《如何写读后感》PPT(1).ppt

1、你怎么写读后感？ 请想起来。 同学们曾经学过一个词，哪个同学想跟大家讲这个故事，乱糟糟的充数年前，齐国的国君齐宣王喜欢听吹箩，部下有300个吹箩很好的乐师。 齐宣王喜欢热闹华丽，总想在众人面前显示出作为国君的威严，每次听吹风，总是让这三百人一起合奏给他听。 一位南郭先生听了齐宣王的这个毛病，觉得可以有机骑，觉得是赚钱的机会，就去找齐宣王，自夸地说，齐宣王很高兴听，不加考察，爽快地接受了他，他也加入了那三百个吹工作团队。 从那以后，南郭老师和那三百人一起合奏问齐宣王，和大家一样受到优厚的待遇，感到非常自豪。 其实南郭老师弥天大谎，但他一点也不吹。 每次演奏，南郭老师拿着筷子混在工作团队里，人摇晃

2、身体他也摇晃身体，人摇晃头，脸上感动得仿佛忘记了我，看起来和别人一样吹奏乐，还没看到什么破绽。 南郭老师就这样上当一天又一天，不劳而获。 但好景不长，三年五载后，听合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mn )王继承了王位。 齐湣王也喜欢吹，但他和齐宣王不同，觉得三百人在一起吹真的很吵，比独奏还悠然自得。 于是齐湣王命令这三百人好好练习，做好准备，他让三百人轮流来看他。 乐师们接到命令后积极练习，大家都想伸出手臂，只有那乱七八糟的南郭先生忙不迭就像热锅上的蚂蚁一样，整天害怕就要不得。 他很想去，这次就去不成了，不得不整夜收拾行李逃跑。 从南郭老师那里得到了什么启示？缺点： 1、个人要勤奋练习，使自己

3、有真正的才能。 2、不学无术，没有好结果。 优点： 1、可以自己推荐，自愿邀请，个人为家庭事业出人头地。 2、能够融入像树林一样的名人王室的穿透力乐队，不能看穿，需要超人的人际交往。 3、一眼就能看透齐宣王的喜好，犯了欺骗君主的罪，能用谎言制作真品，有超人的勇气，是普通人想象不到的。 4、自愿下台出去，又能做多少人？ 从齐宣王那里，你得到了什么样的启示？ 1、不装作知道，自己不懂音乐，也不装作风雅。 2、工作不认真，不小心。 3、把老百姓看作粪便，随便养活300吹的人，满足个人喜好，浪费国力、财力。 从齐満王那里，你得到了什么样的启示？ 优势：追求正确度，落实责任成为人。 缺点：一个一个地听，

4、要花更多的时间享受，无视朝廷的公务。 到目前为止，国家不是国家，历史是如此！ 从300个人那里得到了什么样的启示？ 官官相护：和南郭先生一起做有日子工作的话，知道一定不会被吹跑，但是没有向国王报告过，看上去是周围的不正之风。 我说：想想：读了这篇文章，你受到了什么样的启示：读了这篇文章，写了读后感，怎么写？欣赏读后感：读后感紊乱，读后感紊乱，读后感紊乱，说出了意味深长的叙述方法。 南郭先生完全不会吹，却装腔作势，混进齐宣王吹的工作团队里。 后来齐宣王死了，齐湣王接班，他也喜欢听，但是喜欢独奏，南郭先生知道后，晚上逃走了。读了这封叙述方法，我给南郭先生当了悲哀的心中的感觉。 如果他学到了真正的本

5、领，就不能心中的感觉好宫殿吗？ 可是，他虽然不劳而获，却只能耍小聪明，愚蠢地过日子，最后荒废地逃跑。 过度不足好像描写了我以前的行为。 四年级的时候，语文老师要我们多读读，背对背，写写，让成绩稳步。 但是，我不介意。 每次背对背，我总是摇摇头，装模作样，每次考试，我总是叫孙山。 现在我读了这个寓言，我知道人像南郭先生那样无学无术地要不得，经得起考验，这样的人总是被时代淘汰，成为“二等废物”。 搞大事业，需要真正的才能和实学。 学习也是一样，决不华而不实，不能撒谎，也不能骗人。 (结)，想想： 1、这个读后感的开头是怎么写的，读后感的开头，用一点文字首先概括介绍你所读的内容。 你读的作品未必对广

6、大的读者熟悉，所以什么都不介绍就发表讨论会感到不可思议。 仔细介绍，读者可以了解陌生作品，对于熟悉作品的人也可以发挥引起思考的作用。 这是读后感的第一步，“拉钩”。 2、介绍完叙述方法后，第2段写了什么，根据原文的内容进行讨论，表明自己的观点和见解。 这就是读后感的第二步“议”，“议”是对“感”的直接和初步论证。 3、根据原文的内容进行讨论，表明自己的观点后，第3段写了什么，体会和自己的实际相结合，可以将自己的实际和社会的实际两者相结合。 这是读后感的第三步“连”。 1 .要与自己的实际联系，反映自己切身的体验2 .要与社会的实际联系，可以包括古今中外的事例3 .还要与原文联系，保留原作相关的

7、内容，克服只是最初提出原文，以后丢掉原文的缺点，在语言表达上，时间4、实际联系后，作者最后总结了，最后看了有什么特点，最后总结了看法，明确了主题，总结了全篇。 总结一下：读后感一般有哪些步骤？ 引用：引用译文：对“感”的直接初步论证连：把自己生活的实际和社会的实际联系起来，原文结：最后总结看法，总结全篇，请你欣赏：享受另一篇杂乱的读后感，读得不够，感觉暑假期间，学校放假的机会有时候被书中的好极了叙述方法捧腹大笑。 其中有数不清的故事，我最喜欢。 乱糟糟的充数是日本战国的话，齐国国王齐宣王很喜欢听吹糟，也很喜欢排场，经常组织300人的吹糟乐队，让他们一起吹。 有南郭老师，本来不吹，他坐在桌子里搀

8、着吹，南郭老师就这样搀着过日子。 后来齐宣王死了，齐消王继承了王位。 他很喜欢吹，但是不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹。 南郭先生看着，傻眼睛，叫他南郭先生吹，一定露出马脚，是怎么破吗？ 南郭老师很想去，但是没有好的方法，别人不小心只好背地里逃走。 这个寓言故事，一开始读就感动人，使人感到读完：下层的观察不清楚，不分好坏，留下很多投机巧妙的人可以乘坐的机会。 只是在实际工作中认真考察，不能混合无数不学习的骗术大师。 是的，在当今时代，我们需要真正的伯乐才能拥有真正的千里马。总结：“引用、提案、连、结”是一般的构造，在习作中应该活用，适当变化，就是所谓的“文无定法”，但无论如何变化，都要把“读”和“

9、感”融合，动车组的叙述方法，1814年，英吉利人史蒂文森是世界上第一个当时，有一个国家的马车上和它竞争的人。 新动车组又丑又重。 慢慢走，漂亮的马车骄傲地在彰面上跑着。 而且，由于动车组没有安装弹簧，路基也完全毁坏了。 然而，史蒂文森并非因比赛失败而灰心丧气。 他继续改良火车机车，相信动车组有着赶不上马车的前途。 一百多年过去了，马车仍以原来的速度转动着车轮，而动车组却在迅速前进，高速动车组每小时可达200公里，试验动车组的速度更是惊人。 失败是成功之母-读了动车组的叙述方法后，我看完了世界上第一个动车组和马车的赛跑，远远落后于马车的叙述方法，看到现在动车组的时速达到了200公里，不禁想起了我

10、国的谚语：失败是成功之母。 如果动车组的发明者因为第一个火车机车赶不上马车而灰心丧气，不去找缺点，不设法改善，今天人们也可能坐马车到处乱跑，不知道火车机车在做什么。 没有第一次的失败，怎么会有从此往后的成功！ 但是，也有人一说到“失败”就慌张，认为自己无论做什么都能成功。 其实回顾历史，真正有成就的人，经历了失败的挫折才有伟大的成就。 清朝文学家蒲松龄第一落后，愤怒和萩本，写过聊斋志异的萩名化学家诺贝尔经历了多次失败，发明了新型烈性炸药，被称为“发明王”的爱迪生一生发明了1000多项产品，但所有的新发明的诞生，都经历了多次失败。 在一个新的发明过程中，总共失败了8000次以上，他仍然乐观地说：

11、失败也是我所需要的，失败了8000次，让我知道至少8000个方法行不通。 “由此可见，完全没有必要害怕失败。 今天的失败，也许预示着你明天的成功！ 如何在读后感题目：读后感题目中有读后感，有读后感。 但是，也可以根据文章内容和自己最深刻的心中的感觉来制作新的标题，然后写副标题。 比如，愤怒和吝惜地阅读圆明园的破灭感。 成功=勤奋地感觉到读爱迪生的叙述方法很辛苦，狐狸和公羊的狐狸失足掉进了供水井，他无论怎么挣扎都爬不上，只好呆在那里。 公山羊觉得口渴，来到这供水井的边缘，看见狐狸在供水井下，问供水井的水好不好？狐狸觉得机会来了，心暗喜，很快就平静下来，强烈赞美井泉水的美味，这水是天下第一泉，又甜又美我想喝水才是真正的山羊，不由得跳了下去，他咕噜咕噜痛饮之后，得商量一下和狐狸一起上供水井的方法。 狐狸早就准备好了，他狡猾地说：“我有一个办法。 你用前脚扒在供水井墙上，角垂直，我从你背上跳到供水井上，把你拉