TT胜战中考语文总结.ppt

1、做人之道讲解,热情谦逊乐祝人积极乐观善求知,名家语录 一笔写道德，一笔写才能。德乃人之魂，才乃人之胆，德和才时支撑“人”字的一撇一捺，没有“德”这一撇，不成其人，没有“才”这一捺，人难自立。 写好一个“人”字，只需要两笔；做好一个“人”，却要一生。 陈思炳“人”字这两笔,主题诠释,当你行走在茫茫人海，跋涉在漫漫旅途，你会怎样为人处世呢？ 人要在社会上立足，首先要学会做人。 对亲朋好友，身怀感恩之心，你会得到更多的关爱;对老师同学，保持谦逊友好的态度，你会得到更多的尊重；对素不相识的陌生人，如果能给予真诚和热情，你会收获一片春光。 对待工作和学业，只要一丝不苟，你就会脱颖而出；对待责任和义务，只

2、要勇敢承担，你就会沉浸在幸福之中；对待理想，只要锲而不舍，你定将铸就一片辉煌。,开头八法,一、引用式开头 1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理顽强创造成功。（下面就是写那件事） 2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！母爱纯真 3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。努力在少时 4、“锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。、

3、毅力是成功的必需品 5、“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了夏洛的网这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！友情无价读有感 引用名言名录是最说服力的手段，名言名录大多是具有警策性的句子，言简意赅，意味深长，给人鼓舞。如果引用名言开头，可以快速点明话题，围绕话题展开议论、抒情或记叙、描写。,二、故事讲述式开头故事讲述式开头，就是在文章开头用故事的形式引出文章观点，故事要精简，只能是梗概，很多同学喜欢用故事开头，但故事叙述冗长，有喧宾夺主之感。故事讲述式开头可以讲述自己亲身经历的事情而领悟出人生的道理，这叫因事悟理。 。,如：1、有一年春天，我去后院竹林挖竹笋，当我挖好竹笋，提篮将走

4、之时，突然发现一块石头的后面生长着一根很矮但很结实的竹笋。于是我过去搬开石头，竟然发现一根弯弯曲曲的白茎袒露在眼前，我不禁愕然。因为适当的弯曲，那竹笋才找到了生存的希望，人生何尝不知如此呢?-适时弯曲，也是做人之道啊。(学生习作适时弯曲，也是做人之道中的开头)作者讲述亲身的经历，从自然中顿悟人生的道理，然后引出观点-适时弯曲，也是做人之道，足见其思维敏锐，洞察仔细。 2、故事式开头，也可以通过名人的故事来引出观点。请欣赏佳作学会低头的精彩开头。曾有人问苏格拉底，天地间的距离是多少。苏格拉底说：“三尺。”提问者不以为然：“我们每个人都有四五尺高，如果天与地之间的高度只有三尺，那人还不把给戳出许多

5、窟窿来?”苏格拉底微笑着说：“所以，凡是超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头啊!”苏格拉底一语道出了智者的处世之道：学会低头。作者开头用苏格拉底的故事提出观点-学会低头，甚是绝妙。故事有趣、精炼，不乏哲思。,三、诗情画意式开头,如优秀作文我与故事中的开头：是什么来的悄无声息，去得不留痕迹，却在我的心上留下了不可磨灭的烙印?是什么带给我“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的遗憾?有是什么让我明晓不经历地狱般的磨砺，怎能弹奏出天堂般的绝唱?是故事，它与我如影随形，一起走过倥偬岁月。作者连用三个问句排比，引人入胜，渲染出一种诗意的语境。 再如树叶的故事的开头： 秋天到了阳光温暖恬静秋

6、风和煦轻柔。天空被擦拭的非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。我，树叶跳着舞蹈飘落到地上。 恬静轻柔的秋在蓝宝石天空的覆盖下，简直就是一首诗、一幅画，预示着一个梦幻故事的诞生。,四、反问对方式开头,运用反问，反问对方，可以显得振振有词，无懈可击，先发制人;也可以娓娓而谈，不卑不亢，言辞谦和，发人深省。如湖北高考优秀作文外表与内在中的开头：面对茫茫宇宙，你看到的是一片黑色背景上，繁星点点，很美。可是当你看到这眼前的一切，称赞繁星的美丽、月亮的美丽传说时，你能了解到它的真实内含吗?眼前的繁星如此之小，你会想到小星星的体积大于月亮甚至大于地球吗?当你了解到这些后，当你再次观看星空时，你一定会为宇宙的玄妙

7、而赞不绝口，那时你的评价不会再局限于某种外表了!此处开头反问彬彬有礼，柔中带刚，引人深思-透过现象看本质，巧妙地点明了话题。,五、交代缘由开篇法,如岳阳楼记的开篇：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。”这段文字就交代了作记的缘由和背景从而引起下文。,六、开门见山 落笔扣题,所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨 。 如白杨礼赞一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！” 再如：背影的开头：我与父亲不相见已二年余了，最不能忘记的是父亲的背影。 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝

8、不蔓，所以受很多同学所亲睐。,七、抒情点题、点明中心,如谁是我们最可爱的人的开头： 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。 也许有的人在心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么高明的知识，又看不出他们有丰盛细致的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到：他们的品质是那

9、样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 第一段抒情入题，第二段设问点题，第三段议论点明中心，然后引出故事。这样的开头自然感人、引人入胜，可谓妙笔。,八、概括内容 凸显主旨,开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文春花朵朵一文的开头： “文明礼仪的春风，吹开了利津实验二校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！,做人之道 开头举例,当别无选择的时候，我只能选择坚强（做得更好）。 题

10、记 选自姐姐的选择,没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大。题记 选自星星夜话 鼻子下面就是路。 题记 选自路 那缕光，照的我，暖暖的 题记 选自学生作文为你点燃一路灯光,人们啊,你可知秋天为何有一个丰厚的收获? 因为它有着一个成熟的头脑。 题记秋魂 人生一世，草木一秋。再漫长的生命也经受不住沧海变桑田。如果在你年华最亮的日子里也不曾轰轰烈烈有所作为，那么到世事变迁的时候，你只能伫立在未知的地方悼念悔恨。 题记鹦鹉螺的自述,比喻,我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。 冰心

11、谈生命 日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。 翻检日子,爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。 我和青春有个约会,两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小路。砌成石阶的石头很不服的对石像说: 同

12、样都是石块，为什么差距这么大。凭什么石像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却要被善男信女们踩在脚下？石像微笑着平静地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们却只经过了三刀两下。 我也想受人瞩目 如果想同石像一样，脱颖而出，受到别人的关注，就必须经历无数次锤打，必须经历挫折、失败的磨练。,佛印与东坡是好朋友，两人经常在一起畅谈佛学。一天，两人打坐完毕，东坡随即又问：“禅师看我像什么呢？”“佛！”佛印毫不思索地回答。佛印问苏东坡：“学士看我像什么？” 东坡戏谑说：“禅师像一堆牛粪” 佛印听了毫无愠意，淡然一笑。东坡回到家里，开心地大笑。苏小妹问道：“哥哥为何如此得意？” 东坡便将刚才发生的事情说了一番

13、。没想到小妹不觉一笑说：“大哥输了！禅师心中有佛，故所见皆佛；大哥心中有牛粪，故所见皆牛粪也。禅师心净，大哥心秽也！” 东坡听后，惭愧万分。 把你放在我的莲花宝座上,一间屋子，一横房梁，一个人，一只小板凳 莫小米人心被什么打动 哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割；有曰，用药除，方便；也有曰，用手拔，干净。哲人笑曰，明年来。 选自爱的力量,我不由得停住了脚步 -宗璞紫藤萝瀑布 我对荠菜，有着一种特殊的感情 张洁挖荠菜 “世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了” 小贝历险记 “我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里

14、，只能听得见我微弱的呼吸声。” 感受生活之美,一见而惊 不忍弃去必欲读之而后快,书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。 南京中考满分文寻 “学者先要会疑。”程颐 “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。” 张载 顾颉刚的怀疑与学问,“镜头加剧本”,作文法,式,同学们都看过电影电视，对电影电视中的一个一个镜头还记忆犹新吧。其实，我们的作文

15、，也可以用一个一个的生活场面（即镜头）来组合。当然，为了能使所写的一个一个生活场面（镜头）连城一篇整体的文章，而不至于使人觉得有脱节的感觉，我们就要精心地选择生活片断来写，而不能随意切取一段生活场面。要考虑到所选的各个生活场面（镜头）表达的是一个中心，不能游离。这一个个生活场面（镜头）又用戏剧的体裁来排列，使得文章的容量和意义大大地增加。这就是“镜头加剧本”式作文法。要注意的是生活场面（镜头）不能太多，一般以三至五个为宜。太多会使人有腻烦的感觉，且容易脱节。,金点子,小结：作文时，围绕一个中心精心选取生活中三至五个生活场面，构成如电影电视中的一组“镜头”，再按照戏剧的体裁来编排的作文方法就是“

16、镜头加戏剧”式作文法。,请欣赏一篇例文做个大人不容易,做个大人不容易 袁 蕾 呜呼！老爸因厂里有急事赶往南昌。老爸走后，老妈又接到去外地开会的通知。虽然我百般阻挠，但经过妈妈的“深思熟虑”，终于决定“抛下”我一个人，奔向了外地。临走时，老妈扔下一句话：“从现在开始，你就是我们家的户主，你是大人了！”“户主？”我心头一阵窃喜，“这不是意味着我可以为所欲为了吗？”可好景不长，没过几天，我就发现这做大人的滋味还真不好受哩！请看,镜头一： 时间：傍晚 地点：家中 人物：我 事件：经过一个多小时挤车的“煎熬”，我终于“凯旋”了。一进家门，我先冲向冰箱。经过一番“细致地瘦寻”，除了昨天吃剩下的冷菜冷饭外，

17、只有那令我倒胃口的赶面包。无奈，我打开电视机，可不知怎的，平时我最爱看的但是节目此时竟显得有些乏味，只有肚子“咕咕”地叫者。嗨，要是平时，老妈早已烧好晚饭，还得三请四邀我才肯“移驾上桌”，可现在结果：我大啃那硬邦邦的面包，而且吃得津津有味。 结论：我终于明白了什么叫作“饥不择食”。,镜头二： 时间：早晨 地点：家中 人物：我 事件：经过三只闹钟的同时“催促”，我终于极不情愿地从暖烘烘的被窝中爬了出来。于是乎，第一件事就是四处“搜捕”昨晚不知被我扔到哪儿去的校服。好不容易穿戴停当，才想起自己做“大人”的职责：拿牛奶。排了好长一会儿队，总算轮到我。于是顾不上吃早饭，揣着牛奶就往学校跑，看看不行，我

18、便以六十米短跑的速度冲刺。若我不是以六十米短跑的速度冲刺的话，说不定，我的大名早已上了“光荣榜”喽！平时爸妈在家室，我一定能笃笃实实地吃完早饭，然后由老爸用自行车护送到校，可如今 结果：到达教室后的我像个“落汤鸡”。而且更令我叫苦不迭的是我那四百度的眼镜忘了带，做了一天的“睁眼瞎”。 结论：我更明白“自力更生”的真正含义。,镜头三： 时间：星期天 地点：游乐场 人物：我表妹 事件：我带着那只有五岁的表妹去游乐场玩。虽然我只有十四岁，可不管怎么说也算是个大人。可我那表妹一点儿也不买我的账，一会儿玩急流勇进，一会儿又去爬滑梯。弄得我只好跟随其后，因为我要负责她的安全嘛！一天下来，我是气喘吁吁，精疲力竭，可表妹却活蹦乱跳，快活的很。嗨，谁叫我是大人 结果：我躺在床上，两腿发酸，一点力气也没有。 结论：我明白了老妈平时为什么说我让她“操” 心。 结尾：经过这次做大人的经历，我发现自己长大了，也懂了许多。虽然做个大人不容易，可是这却使我明白了许多、许多,点评： 本文的标题十分有新意，看了这个题目就会产生阅读兴趣。 全文采用分镜头的写法，精心选择几个典型的生活场面，通过时间、地点、人物和心理活动的快速变换，强调了“做个大人不容易”