山东省胶南市大场镇中心中学七年级语文上册第3课《羚羊木雕》精编课件_第1页
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文档简介

1、爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”,希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”,羚 羊 木 雕,张 之 路,学习目标,整体感知课文，概括课文的内容，体味人物思想感情。,分角色朗读，品位个性化语言。,联系生活实际，学习与父母沟通的方法,走进文本,1、课文中描写的是一只 的羚羊木雕 ?,读一读,贵重,（请你标出相关词语进行填空 ）,3、用简练的语言概括文章内容,2、文中涉及了哪些人物？,父母逼问羚羊木雕下落,简练概括,插叙与万芳友谊,讨回羚羊木雕,羚羊木雕 （珍贵）,人物表: “我” 妈妈 爸爸 奶奶 万芳 万芳妈,分角色朗读,读出人

2、物的态度和性格。,朗读的要求： 重音 语气 语速 神态,注意： 我们要抓住人物的神态、语气来评。看朗读的同学是否读出了人物的性格以及对此事的态度,婉转、沉稳,明白事理,重情、软弱,妈妈,奶奶,“我”,品味个性化语言， 揣摩人物性格、态度,同情,左右为难,平静,坚定,爸爸,态度生硬、固执,研读赏析,研读赏析,文章插叙了我和万芳的友谊有何作用？,对情节作必要的交代，能够吸引人，使情节起伏跌宕。 ,可是，这能全怪我吗？,感悟文本,怪谁？,父母心目中珍视的是羚羊木雕， “我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。 “我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为) 。,我有一个金点子,各抒己见 畅所欲言 怎样才能避免这类不愉快的事情发生?,相互沟通 相互理解,回忆曾经与父母、与最要好朋友的相处，或是快乐，或是伤心，或是误解，或是互相理解点点滴滴，印在心头，却羞于表达。现在，请把你对父母或是朋友最想说的话写下来。,我想对你说,愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子的情感！,愿天下所有的子女多一

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