天游峰的扫路人.ppt

1、,天游峰的扫路人,天游峰的扫路人,学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住文中人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受“天游峰扫路的老人是一个怎样的人”；,第一次“先学后教” 自学指导一： 课文有两处写老人的外貌，请大家打开书，用笔画出来，并仔细地读一读，看看这位老人给你留下了什么印象？是从哪些词句中感受到的？ （3分钟后看谁回答的最好）,我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。,第二次“先学后教” 自学

2、指导二： 请同学们自由读课文512节，读完后，画出课文中描写老人语言的句子，再联系上下文同位谈谈你从中感受到这是一位怎样的老人？ （8分钟后比谁概括得精炼、准确）,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁

3、倒抽了一口气。,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”,“30年后，我照样请您喝茶！”说罢老人朗声大笑。,小练笔： 三十年前，扫路人的自信、豁达开朗给作者留下了深刻的印象，两人也因此结下了不解之缘，并相约三十年后再相见。三十年后的今天，作者果真如约再一次登上了天游峰，拜访那位如今已是百岁的老人，你能想象他们相遇的情景吗？,再见,江庄镇铙钹小学：赵乾,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰

4、，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。,自学提示二：1、望着险峻的天游峰，游客会有三种表现，请用三个不同的成语形容。2、“我不禁倒抽了一口气”因为-，其中的“禁”应读-。 3、这段话中，-、-这两个词写出了游人爬山很吃力的样子；-、-这两个词写出了游人的畏难情绪。,望而却步-半途而废-勇往直前,jn,惊讶佩服,气喘吁吁，大汗淋漓,望而却步，半途而返,列数字 说明 方法,写游人 衬托山的 高大险峻,那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里

5、好不得意。,思考：1、我得意什么？ 2、体现了我当时怎样的心情？ 3、这样写的好处是什么？,直白的道出我登上峰顶后的惊喜与兴奋之情。 从侧面衬托出天游峰的“险”。,自学提示三： 1、我是在什么情况下遇到这位老人的？ 2、这是一位怎样的老人？（画出描写外貌的语句）,下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗哗”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石

6、阶。,朴实而又精神饱满的老人,老人引我进了他的小屋，为我沏（q）了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。,思考： 1、从这一节可看出这是一个怎样的老人？ 2、“仿佛一股暖流”指的是什么？,指老人的热情好客令人感动,借着淡淡的星光，我仔细打量了他： 瘦削的脸，面色黝（yu）黑，淡淡的眉毛下， 一双慈善的眼睛炯炯（jing）有神。,思考： 1、这是第二处描写老人的外貌，是从哪几个方面来写的？ 2、从描写中你又认识了一个怎样的老人？ 3、运用“外貌描写”写一写同桌。,健康与慈善,答：当然累。老人说不累，是因为他很乐观，懂得在辛苦中享受快乐，他对生活充满热爱、充满希望。,“如

7、今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,想一想： 1、你觉得老人每天这样干活真的像他所说“不累”吗？老人为什么说“不累”？ 2、文中还有哪些语句也体现他这种精神？,老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” 我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！” “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱的飞了起来，又

8、悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。,自学提示四 1、从哪些词句可看出老人对大山的感情？ 2、老人的乐观又体现在什么地方？ 3、最后一句“伴随”有何含义？,老人的豁达开朗热情将 伴随我今后的人生路； 将永远刻在我的心里。,作业检测,一、用“-”给加点字选择正确的读音，并用另一种读音组词。 瘦削（xio xu）- 打量（ling ling）- 扫帚（so so）- 不禁（jn jn）-,削皮,较量,扫地,禁止,二、下列句子是比喻句吗？是的打“”，不是的打“” 1、九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来。（ ） 2、弟弟的脸涨得通红，像是用了很大的力。（ ） 3、茶，很热，很香，像一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。（ ） 4、鸟儿对着我一个劲儿地唱，仿佛