2019版高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.1集合讲义

1、1.1聚合命题的探索考试纲的解读考试分数内容解读要求五年的高等院校入学考试修订常考问题型预测热度201320142015201620171 .集合的含义和表示1 .表示集合2 .要素数问题a填空栏2 .集合的关系1 .集合关系的判断2 .集体关系的运用a四道题五分填空栏3 .集合的运算集合的串扰运算a一道题五分一道题五分填空栏分析解读高考调查集合的问题有两大类：之一是集合概念问题，另一个是集合运算问题，重点是集合运算。 以集合作为职业生涯，和其他知识交流考察简单问题的话，可能是中级问题五年的高等院校入学考试考试分数集合的意义和表示1.(2017课标全国理改编，2，5分钟)集合a= 1，2，4

2、，B=x|x2-4x m=0 .若AB=1回答。2.(2016天津改编，1，5分)如果已知集合a= 1，2，3 ，B=y|y=2x-1，xA，则为a-b。回答。3.(2016北京牌，14，5分)某网店对连续三天销售的商品种类进行了订正，在第一天销售了19种商品，第二天销售了13种商品，第三天销售了18种商品。 两天前销售的商品有三种，两天后销售的商品有四种。 就是那家网店有第一天销售但第二天没有销售的商品这三天销售的商品最低回答16 29两个试点集合的关系(2013江苏，4，5分)集合-1，0，1 共有子定径套。答案8三个试点集合的运算1.(2017天津理改，1，5分钟)集合a= 1，2，6

3、、b= 2，4 、c= x-r|- 1x设定答案。答案。2.(2016江苏，1，5分钟)已知的集合a=-1，2，3，6 ，B=x|-25，AB=。如果答案为x|2-2、T=x|x2 3x-40，则为(RS)T=。回答(-，121.(2013辽宁理改，2，5分)已知集合A=x|04三年模拟小组20162018年模拟基础问题小组考试分数集合的意义和表示1.(苏教必一，一，一，变形式)以下四个集合：x2-1； x2-1=0； x|x2-1=0； xN|x2-1=0 .其中正好有两个要素。答案2.(苏教必要1、1、1、变式)以下各组中的m、p表示相同集合的编号为m= 3，-1，P=(3，-1) :m=

4、 (3，1 ) ，p= (1，3 ) ；m=y=x2- 1、x-r、p=x=t2- 1、t-r。m=y=x-1、x-r、P=(x，y)|y=x-1、x-r 。答案3.(苏教必1、1、1、变式)集合A=的元素体个数为答案34.(苏教必1，1，1，变式)已知的集合A=用列举法表示集合a。答案： 0、2、3、4、55.(2018江苏扬州中学月考)如果已知集合A=x|x2-2x-a0且为1a，则实数a的可取值范围为。答案a-1两个试点集合的关系6.(苏教必1，1，2，变式)全集为r，如果已知集合A=x|x1或x5，则ra=。回答，答案。7.(苏教必1，1，2，变式)如果已知x|x2-x a=0，则实数

5、a的可取值范围为。回答a8.(2018江苏无锡期)已知集合a= 0，1，2 ，集合B=，且ba的话实数x=。答案9.(2017江苏徐州运河中学入学考试，1 )集合m= 2，0，0，x，集合n= 0，1 ，nm的话x=。答案1三个试点集合的运算10.(苏教必要1，1，3，变形式)已知集合m= 0，2，4 ，N=x|x=2a，aM则集合MN=。回答！11.(苏教必要1、1、3、变式)集合A=x|x2、B=x|xa且满足AB=2的话答案212.(2018江苏金陵中学月考)全集u= 1，2，3，4 ，集合a= 1，2 ，b= 2，3 ，u(a )回答，回答。 4假设集合a= 1，2，3，4 ，B=x|

6、x2-2x-3=0，则AB=。答案。答案。14.(2017江苏泰州中学触底，1 )集合A=x|x0，b=-1，0，1，2 如已知，则a-b相等。回答。15.(2017江苏南京高淳模拟，1 )集合A=x|y=lg(x 1)，如果b= x|x已知，则AB=。回答，回答。16.(2017江苏南京学情调查，1 )如果已知集合a= 0，1，2 ，B=x|x2-x0，则AB=。回答！假设集合m=-1，0，1 ，N=x|x2 x0，则MN=。回答！18.(2017苏锡常镇四市调查)已知的集合u= 1，2，3，4，5，6，7 ，M=x|x2-6x 50，x-z答案是： 7、答案。小组20162018年模拟提高

7、问题小组(满分：25分钟时间：15分钟)一、填空问题(每小题5分，合订5分)1.(2017江苏盐城期)如果已知集合a= 1，2，3，4 ，B=y|y=3x-2，xA，则AB=。回答。二、解答问题(共20分)2.(2018江苏金陵中学月考)已知A=，B=x|x2-4x 4-m20，m0。如果1)m=3，则求a-b。如果AB=B，则求出实数m的可取值的范围。分析(1)容易理解a=(2，7，7 )，如果m=3，则b=-1，5 ，a-b=(2，5 )。m 0，B=2-m，2米。另外，AB=B、ab、m5，因此，实数m的可取值的范围为5，)。已知3.(2016江苏启东中学阶段检查，15 )集合A=x|2

8、x-1|3、B=x|x2-(a 2)x 2a0。如果a=1，则求出a-b。如果AB=A，则求实数a的可取值的范围。分析(1) a= x|2x-1|3 =(-1，2，2 )。在a=1的情况下，b= 1，2 ，a-b= 1，2 。b=(x|x2- (a2) x2a0 )=(x-a ) (x-2 )0 )，AB=A，ab。a=2时，B=2不符合题意。 2在a 2的情况下，B=a，2，从ab得到a-1。a2时，B=2，a，此时ab不符合题意。根据以上，实数a的可取值的范围为(-、-1)。c组20162018年模拟方法问题组方法1集合的残奥仪表问题1 .假设(2016江苏南通扬州泰州二调，3 )集合a= 1，0，1 ，B=，AB=0，则实数a的值为。答案1方法2集合的基本关系和应用2.(2016福建四地六校联合考试，5 )如果已知集合A=、B=x|2、xZ，则满足条件acb的集合c的个数为。答案8方法3集合中的综合运算问题已知有3.(2016江苏如东中学阶段检