下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、诗词曲五首,第一课时,学习目标:,1、反复诵读,充分体会作品的节奏、韵律,感受其声韵美。(重点) 2、理解重点诗句的含义,理解诗的思想内容,体会诗人的思想感情。(难点),酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,刘禹锡(772842)唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳(今属河南)人,生于嘉兴(今属浙江)。贞元九年(793)中进士,永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。,白居易曾称其为“诗豪”,唐宋两代对其诗文评价甚高,可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重要的地位。,这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝
2、历二年(826),诗人罢和州刺史,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗醉赠刘二十八使君,对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平,刘禹锡因写此诗回赠。,资料:,唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠: “为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。” 刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来酬答他。,写作背景:,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀
3、旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。,1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?,贬地之荒僻,贬时之漫长。辛酸和愤懑不平。,问题探究:,2、颔联在表现手法上有什么特 点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。,用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。,3、颈联写的什么意思?表现了诗人怎样的境界?,原意是以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,但其中包含新事物必定战胜旧事物的哲理。意思是说:个人的沉沦算不了什么,社
4、会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。,4、结合标题,谈谈尾联的用意。,回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人坚定的意志和乐观的精神。,长期遭贬 遭遇坎坷,辛酸、愤懑,归来感慨 世事变迁,用典,悲痛、怅惘,感叹身世 展望未来,比喻,富有哲理,豁达、进取,感谢赠言 振作精神,积极、昂扬,辛酸愤懑、坚定乐观,酬乐天扬州初逢席上见赠,既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。,思想感情:,杜牧:(803852),晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,世称
5、“杜舍人”。为人刚直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐齐名,并称“小李杜”。,作者简介:,赤壁,他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有注重辞采的一面。以济世之才自负,注曹操所定孙子兵法十三篇。有樊川文集。,赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝, 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。,这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有用世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利
6、归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇,有悖于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。,资料:,1、诗人是怎样评价赤壁之战的?,不以成败论英雄,认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则,就是相反的结果。,问题探究:,2、前后两句在表达上有什么不同?有什么内在联系?,前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。由叙事引发议论。,借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。,思想感情:,兴感之由,未销蚀的铁戟,是前朝之物,感慨咏叹,若非东风之便,历史将会改写,表现英雄无用武之地的抑郁不平之气,告诫统治者不要有侥幸心理,赤壁,1、酬乐天扬州初逢席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:,巴山楚水凄凉地,二十
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理质量改进项目与绩效评估
- 护理风湿免疫护理培训计划
- 护理领导力与团队协作培训
- 梅毒患者社会支持系统构建
- 2026年工程竣工验收管理考核试题及答案
- 去泛素化基因消防安全管理规定
- 校车火灾应急演练脚本
- 2026年会计电算化题库及答案
- 胶黏剂中毒应急演练脚本
- 建筑施工砌体工程隐患排查评估整治技术指南(2025年版)
- 2025年四川高考地理真题
- 2025年军队专业技能岗位文职人员招聘考试(保管员兼维修工)练习试题(附答案)
- 无缝钢管知识培训
- 小型工器具安全培训教育课件
- 使用吹风机劳动课件
- 药品库存出入管理制度及执行标准
- 2024日语高考试卷及答案
- 2025年枣庄市中考英语试题(附答案)
- 2025年4月安全生产会议记录
- 国军标体系培训
- 测试题心理学题目及答案
评论
0/150
提交评论