9教科研工作考核细则.doc

1、measures planned implementation of technical protection measures and Security schemes，The problems should be promptly reported to The manage workshop And team level Safety education upon passing the examination before entering production site . tertiary-level education after console the 39 th articl

2、e : new producers Must receive the following training and qualified posts :(a)the operating personne Must pass thrring(b) the maintenance，including technical staff，must undergo maintenance，technical specification s for learning and class pplass.drive system and security studies，Arranged by upper man

3、agement or organization of the examination . the 42nd article 3360 June of every year one work permits And the right to A separate high-pressure equipment list，And reported to the management department . failing the exam may not serve before they can post . article 45 th 3360 units of the company us

4、ing the security video，slide projector，television，computer Billboard罗村中心学校教授科研工作评价细则。提高我们村教学科研工作的质量，加强教师的教学科学意识，实施“科学研究兴校”、“科学研究兴校”、“科学研究兴校”战略，以教育教育实际为基础开展研究性工作，促进教学科研工作的规范化、制度化、实效性化，“经验型”一、地图思想坚持科学发展观，密切围绕教学工作的实际情况，以课题研究为载体，积极探索构建高效课堂的有效方法和方法，充分反映科研工作的先进性、实践性、指导性，培养科研氛围，培养科研干部，以现实精神、实践态度、扎实工作开创我们村科

5、研工作的新局面。二、工作思路(a)做好专题研究，总结科研成果组织领导人：学校有任务。中心学校设置了教研室，各学校由校长亲自指导，教务处具体负责，由教务组一线实施的管理体制、校长担任组长。学校领导处是学校负责科研工作的常设机构，制定和实施学校的教学科研工作计划，必须由专人全面负责学校的教授研究工作。学校成立了由教务处人员、教务组长、骨干教师组成的课题组。负责制定课题、过程论证、绩效鉴定等工作。作业组人员必须努力学习先进的教育教授理论，每学期至少有3000字以上与作业相关的阅读笔记。要积极参加课题组每周的进修活动，课题组必须以牙齿组教师负责的课题为中心，开展一定数量的研究活动，探索课题研究和科系教

6、授的整合点，课题组组长要做好出席和研究活动记录。作业组成员每学期都要在组内展示“三个茄子成绩”。也就是说，每学期每个成员必须写好一篇精品教案，上好一段精品课，完成一篇研究论文。2、专题管理(1)报告作业：根据上级的作业申报通知，学校组织教务小组做好作业申报工作。课题要根据先进性、实践性、科学性、创造力、可行性的原则确定，研究时间一般以年级为单位安排(重大课题研究除外)。每个学年初，学校都要向中心学校领导处申报本校科学研究课题。作业组成员原则上是5名左右。(2)专题主题：课题研究申请经中心学校教导处审查同意后，作为学校级入港课题，学校必须在批准之日起一周内向中心学校教导处提交课题研究具体实验方案

7、。中心学校教管处及时向区教务室报告了教级入港课题中的优秀课题，争取了救级以上入港。(3)专题实施：任务小组成员都要精心设计课题研究方案、研究方法、路线和手段，加强流程管理，注意实施资料、数据的积累，注意学生个人变化情况的记录，努力实验按预定方向进行，定期完成阶段实验报告。学校实施过程要做好“请进”、专家讲座、教师培训、“走出去”、“开拓视野”、“思维创新”。有效地通过“三个茄子明确性”(实验内容明确，实验过程明确，实验方法明确)、“重视两个茄子”(重视实验的主要途径，重视实验的过程管理)、“提高一个茄子”(通过科学研究提高教师的科研素质)，探索真正有价值的课题研究方案(4)任务结算：作业结算时

8、，作业组必须提交结算申请报告。完成作业结算报告(论文)，学校级作业在中心学校领导处组织审查验收。急救以上课题由上级教科学研究室审查验收。(5)专题信息：专题研究档案数据主要包括以下信息：基础资料(实验背景资料、实验对象基本情况分析、课题组成员基本情况分析)计划信息(整体节目、实施计划、阶段性计划)流程数据(实验节目、研究观察记录等)；主题资料(研讨会、报告、讨论、论文、照片、视频等)效果资料(案例变化、小组变化资料、测试统计成绩、测试试卷、获奖公告作品等)结案性资料(研究论文、结算报告)。(b)加强团队建设，培养教育骨干1.加强对全市级及县级以上科系领导、教学专家、骨干教师的管理，积极创造条件

9、，发挥他们在科研工作中带头的示范作用。构建展示平台，进行科研讲座。加强对学校科研的宣传和指导，善用“高效教室制作”平台，开展专家科研讲座、教室课评价、教授模式探索、优秀论文选题等一系列活动，努力将更多教师转变为科研型。(c)加强数据建设，提高科研水平1.积极组织学校领导、教师，在市级以上报纸上发表论文，积累课题研究的成果资料。积极组织教师参加全市和上级的各种论文评价。2.认真做好淄川教育，创新天地征文投稿，激发投稿热情，提高稿件质量。3.认真做好网络教育和研究工作，进行教师培训，将网站建设、集体备课、资源上传等具体事项纳入规范化、制度化管理。4.搞好陈文学社团建设、人员选拔、培训、组织建设等任

10、务。三、评价方法(a)专题评估步骤1:报告任务的步骤凡作业申报成功，按照下表给作业组成员加分。第二阶段：中期论证阶段凡成功进行中期论证的人，都会根据下表给作业组成员加分。步骤3:结算步骤凡课题研究，将通过专家组审查，根据下表给课题组成员加分，发放奖金。各级教育不足课题审查标准。等级入港分实验论证点结算点国家级6108省级587紧急466急救354各级教务室课题审查标准。等级入港分实验论证点结算点国家级566省级455紧急344急救233注：1、各课题组成员分数、入港分在入港的年份一次列出，论证分在入港后的第二年列出，结算在鉴定批准后的第一次鉴定处年度列出，不合格的不能计分。2.学校要有作业，要根据上表评分，根据入港论证结算年度，分别列在学校教研室。作业组成员以入港阶段、中期阶段和结算阶段的签名为基础。以报告和结算课题等平均以上文件为基准，课题负责人的分数以上表为基准上升了50%。3.中心学校成立了由各学校纪律科学研究指导组成的评价组，每学期初、学期末两次审查，检查学校课题研究情况，包括学校审查。4.科研教师在一学期内没有任何科研成果，不计较任务加分。(b)讲课评价1、质量类评价(系列选择活动，最高奖项赔偿，同时各等级和评价分数3分)国家级一、二、三等奖分别为40分、38分和36分。省级一，二，三等奖分别获得了30，28，26分。每小时1，2，3等奖分别得了20，18