六年级阶段测试试题

1、学 校 班 级 姓 名 考 试 号 . 密 封 线 内 请 不 要 答 题 2010201120102011 学年度第二学期期末调研测试六年级学年度第二学期期末调研测试六年级 语文试题语文试题 （考试时间：120 分钟，总分：100 分） 题号 得分 阅卷人 复核人 一二三四五总分 一、书写和卷面。一、书写和卷面。 （2 分） 本题不需要作答，将根据你的书写和卷面情况评分。 二、字词。二、字词。 （5+5+4+3=17 分） 1.看拼音，写词语。 u l n hn dn yn kn kihuhu hu hu n n （） （） （） （） （） 2.把词语补充完整 银（）素裹风刀霜（同仇敌(

2、)如火如( ) ( )谋已久 腾云（）雾 3.把正确选项的序号填在句首的括号中。 （）下列加点字的读音正确的一项是。 A. 挑衅(xn）B. 歼灭（qin） C. 臀部（tn） （ ) 三打白骨精的作者是 A.季羡林 B.吴承恩 C.罗贯中 （）“刘备摔阿斗收买人心” ，刘备是在收买的心。 A张飞 B. 关羽 C.赵 云 （）下列几组词语中，没有错别字的一组是。 A川流不息哭爹喊娘锲而不舍明察秋豪 B除恶务尽莫衷一是同仇敌忾崇山峻岭 C风卷残云望洋兴叹孜孜不倦顾明思义 4. 在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。 （不能填“说”或重复） 你帮助了我，我应该（）一声“谢谢” 。 今天我是小导游

3、，我热情地向客人们（）了如皋的风土人情。 中队会上，同学们各抒己见， （）了自己的心声。 三、句段。三、句段。 （12+9+223 分） 1.默写。 石灰吟 ：，。 粉骨碎身全不怕，。 欲知山中事， . 你 从 远 古 走 来 ， _ ； 你 向 未 来 奔 去 ， _。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力 量，_。 活跃了一天的太阳， _。 它歪着红扑扑的脸蛋， 毫无倦态， _，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜 感染了，金红一色，热烈一片。 在和煦的春风里， 看不出有什么特别茂盛的时 候 2.根据课内外知识填空。 中国历史上，第一个兴办私学的是（人名） 是台湾著名作家林海音的

4、作品，讲述了主人公英子从6 岁到 12 岁的童年生活。 3.品读下面的文字，写出隐含的历史人物和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大 地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 历史人物：节日习俗： 4.孙悟空三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、 _，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知 道了白骨精的诡计多端。这部小说中还有许多生动的故事 ，如_ （写两个） 4.按要求写话。 照样子写一句话，用上“无人不” 。 例：从春天一直到秋天，夹竹桃无日不迎风吐艳。 快乐是件奇怪的东西，_，自己得到的也越多。 （把 句子补充完

5、整。 ） 四、阅读。 （10+1828 分） （一）海洋世纪的希望节选 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球 是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人 与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予 人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会 无情地（）船只，（）海堤， 毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕 的灾难。 千百年来，人们热爱海洋， 又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前， 人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。3 分 2、近：诞生（）便利（）回眸（） 反：密切

6、（）慷慨（）丰富（） 2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。1 分 掀翻冲垮 3、按要求写词语：3 分 描写海水浪大：、 描写海面宽广：、 4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：1 分 _ 5、海洋的“喜”表现在_ _ 1 分 海洋的“怒”表现在_ _ 1 分 （二）（二）这是五年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租 了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西。 一天傍晚，一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前买香烟。从谈话中，大哥了解到， 汉子就是我们县的人，刚从外地打工回来。汉子说，他家距离县城还有二十几里的 土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车。大哥看看夜幕已经

7、降临， 虽然有点不放心，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪儿都响”的自行车推了 出来。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子没有 留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一 位陌生人的时候，和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩,肯定被人骗了。 第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀。 然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子 在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。 到了中午，汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头。 大概是在中

8、午 12 点半的时候， 那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。 大哥先是惊 喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起有什么用！你 耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。 忽然，大哥灵机一动说： “这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏点钱，就 算是车子的折旧费吧。 ”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的这一 招肯定会赢得老婆的赞许。但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫 嚅着说： “行你说多少钱?”大哥说： “你拿 20 块钱吧。 ”汉子没有说话，从 口袋里掏出两张十元的纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走 了。 ”说完，头也不

9、回地融入人群之中。 看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20 元钱狠狠地甩给嫂子。忽然，大哥 愣住了！因为他看到了一个崭新的车铃，还有两只崭新的脚蹬子，还有 大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20 元钱，赶紧跑上街头。但是，那 个汉子的身影已经无从寻觅。 1给短文加上一个合适的标题。 （1 分） 2.联系上下文，写出第 2 自然段中下面两个词句的意思。 （4 分） 榆木疙瘩： 除了铃不响，剩下哪儿都响： 3.读读下面的句子，想想带点的字表现了大哥怎样的心情。 （4 分） 看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20 元钱狠狠地甩给嫂子。 他一把抢过嫂子手中的 20 元钱，赶紧跑上街头。 4.文章的结尾说“大哥一下子明白了， ”他明白了什么？（3 分） 5.用简明的语言按故事情节填空。