冀教版五年级语文下册期末试卷

1、 密 封 线 2009-2010 学年度第二学期 小学期末教学质量检测五年级语文试题 考试时间：考试时间：9090 分钟，满分分钟，满分 100100 分分 题目一二三四五六总分 知识积累与运用 一、读拼音写汉字。一、读拼音写汉字。 （1010 分）分） w w n n y y n nmm j j b b 沿着 颠。 j j n n j j l l n n u u n n i i 路两边布满， ，一条小溪，从山里流出来，农民正在农田， 好繁忙的景象。 的小路，我来到爷爷的地，去祀 他 。 小 路 有 些 二、给划线字选择正确读音，在下面打“”二、给划线字选择正确读音，在下面打“” 。 （5 5

2、 分）分） 签(qin qin)条戈()壁滩字帖(ti ti)笤帚(zhou zho)机 械（xi ji） 三、三、 下面四组词语中，下面四组词语中， 只有一组是完全正确的，只有一组是完全正确的， 请你在后面的请你在后面的 （） 里打里打 “”“” ， 并将其余三组中写错的字用并将其余三组中写错的字用“_”标出，把正确的字写在后面的（”标出，把正确的字写在后面的（）里。）里。 （4 4 分）分） 1 气壮山河 高大挺秀 小题大做 （） 2 惊恐万壮 井然有序 千金不换 （） 3 魏然屹立 视死如归 失魂落魄（） 4 纹丝不动 镇定自若壮列豪迈 （） 四、课文链接。四、课文链接。(21(21 分

3、分) ) 1、老师常用晏子的名言“”教育我们对国家 有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。 （综合学习五） 2、如果他是这样一个人， “为国家分忧时，总是比别人先，享受幸福、快乐时，却在别 人后。”我会想起范仲淹的诗句 “ ,” 。 （综合 学习五） 3、 过零丁洋的作者用 “，。 ”这两句诗表白了自己置生死 于度外的爱国忠心。 4、 长征中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的_。 其中， “_”这句诗则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神；表达 了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情的诗句是_。 5、 捐赠天堂一文中，作者的丈夫在唐山大地震中失去了亲人，当时他还是个孩

4、子， 当他拿到外地同学捐赠的书本时，发现里面竟有两张剪纸。从一个“竟”字中可以看出 _；作者说“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂” 。这里“真 正的天堂”指_。 6、课文少年闰土选自鲁迅的小说_ 。文中有这样一句话： “我素不知道 天下有这许多新鲜事。 ”句中“素”的意思是_，“新鲜事”在文中指 _ 。 7、 “诗仙”李白一生充满了传奇色彩，写下了大量优秀诗篇。 是他游 历山水时所作； 又突出了他对友情的注重； 则突 出李白的志向和政治抱负。 8、童年时代生活的地方，不仅健壮着我们的身躯，更让我们放飞着梦想给鲁迅的童 年带来无限快乐的地方是_；达尔文从小便与_结缘，出版了震惊学术界 的

5、物种起源 ；肖复兴之所以成为著名作家，是因为他从小_。 9、西湖风景优美，历代文人墨客吟咏极多。 饮湖上初晴后雨和晓出净慈寺送林子 方两首诗让我们感受到了一样的西湖，别样的风采。请选择其中一首背写下来。题目： _ _ ， _ 。 _ ， _。 阅读理解与感悟 五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。 （3030 分）分） （一）课内阅读（14 分） 詹天佑节选 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山， 哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密、精 密）计算。詹天佑经常（勉励、鼓励）工作人员说： “我们的工作首先要（周密

6、、精密） ， 不能有一点马虎。大概、差不多这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和 工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天， 一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他 常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定 要把它修好；否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1、 把文中括号里用得准确的词语用“”标出。 （6 分） 2、 文中划线的句子表现了詹天佑 _。 （2 分） 3、下面是京张

7、铁路居庸关和八达岭隧道的开凿示意图。请你用箭头标出施工的方向。 （4 分） ( 八达岭隧道 ) (居庸关隧道 ) 4、詹天佑能想到这么巧妙的办法，你想用一句怎样的话来称赞他？写在下面。 （2 分） _ _ 。 （二）课外阅读 （16 分） 悠悠寸草心 日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意料地问：“你 替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。 ” 青年老实地回答。“那么， 你替父母捶过背吗？” 青年想了想： “有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10 元钱。 ” 在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突 然对他说： “明天这个时候，

8、请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母 擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐， 因此青年一口答应。 青年虽然大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做 佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽然令人生畏， 但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上大学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时，母亲 还没回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。 母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪： “脚，我还洗得动，我自己来洗吧。 ” 于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿

9、子端来水盆，把脚伸进水盆里。 青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样 僵硬，他不由得搂着母亲潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期寄来的学费 和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 第二天，青年如约去了那家公司，对社长说： “现在我才知道母亲为了我受了很大的 苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握 过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。 ” 社长点了点头，说： “你明天到公司上班吧。 1联系上下文解释词语。 （4 分） 诸如此类： 心安理得： 2文中的青年为什么要给母亲洗脚？（2

10、分） 3青年在给母亲洗脚时，是什么使他“潸然泪下”？（3 分） 4第二天，青年如约去了那家大公司，社长聘用了他，你从中知道青年应聘成功的原因是 什么？（2 分） 5概括悠悠寸草心讲了一个怎样的故事。 （2 分） 6文中的母亲为自己的孩子付出了全部的爱，那个青年也懂得感恩，回报母亲的爱。读 着文章，不禁让你想到了哪句关于母爱的诗？请把它写下来。 如果想不出诗句， 写一两句 自己读后的感受也可以。 （3 分） ， 习作展示与交流 六、作文。六、作文。 （以下两个题目任选择一题，本题（以下两个题目任选择一题，本题3030 分，其中书写分，其中书写5 5 分）分） 题目题目1 1： 有这样一句歌词：“

11、不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功。”在你的学习和 生活中，肯定也有过这样的经历，当你克服了困难，获得成功后，心中总有无尽的喜悦吧？ 现在就请动笔，把你做某件事的经过及成功的感受写出来。题目自拟。 题目题目2 2： 在你五年的小学学习生活中，是否有过想对某人或某物说“对不起”的时候？如果有， 为什么？请你以“对不起，”为题，写一篇作文，要写出自己的真情实感。作文中不 要出现真实的校名人名。 2009-2010 学年度第二学期 小学期末教学质量检测五年级语文试题 答案及评分标准 此答案仅供参考。 一、读拼音写汉字。一、读拼音写汉字。 （1010 分）分） 蜿蜒 墓 祭 簸 荆棘垄灌溉

12、二、给划线字选择正确读音，用在下面打“”二、给划线字选择正确读音，用在下面打“” 。 （5 5 分）分） 签(qin条戈()壁滩字帖 ti)笤帚(zhou )机械 （xi） 三、三、 下面四组词语中，下面四组词语中， 只有一组是完全正确的，只有一组是完全正确的， 请你在后面的请你在后面的 （） 里打里打 “”“” ， 并将其余三组中写错的字用并将其余三组中写错的字用“_”标出，把正确的字写在后面的（”标出，把正确的字写在后面的（）里。）里。 （4 4 分）分） 1、 （） 2、壮 （状） 3、魏（ 巍） 4、列（ 烈） 四、课文链接。四、课文链接。(21(21 分分) ) 1、利于国者爱之，害

13、于国者恶之。 2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 3、文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青 4、艰难险阻万水千山只等闲三军过后尽开颜 5、孩子意外的惊喜真正的天堂是真正属于孩子的欢乐与幸福，是充满 童心童趣的。 6、 故乡 。向来，“新鲜事”在文中指闰土对我讲的关于农村、 关于海边的事。 7、略 8、百草园、大自然、酷爱读书 9、略 五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。 （3030 分）分） （一）课内阅读（14 分） 1、周密勉励精密 2、表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 3、略 （二）课外阅读 （16 分） 1-6、略 六、作文。六、作文。 （以下

14、两个题目任选择一题，本题（以下两个题目任选择一题，本题3030 分，其中书写分，其中书写5 5 分）分） 一类文：一类文： （2525 分分3030 分）分） 内容方面：切题，中心明确。思想感情健康，表达真情实感。内容具体， 语言方面：通顺，有文采，有个性。病句在 5 处以内。 结构方面：完整，条理清楚。用词准确，正确使用标点符号。 二类文：二类文： （2020 分分2525 分）分） 内容方面：切题，中心较明确。思想感情健康，能表达真情实感。内容比较具 体， 语言方面：较通顺。 病句在 5-10 处。 结构方面：较完整，条理较清楚，用词较准确，能使用标点符号，标点错误在 10 处以下。 三类文：三类文： （1515 分分2020 分）分） 内容方面：内容不具体， 语言方面：不通顺。病句在 10 处以上