六年级科学 日食和月食教案 教科版

1、4.日食和月食教学目标科学概念：1.日食和月食是由太阳、地球和月亮的运动形成的天文现象。2.当月亮在太阳和地球之间移动时，地球在月亮的阴影下，月亮挡住了太阳照射的光线，形成月食。月食是当月亮移动到地球的阴影中，地球挡住了从太阳到月亮的光线。流程和方法：1.通过模拟实验研究日食和月食的成因。2.仔细观察模拟实验中的现象。3.根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推断日食和月食的原因。情感态度和价值观：1.体验科学实验的严谨性、客观性和趣味性，认识到设计科研项目的重要性。2.能够大胆想象并表达自己的想法。3.认识到模拟实验和推测与客观现实之间有一定的差距。4.认识到天文现象可以被人们所认识。【教学重点

2、】日食和月食是由太阳、地球和月亮的运动形成的天文现象。【教学难点】根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推断日食和月食的原因。教学准备图片、照片、课件、视频资料、书籍等。关于日食和月食的信息；乒乓球、玻璃球、手电筒、观察记录；要求学生在课前收集日食和月食的信息。教学过程首先，了解日食的过程和特征。1.提问并引起兴趣：同学们，我们较早地了解了月亮相位的变化，我们知道月亮的圆度变化发生在一个月之内，但有时我们可以在一个晚上看到月亮圆度变化的全过程。你看到了吗？这种现象叫什么？(黑板上的日食)太阳有时会显得圆而不圆吗？(展示日食照片)这是什么现象？(“日食”在黑板上)你听说过日食和月食吗？你对日食和月食

3、有什么问题吗？这节课我们将一起学习日食和月食。(完成项目板书)2.叙述：让我们先研究日食的过程和特征。3.(播放日食视频)讨论和交流：日食的特征是什么？你认为这些特征是什么？4.小组报告讨论的结果，老师们整理并及时补充一些关于日食的其他事实数据。5.总结日食的一些特征：(1)太阳被一个物体挡住了；(2)挡光物为圆形或球形；(3)遮挡光线的物体正在移动；(4)遮光物体看起来像太阳一样大；(4)地球、遮光物体和太阳几乎在一条直线上。6.提问：根据日食的特点，你认为日食可能是如何形成的？(分析过程假定：(1)太阳的阴影边缘是弯曲的，这意味着被遮挡的天体是圆的。(2)在日食过程中，有时太阳的整个球体被

4、遮挡而变成黑色，这表明遮挡光线的物体与地球上的太阳一样大。(3)太阳的遮挡部分从西向东移动，表明物体从西向东移动。根据以上分析，月亮可能阻挡了太阳的光芒。(第二，日食成因的模拟实验。1.刚才，一些学生认为月亮挡住了从太阳到地球的光线，导致了日食。如何通过模拟实验证明我们的猜想？2.分组设计模拟实验方案，设计时注意以下几点：(1)用什么实验材料做这样的模拟实验？(2)如何做实验？(3)实验中估计了哪些现象？(4)什么现象可以解释日食？3.学生分组进行模拟实验：他们用手电筒代表太阳一生，用乒乓球代表地球一生，当月亮从西向东移动时，用玻璃球代表地球一生，用玻璃球绕乒乓球旋转一次，显示月亮绕地球一周，

5、看看在什么情况下太阳看不见。(模拟实验应注意：使用的挡光物体比挡光物体小；挡光物体正在移动；挡光物体是圆形或球形的。在这个过程中，日食不一定会发生。只有当玻璃球在手电筒和乒乓球之间转动，并且三者成一直线，并且三者之间的距离适当时，玻璃球的影子落在乒乓球上时，才会发生“日食”。(4.交流：(1)模拟实验是如何进行的？(2)什么现象可以解释日食？(3)这时，太阳、月亮和地球在哪里？(4)在什么情况下不会发生日食？第三，日食的原因。1.用你自己的语言谈论日食的原因。(当月亮在太阳和地球之间移动时，如果三者在一条直线上，月亮会挡住从太阳到地球的光，而那些在地球阴影中的人只能看到太阳的一部分或全部，所以

6、就发生了日食。(2.展示日食原因的示意图，阅读课本第54页的日食原因。3.老师在黑板上画了一个草图，让学生解释日食的原因。4.交流：你从照片中还发现了什么？(1)当日食发生时，并不是地球上的所有人都能同时看到它，但只有在月亮阴影下的人才能看到它。2.根据我自己对日食原因的分析，我推断日食总是发生在阴历的第一天。(5.过渡：日食是如何发生的？(中国有一个传说，狗吃月亮。在印度，一些部落认为日食是一条龙吞噬月亮。幸运的是，一个英雄砍下了龙的头，所以月亮很快又出现了。(第四，日食的原因。1.对话：请猜猜日食的原因。日食发生时，三个天体的位置是什么？2.学生思考和推测。(预设：如果在月球运动期间太阳、月亮和地球在一条直线上，地球将阻挡从太阳到月亮的光，然后地球上的人将观察月食。(3.经模拟实验证实。4.你能画出日食的示意图吗？(学生们试图画出日食原因的示意图。(5.根据示意图谈论日食的原因。6.讨论：月食在农历什么时候发生？日食总是发生在阴历的第十五天V.总结和扩展1.你在这个班学习获得了什么？例如，你对模拟实验了解多少？2.思考：为什么会有日食而不是月食？(当月食发生时，月亮会移动到地球的阴影中。因为地球在月球轨道上的