《思想道德修养与法律基础》-第3章.ppt

1、第三章认识到人生的真谛，创造人生的价值。一个现场采访农村访友的电视节目的对话：记者：“在这里放牛做什么？”“家畜玩偶：”让母牛长大！记者：“那头牛大吗？家畜玩偶：“卖钱盖房子。记者：“有房子的话还做什么？牛娃娃：“老婆，孩子。记者：“你生了孩子吗？“赶牛：”他也叫赶牛吧！“渔夫和富翁的一位老渔夫悠闲地坐在海边抽烟，凝视着大海，旁边是他的渔船。这时，大富翁来了。富翁：这么好的天气，你为什么坐在这里抽烟？老渔民：这么好的天气，为什么不坐下来抽烟呢？富翁：这么好的天气坐着抽烟，就渡边杏了！老渔民：那我该怎么办？富翁：你得赶紧出海捕鱼。老渔民：我已经一大早出海回来了。捕鱼足够住几天了。富翁：那你也应该

2、快点多出去打几下鱼。老渔民：还有？富翁：而且每天都这样。老渔民：还有？富翁：然后用你赚的钱买一艘新船借给我。老渔民：还有？富翁：然后赚很多钱，买更多的船，赚更多的钱。老渔民：还有？富翁：而且如果你成功了，你可以悠闲地坐在海边抽一包烟，享受人生！老渔民：我现在不是在悠闲地抽烟吗？富翁：啊，张曼九的作品，第一节确立了正确的人生观，人是什么？人的本质是什么？人性本恶或人性本善，中国古代人性论思想：孟子的圣善论顺子的圣乐论报告者的圣无线电不选不选不选税石的圣善论，孟子的圣善论，方恩心仁义心切的礼貌心态，顺子的圣恶论，顺子认为人的天性是善的恶，同时人性虽然邪恶，但后天，灵高子，世石认为“人的性有善有恶”

3、。也就是说，同一个人有两种茄子本性：善和恶。另外，我认为教育的作用是抑制善与恶，使人良善，培养恶习，使人“成为乐章”。近朱为红，近墨子为黑。西方思想家对人的本质，(1)意大利文艺复兴时代伟大的画家达芬奇所提出的，不过是食物的通道和运河。(2)16-17世纪的教父，英国哲学家培根提出，人是自然的仆人。(3) 18世纪法国哲学家拉丁美洲人说，人是复杂的机器。(4)美国科学家富兰克林：人是制造和使用工具的动物，是唯一靠背睡觉的动物。(5)卡西：人是可以利用符号创造文化的动物。(6)苏格拉底：人是可以理性地回答理性问题的存在。所有社会关系的总和是人的现实的本质，人的本质不是单一个人的固有抽象物。现实中

4、，它是所有社会关系的总和。人类的自然和社会属性：人类的自然属性：人类的物理和生物属性。主要是基于本能需要的食欲、性欲、自我保护(防卫本能)这三种茄子基本功能。人的社会属性(本质属性):指人作为社会存在物所具有的形态和特征。人性的社会性。人是社会关系的承担者，这种社会关系决定着人的社会地位和社会作用。人的本质的完整性。社会关系是多方面的，所以要从社会关系的总和中把握人。人的本质的历史。人的本质会随着社会实践活动不断发展和变化。，马斯洛需要层次理论，1，生理需要：最基本的，最原始的，最强烈的，最迫切的需要2，安全需要：保护身体免受伤害需要生理上的社会保障3，社交需要：社会归属和爱的需要，信任和友爱

5、4，尊重的需要只有对高级需求的满足才能产生满意的主观效果，才能充分调动积极性。You should eat to liveNot live to eat。- Socrates，第一，世界观和人生观、世界观和世界观也称为宇宙观，是人们实际形成的整个世界(包括自然、社会、人类的思维)和世界与人的关系的整体看法和根本观点。人生观，人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对生活目的和意义的根本看法，决定了人们实践活动的目标，生活的道路方向，对生活的态度。人生观必须回答三个茄子的主要问题：人为什么要生活？人生的目的人应该如何生活？人生态度人活着的意义是什么？人生价值，人生观与世界观的关系，1

6、，人生观是世界观的重要组成部分，世界观是对人生问题的表现。世界观是人生观的理论基础，为人生观提供一般理论原则和方法指导。世界观决定着人生的前景。人生观对世界观的巩固、发展、变化有重要作用。人生观的主要构成：人生目的人为什么活着？人生态度的人应该怎样对待生活？人生的价值是什么样的人生才有意义？第二，追求高尚人生目的的人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”的人生根本问题的认识和回答，是在人生实践中对自己行为的根本指向和人生追求。作为人生观的核心，对人生态度和人生价值起着决定性的作用。人们为什么生活？人们为什么生活？人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我将把有限的生命投入无限为人民

7、服务。雷锋，人为什么活着？选择目标实际上不是选择你想去的目的地，而是选择你前进的方向。生活是在不断地奔跑，不是在目的的到达。英坎贝尔的人生道路选择，目的颤抖，三，确立积极进取的人生态度，(一)人生态度和人生观是指人们通过生活实践形成的人生问题的稳定心理倾向和基本意图。人生态度是人生观的重要内容。人生态度是人生观的表现和反映。两个茄子不同的人生态度(1)消极的、无为的人生态度。它否定了人的积极主动的作用，以个人为中心，只关心个人的利害得失，过分，愤世嫉俗，甚至悲观失望，讨厌世界，讨厌轻生。(伯纳德肖)(2)积极进取的人生态度。它肯定了人的主观能动性，将个人利益发展和社会利益发展有机地结合起来，以

8、高度的社会责任感参与社会生活。热爱生命，珍惜生命，对人生充满希望，积极的行动充分显示出生命的价值。敢于正视人生，精神激昂，不断开拓，不怕困难。善于想象，更加勇敢地实践。(b)正确的人生态度1，认真2，实践3，乐观4，进取的水饺皇后臧建河的生活态度，臧建河，青岛人。年，张健辞去了护士的工作，带着10岁渡边杏的小女儿去泰国找了失散的丈夫，谁知道中南京女人的婆婆已经为丈夫生了妻子，生了孩子。“我从小受的教育和自己的尊严使我不能接受这种一夫多妻制的现实。”三位母女转港，只住平方米，没有窗户刚到香港的时候，建华听不懂，不会说广东话，生存成了问题。为了养家糊口，干货和一天要洗碗、注射、洗电车，睡眠时间只渡

9、边杏三四个小时。后来她洗碗的时候伤了腰。据调查，腰部受伤患有糖尿病，干性和再也找不到工作，所以社会福利部让她享受“公园一点”的乐趣。张建华居然婉言拒绝了。“在很多人眼里，我真的很愚蠢。显然钱不够，但没有不要的钱。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我妈妈从小就冻僵了，迎着风，不饿死不弯腰，失去了白领钱自行斗志，孩子也受到了影响。为了生存，在朋友的提议下，她亲自做了一辆小木车，去湾仔码头卖了家电的北方水饺。今天，臧建河的“湾仔码头饺子”占领了香港新鲜饺子市场、强劲冷冻饺子市场，今年她开始与美国第一家冷冻食品公司食品音乐公司合作，目前在上海、广州建筑厂投资了1亿多元进入内地市场。为了让像妈妈这样的老人幸福地

10、生活，我向青岛市慈善团体捐款一万元，以妈妈的名义建立了老人院。2008年秋天，她来到山东大学，捐款100万韩元，成立了建健和奖学金基金会。”一个女人，有困难的态度和意志会影响孩子的一生。作为母亲，千万要有精神。臧建和她的湾仔码头，第四，以科学高尚的人生观引导人生，第一拜金主义人生观2享乐主义人生观3个人主义人生观，反对拜金主义人生观，拜金主义(mammonism，money worship)也叫货币拜物教Money is not everything，钱可以买房子，但不能买房子。钱可以买药，但不能买健康。钱可以买食物，但不能买食欲。钱可以买床，但不能买睡觉。钱可以买宝石，但买不到美丽。钱可以买

11、娱乐，但买不到快乐。钱可以买书，但不能买智慧。钱可以买到奉承，但买不起尊敬。金钱可以买到权力，但不能买到威信。金钱可以买到服从，但不能买到忠诚。钱可以买肉体，但灵魂不能买。钱可以买到虚名，但不能买到实学。钱可以买到小人的心，但买不到君子的意思。反对享乐主义人生观，享乐主义是私有制和阶级社会的产物，把感官上的快乐和物质上的满足作为生活的目的和生活的境界。享乐主义的人生观夸大了人的自然属性，把人的需要归结为生理要求，追求感官享乐为生活目的，理论上是错误的，在实践中是有害的。反对个人主义人生观，个人主义在理论或实践中强调个人而不是集团。强调个人的个性、自由、权利、平等，在政治上反对国家干预个人工作，

12、在经济上强调私有财产权和自由市场经济。个人主义直接与集体主义相对。坚持集体主义的基本原则：1，集体利益高于个人利益。2、重视和保障个人的正当利益。3、促进集体和个人的完善和发展。让科学高尚的人生观指引人生，据佳木斯市宣传部相关人士介绍，当时出事故的女司机神志不清，和汽车人聊天，把腿插入操纵杆，车辆一下子跑了出来，与停在路边的其他公共汽车相撞，撞上了停在路边的东向伊维科公共汽车和对面的本田轿车。(威廉莎士比亚、美国电视电视剧、美国电视电视剧)晚上下课后，学校结束时人群密集，19初中教师张丽莉在忽略学生的过程中，发现车辆撞到学生，在危急情况下把学生推到了一边。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，最美丽的司

13、机：欧文，2012年五月二十九日中午，杭州司机吴斌从无锡开公共汽车到杭州，上海经过高速公路，发生了突发事故。“从天而降”的金属板冲破挡风玻璃，打在欧文的腹部。当时车上有24名乘客，在危急关头，他忍受着激烈的痛苦，慢慢停止车辆，拉手刹车，打开双岛灯，以一位职业司机的高职业精神完成了一系列安全停车措施，之后他又以惊人的毅力在驾驶室里艰难地站起来，通知乘客注意安全，然后打开门，安全地疏散旅客。做完这种事，用尽了最后的力气，他瘫坐在座位上。欧文，他把最宝贵的第一次时间留给了车上24名旅客，没有叫自己120次。欧文于2012年六月一日凌晨3点45分受伤，因抢救无效死亡。年龄只有48岁。第一，价值观念和人

14、生价值、价值、经济价值是凝结在商品上的无差别的一般人类劳动，反映了商品生产者间劳动交换的社会生产关系，是商品的社会属性。价值，哲学价值是关系的范畴，是现实的人主体的需要和事物客体属性之间的积极关系，客观的事物对人的需要的满足，也就是对人有用、有利、有益的。首先，对象的属性是构成价值的客观基础，决定对象本身能否满足作为主体的人的需要，即是否有价值，有什么价值。第二，主体的需要是构成价值的基本前提。如果没有人需要，就不会有有价值的存在。如果没有人提出其他要求，就不会有各种各样的价值。在价值构成中，人的要求是积极和主导的方面，对象的属性是消极和被动的方面。什么东西有什么价值和价值，起着人们的要求主导

15、和决定的作用。(约翰f肯尼迪，价值，价值，价值，价值，价值)，价值观，价值观是对价值，价值判断方法，价值创造方法等的根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求、价值目标，另一方面表现为价值尺度和规范。人生价值，人生价值是作为客体的人生实践活动满足主体(社会、其他、实践者自己)生存和发展需要的积极关系。2 .人生价值的标准和评价，(1)人生的自我价值和社会价值，自我价值是个人通过努力满足自己的物质和精神要求。社会价值是个人的生活对社会和集体的意义。姚时代，姚明美国NBA和世界篮球明星。中国篮球史上划时代的人物。CBA上海队总经理。中国国家篮球队，NBA火箭队。2011年七月二十日退休。NBA全明星

16、7次被美国时代杂志评为“世界上最有影响力的100人”，被中国体育总局授予“体育荣誉勋章”、“中国篮球杰出贡献奖”。姚明凭借出色的球技、顽强的进取精神、谦虚的幽默气质和人格魅力赢得了世界声誉。让世界对中国有新的理解和理解。让更多的人集中精力打篮球，热爱它。姚明成为东西方文化的桥梁，具有前所未有的个人影响力。姚明的意义和价值超越了篮球和国境。人生的社会价值和自我价值的关系一方面，人生的自我价值是个人生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现构成了个人为社会创造更大价值的前提条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就不可能存在。社会价值优先于自我价值是社会发展进步的前提，社会价值是人的根本价值，(2)人生价值的标准，人生价值评价，人生价值评价的根本尺度吗？1，人生价值评价的根本尺度：看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。2.人生价值评价的基本尺度：通过劳动和劳动对社会和他人的贡献是评价一个人人生价值的普遍标准。(c)人生价值评估