求相适应； 人口的增长与活动环境、生态变化相统一。,协调人地关系 从我做起,二、实施可持续发展的途径,全国总人口为1370536875人 ，中国内地总人口达13.39亿,十年共增加73899804人，增长5.84%，年平均增长率为0.57%。,60岁及以上人口占13.26%，其中65岁及以上人口占8.87%，,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,二、实施可持续发展的途径,中国第6次全国

10、人口普查：,基本国策：计划生育； 内 容：控制人口数量，提高人口素质 措 施：提倡晚婚晚育；提倡少生优生,1. 控制人口规模,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,二、实施可持续发展的途径,2. 自然资源的可持续利用,活动：读“中国的环境问题”示意图，分组讨论我国在自然资源的利用中存在哪些问题？解决这些问题的措施有哪些？,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,二、实施可持续发展的途径,2. 自然资源的可持续利用,新能源的利用,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,3. 转变发展模式

11、,二、实施可持续发展的途径,(1) 传统经济发展模式：,特征：,高投入、高消耗、高污染、低产出,先污染、后治理,结果：,形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机,(2) 可持续的经济发展模式：,循环经济,特征：,低投入、低消耗、低污染、高产出,结果：,清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展,3. 转变发展模式,二、实施可持续发展的途径,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,(2) 可持续的经济发展模式：,循环经济,3. 转变发展模式,二、实施可持续发展的途径,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做

12、起,工业生产： 清洁生产,工业生产： 生态农业,工业生产：清洁生产,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,清洁生产的含义包括三个方面的内容： 一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。,二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。,三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因

13、素；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。,二、实施可持续发展的途径,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,工业生产：清洁生产,二、实施可持续发展的途径,制糖工业的清洁生产流程,活动：如果这些废水不经任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？在图示的废水处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的看法。,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,二、实施可持续发展的途径,工业生产：清洁生产,下左图是“攀枝花市及其附近地区简图”，下右图是设想的“以攀枝花钢铁工业为基础的生产流程模式图”，读图回答下列问题：,（1）简

14、述攀枝花市发展钢铁工业的主要区位条件。 （2）图17所示的生产流程中，字母A表示_，B表示 _，C表示_。 （3）试分析此生产流程模式的优点。 （4）图示地区还可以发展炼铜工业，其主要优势条件有,接近铁矿、煤产区。原料丰富；接近煤矿区、水电站，能源丰富；水源充沛；水陆交通便利；国家政策支持；地形起伏大，平地少。,铁矿石,煤炭,钢铁,促进资源循环利用，提高资源利用率；减轻环境污染；加强工业部门之间的联系。,铜矿资源丰富；水电充足。,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,二、实施可持续发展的途径,农业生产：生态农业,活动：留民营村建设生态农业采取的主要措施？,

15、区域化种植 规模化经营 清洁化生产,绿色工程 农业观光 生态旅游,生态农业 发展途径,生态农业 发展方向,绿色壁垒:是指在国际贸易领域，一些发达国家凭借其科技优势，以保护环境和人类健康为目的，通过立法，制定繁杂的环保公约、法律、法规和标准、标志等形式对国外商品进行的准入限制。它属于一种新的非关税壁垒形式，已经逐步成为国际贸易政策措施的重要组成部分。,生态农业是保护环境的重要举措，同时也是参与国际竞争的需要。,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,4. 协调人地关系从我做起,二、实施可持续发展的途径,作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境方

16、面，做些什么？反思自己的行为有哪些不符合可持续发展的要求？,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,4. 协调人地关系从我做起,二、实施可持续发展的途径,公众参与,4. 协调人地关系从我做起,二、实施可持续发展的途径,积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动；,积极购买环保标志的商品；,实行垃圾分类；,减少过度包装；,倡导简朴生活；,拒食野生动物；,少用一次性餐具和塑料袋等。,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,我们倡议：,节约资源，减少污染；,对废品进行回收利用；,节约用水、用电、用纸；,绿色消费，选购环保产品

17、；,珍爱生灵，万物共存；,做一个环保志愿者,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,4. 协调人地关系从我做起,二、实施可持续发展的途径,公众在行动选购带环境标志的产品,环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,4. 协调人地关系从我做起,二、实施可持续发展的途径,问题研究：绿色食品知多少？,什么是绿色食品？ A. 种植期间无农药污染的蔬菜和水果 B. 有较高叶绿素含量的产品 C. 必须经过专门认定并授予标志的无

18、污染、 安全、优质的营养食品 D. 只要是无污染的食品就行,作业：,1、联系本地实际、撰写一篇有关环境治理或生态保护的小论文，并展示交流。 2、 结合实际，分组交流对环境问题的看法，并参与宣传环境保护的活动，为改善本地环境做力所能及的事情,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的 可持续利用,协调人地关系 从我做起,谢谢,2. 我国生态农业建设 （1）我国生态农业模式主要有以下几种,续表,（2）措施和成就（以北京留民营的生态农业为例）,生态农业是一种社会、经济与生态效益密切结合的现代农业模式。它既不同于那种系统目标单一、生产技术落后、投入少产出低的自然经济型传统农业；也不同于那种通过大量投入化肥

19、、农药和劳动力，不顾生态破坏与环境污染而一味追求高产出、高经济效益的商品化现代常规农业。从某种意义上讲，它是我国目前改善生态环境，保证农村经济持续发展的根本途径。生态农业在我国已经历近20年的发展，目前涌现出大批不同类型、不同层次的生态农业典型，如北京市大兴县留民营的生态农业、广东珠江三角洲的桑基鱼塘水陆生态系统、安徽省阜阳地区的多种生态农业群等。,例证 (2009福建高考)下图示意我国某企业集团型生态产业园区的生产联系。完成(1)、(2)题。,(1)影响该生态产业核心企业布局的主导因素是( ) A. 能源 B. 技术 C. 原料 D. 市场 (2)该生态产业园区中( ) A. 企业的集聚避免

20、了市场的竞争 B. 技术协作带来了企业间的集聚 C. 企业彼此间形成了生产工序上的联系 D. 物质的循环利用形成了第一产业和第二产业的联系 答案：（1）C（2）D 解析：第(1)题，题目当中图示信息表明，该企业集团型生态产业园区围绕制糖厂布局相关企业，而影响主导产业制糖厂的主要因素为原料。第(2)题,图示和题干表明，该工业园发展的是循环经济，物质循环利用。,变式训练,贵糖集团以循环经济的新观念、新模式建立了两条循环经济产业链（如下图)，读图后回答下面两题。,(1)该循环经济产业链最适宜推广的省区是( ) A. 湖南 B. 广西 C. 黑龙江 D. 山东 (2)该产业链中，主导产业区位选择的主要

21、因素( ) A. 劳动力 B. 技术 C. 市场 D. 原料 【解析】从该循环经济产业链中能看出，该产业链的源头即原料是甘蔗，湖南、广西、黑龙江、山东四省区中唯有广西有甘蔗生长的自然条件，故最适宜在广西推广此循环经济产业链。两条产业链中甘蔗都是最基本要素，制糖以甘蔗为原料，再用废液制酒精、复合肥；同时用制糖后剩下的废纤维造纸和发电；故其主导区位因素是原料甘蔗。 【答案】（1）B（2）D,1. 关于农业文明时期人地关系的叙述，正确的是( ) A. 人对自然的对抗性减弱，人地矛盾平和 B. 人类对人地关系有了科学的认识 C. 环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱 D. 大规模的耕作、灌

22、溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定 【解析】在农业文明时期，人类开始大规模开发土地、水等资源，与环境的对抗性明显增强，环境遭到破坏。 【答案】D,2. 下列现象中，属于环境对人类反作用的是( ) A. 我国北方的夏季暴雨给市民带来许多不便 B. 近来台湾地震活动频繁，对台湾人民的生命财产造成严重影响 C. 台风频繁登陆，对人类的生命财产构成威胁 D. 我国强沙尘暴天气持续40多天，增加近4倍 【解析】人类作用环境的同时，环境对人类也有反馈作用，这些反馈作用是由于人类活动诱发的，而不是自然环境的异常变动，暴雨、地震、台风都属于自然环境的异常变动，属于自然灾害，而沙尘暴是由于人类对植被的破坏而诱发的