高频考点、万能答案.ppt

1、高频考点、万能答案,生命需要相互关爱。xx的表现是，他在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，还要善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 生命的意义不在于长短，而在于内涵。xx生命虽然短暂，但他的行为让自己有限的生命焕发光彩，他为社会做出了自己的贡献，他的生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义、追求生命的价值要脚踏实地，从一点一滴的小事做起，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。,关键词一：生命,我们身边存在许多的不良诱惑如沉迷网络游戏、黄、赌、毒、邪教等；

2、不良诱惑犹如病毒影响我们的身心健康发展、影响学业进步、还可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价；抵制不良需要我们用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法。具体方法：避开诱因法、婉言谢绝法、主动情人帮助法、联想后果法、专时专用法。在日常学习和生活中，要增强法制观念，要克服猎奇和盲目从众心理，提高自控制力和辨别是非能力，谨慎交友，改正不良习惯。培养高雅的生活情趣，自觉抵制庸俗的生活情趣，珍惜受教育的权利和权利，积极参加丰富的文化、教育、学习、娱乐等活动，在自已的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城以使自己健康成长。,关键词二：不良诱惑【注意劝说沉迷网游等不良诱惑的人】,首先是要积极争取家

3、庭、学校、社会等方面的保护。 提高警惕，增强防范意识，这是避免侵害的前提；不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法：面对不法侵害，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己。有能力的就同其搏斗；没能力就想办法脱身；万不得已时要学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等）,关键词三：自我保护,情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑xx情绪的改变产生了不同后果，说明了情绪与人的态度紧密相连，一个积极乐观的人往往有更多积极健康的情绪

4、表现。生活中，我们可以通过改变自己的态度来调控情绪。xx通过调控了自己的情绪，说明情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪。我们要养成乐观向上的生活态度，学好控制自己的情绪，学会在适当的场合、用合适的方式表达自己的情绪，还要对于别人的情绪给予关心，尝试与他人分享快乐，分担忧愁。,关键词四：情绪【注意调控方法】,青少年盲目从众的行为，容易造成他们沾染不良嗜好，抵制不住不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路，生活情趣低级、庸俗，不利于自身的身心健康成长。 从众心理具有两面性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规等。因此，我们应该避免盲目从众 ，我们要“择其善者而从之

5、，其不善者而改之”。,关键词五：盲目从众（危害）,1、家庭侵害：父母和其他监护人打骂、侮辱孩子；不保障孩子上学而让孩子当 “小商贩”、“小童工”；虐待、遗弃未成年人；歧视女性未成年人和残疾未成年人；允许或者迫使未成年人结婚和订婚；家长赌、嫖、吸毒等恶习影响青少年的身心健康,关键词六：侵害,2、学校侵害：学校工作人员、老师或学生忽视学生的身心健康，随意开除学生，歧视、体罚，校园学生之间的暴力或安全事故；不能对危房进行及时维修，不重视学生人身安全和健康；把教室出租，严重影响正常教学活动。,关键词六 ：侵害,3、社会侵害：各单位、组织、机构（公共图书馆、电影院、青少年宫、博物馆、纪念馆、企业、行政机

6、关某些社会组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；容留未成年人进入营业性舞厅网吧等不适宜未成年人活动的场所。,关键词六：侵害,1、家庭保护：父母和其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，并预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为和违法行为 。2、学校保护：学校工作人员、老师或学生保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。,关键词七：保护,3、社会保护：各单位、组织、机构（公共图书馆、电影院、青少

7、年宫、博物馆、纪念馆、企业、行政机关保护未成年人身体的安全与健康；保护未成年人的思想和心灵健康。4、司法保护：司法机关（公安机关、人民检察院、人民法院）按照法律规定或按照法律程序：（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度；（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；（3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。,关键词七：保护,关键词八：不良行为（1）青少年易产生的不良行为有：抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课等。（2）请你分析王义不良行为产生的原因。从xx个人角度看：辨别是非的能力差，受（影视作品或不良信息）的影响，结交不良朋友，又缺乏自我保护意识，从而染上（抽烟、喝酒、打架斗殴）的坏习惯，甚至（旷课，不思进取）。从（家庭）角度看，父母对子女教育责任的缺失，（奶