叠滘中学八年级期末复习题

1、叠滘中学八年级语文下学期期末测试题 一、基础知识（共 10 分，每题 2 分） 1、注音全对的一项是（） A 诘（ j ）责挑衅（ xn ）B 畸（ j ）形馈赠（u） C 相形见拙 (ch)惬意（qi）D. 干涸（h）苋（jin）菜 2、下列词语书写全对的一项是（） A狼籍禁锢籍贯仓海桑田 B催璨雷霆睥睨一视同人 C裸露蓬蒿驰骋粗制烂造 D缄默哂笑咫尺莫衷一是 3.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。() A.南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长 队，成为节日街头一道亮丽的风景。 B.这场比赛可谓波澜不惊,奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击

2、败对手沃西克， 获得最后胜利。 C.在纪念反法西斯战争胜利 60 周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处 理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。 D.信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通 美丽的城市风景与日新月异的发展速度。 4下列各句中没有语病、句意明确的一项是（） 切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 C 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。 D 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。 5、根据语境，选择合适的词语填充。 （）

3、自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是着的曲线；江河溪流，是着的曲线； 大海汪洋，是着的曲线。红花绿叶，是着的曲线 A、屹立流动翻腾摇曳B、屹立流动摇曳翻腾 C、翻腾流动屹立摇曳D、摇曳屹立翻腾流动 二、积累与运用（共 20 分） （一） 、诗歌积累（10 分） 1、忽如一夜春风来，_。(岑参白雪歌送武判官归京) 2、长风破浪会有时，_。(李白行路难) 3、 采菊东篱下，_。 （ 饮酒 ） 4、 苏轼水调歌头明月几时有 一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是： “_ ， _。” 5、_，在乎山水之间也。 （ 醇翁亭记 ） （二） 、名著阅读。 （4 分） “神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅

4、语） 西游记刻画的每个神魔精魅都具有人的情 感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。 示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情， 同时也显示出她胸襟狭隘。 （三） 、综合性学习寻觅春天的足迹 1、请写出两个你所知道的春天的节气。 （2 分） 2、请写出描写春天的古诗句，每句一分（共 4 分） ，。 ，。 ，。 ，。 三三. .阅读阅读 (一) 在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火 车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这 条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。

5、马上一面欣 赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意 模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着 各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗 起头顶花冠， 瞪着个油亮亮的眼睛， 好像对于唱歌也发生了兴趣， 经赶马女孩子一唱， 才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐 在人家屋脊上， “郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草 丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互

6、应和。直到穷目力看不见后，忽 然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云 雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发 哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。 1阅读课文后填空。 （1）这一段写唱歌的环境，写了植物_，写了动物_、_、 _。 （2 分） （2）这一段用_ 的自然美景有力地烘托映衬了_。 （2 分） 2填写下列比喻句的喻体，并说说这样比喻的作用。 （2 分） “云雀直到穷目力看不见后， 忽然又像个_一样， 用极快速度下 坠到草丛中。 作用：_ 。 3 “赶马女孩子年纪多不过十四五岁，

7、嗓子通常并没经过训练” ，就能唱出如此动 人的歌，这体现云南怎样的风格特点？（2 分） _ _ 4用简洁的语言概括本段大意。 （2 分） _ (二)生命的暗示 清凉的秋雨送走了一个 (zo)热的苦夏， (zo)热的心总算静默下来了。在这秋虫 唧唧的累色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远远的钟楼上，响起了悠长的钟声。又 一列火车隆隆驰过 这一切意味着什么呢 ?是生命的暗示吗 ? 我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗 ?是因为深谙生命的全 部价值，都隐舍在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢 ?仅仅因为生命比秋虫千 百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千万个最美丽最令人激动的黎明

8、慷慨地遗弃么? 这是一个荒诞的联想。 惟有钟声，以其绝对精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始 的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混沌之 间，生命是这样一部分一部分地丧失了。 这是一个无可挽回的丧失。 有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、 虚 伪 一 面 的 时 候 ； 有 时 ， 我 们 会 觉 得 生 命 是 一 种 快 乐 的 享 受 ， 当 它 展 示 出、一面的时候；生命似乎永远是在 这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难 与幸福共存。 有时，我们会觉得生命是一种

9、渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群 中横行恣肆的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾 害中显示出牺牲的悲壮的时候；生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就 没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他 伟大的片刻。 绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐 求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人， 而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝 毫理由绝望。因为失去的一切，又有可能在新层次上复得。当然，在极少数的时候，

10、我 们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反 而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平 上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们 的生命价值何在 ?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个 默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客； 有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移的生命 价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。 一时一事的得失，

11、似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将 其置之度外，烦恼就真正解脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应 以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本 哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难 找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在 于，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间 到永恒的有效转化。 每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么 一回事，这正是人类的悲剧所在。 生命，这神秘而美丽，不可捉摸而

12、异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示?而哲 人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么? 5、根据第自然段中的注音，写出正确的汉字。(1 分) 热的苦夏热的心 6、文中有两处“昏睡”，请结合具体语境，分别解释。 (4 分) 昏睡 昏睡 7、阅读第自然段，根据前后语境，在横线上依次填写相应的词语。(4 分) 8、第自然段中加又横线的“那时”指的是 。(1 分) 9、阅读全文，你认为“生命的暗示”主要有哪两点?(4 分) (三) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭 也。作亭者谁？山之僧智仙

13、也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也，朝而往，暮而归，四时之景不 同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也，苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在

14、山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （2 分） 1解释下列加点字 有亭翼然临于泉上者名之者谁？ 苍颜白发野芳发而幽香 2翻译下列句子（2 分） 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 3贯穿全文主体的一个词是：。 （1 分） 4结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是：。 （2 分） 5。 “醉翁之意不在酒”现在通常用来表达什么意思？（3 分） 四、作文：任选一题（40 分） （一）以“面对灾难（坎坷

15、、不幸）”为话题写一篇文章。 要求：1、立意自定 2、文体自选 3、题目自拟 4、600 字左右 （二）阅读下面的材料，根据要求作文。 希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给 予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人 生活中“给予”的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以 “给予”为话 题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内 要求：1、立意自定 2、文体自选 3、题目自拟 4、600 字左 附加题 一、课外文言文阅读文征明习字书林纪事 文征明临写千字文 ，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简

16、札， 少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 1解释下面句中加点的词（2 分） 文征明临写千字文 （）或答人简札（） 2用一句话来概括这段文字的中心。 （2 分） 答： 二、口语交际 1仿照例句续句。 如果说春天像一篇巨制的骈俪诗，那么夏天像一首绝句： 。 2李明要去参加社区的足球队，可是爸爸不同意，认为这样会影响学习。如果你是李明的好 朋友，你打算如何劝告李明的爸爸？ 。 答案： 一、基础、1C2D3B4D5A 二、积累、 （一）略 （二）事件准确，人物性格言之成理即可。 （三）1：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 2、略 阅读 （一） 1 2 3 报春花戴胜鸟 云雀 云雀群 充满山野情趣赶马女孩的歌声美 流星生动形象地刻画出云雀的动作敏捷、愉快淘气的特点 山灵水秀、淳朴美丽（或者相近意思） 4赶马女孩在山花烂漫山鸟鸣唱的自然风光中的歌唱 （二） 5、(1 分) 燥，躁。 6、(4 分，一小