浙江教育出版社八年级作业本2.ppt

1、爱莲说 1/馨 牍 淤 蔓 亵 濯 出名 这 大 立 应当 多 3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。、 4、清水出芙蓉，天然去雕饰。 江南可采莲，莲叶何田田。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 5、只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄。 喜欢牡丹的人应该是很多的了。 6、“爱莲”这一主观感受 菊花、牡丹 隐逸者 富贵者 君子 7、文中以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的品质，从而表达作者的志向和情操，含蓄表达了文章的主旨。,8、高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等 9、听说 回头看 10、空的时候是斜的，水适中的时候是正的，水装满的时候就倾覆了。 哪有满了不倾覆的呢？ 11、为了验证宥坐之器是否虚则欹 、中则

2、中、满则覆。,虚心使人进步，骄傲使人退步。 13、抓住动词“上”“入和颜色”“绿”“青”展开，表现环境的清幽。 11/中国石拱桥 2、巧妙到没有可以相比的。 相容雕刻十分精妙逼真。 十分推重，给以很高的评价。 不但 而且 不但 而且 （既 又） 4、历史悠久 ，结构坚固、形式优美,5、不能删。“约”表示大概，说明桥并非正好8米；“几乎”表示估计，说明桥并非完全与河面平行。这两词体现了说明文语言的准确性。 6、每两个石拱桥之间有石拱桥墩，把1个石拱联成一个整体。 7、说明卢沟桥在历史上很早就文明世界了。 8、构思巧妙，科学性高。 9、使桥身轻巧 增加稳固性（增加排水量） 10、不能删去。因为有了

3、这个句子，可以说明所述内容具有科学性、权威性，有说服力。 11、说明了中国建造石拱桥的历史悠久，突出赵州桥是世界上最早的敞肩拱桥。,9、老王 2、规矩，不惹事。 为人忠厚诚信。 4、杨绛 围城 5、不好。“镶嵌”更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。 6、目的是为了感谢“我们”一家人对他多年的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良的人。 7、一个社会总有幸运者和不幸运者，幸运者有责任关爱不幸运者，尽量帮助他们。作者觉得自己对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,9、生动形象地写出山城因雾大而只闻其声、不见其人的景象，也写出了老人吆喝声很响亮。 10、等“我”有工作后，一定来买老人的腊梅。

4、11、作者把老人的吆喝声比作腊梅的暗香，赞扬了老人信守诺言的品质和她对一个陌生外地年轻的关心使“我”非常感激和敬佩，使我久久不能忘怀。 10、信客 3、形容人谈吐文雅。 没有职业在家闲着。 祭奠死者并慰问家属。 4/余秋雨 文化苦旅,“羡慕”“嫉妒”的是乡民从未见过的稀罕物,对象是那些有出息的出门人；“轻蔑”的是乡民们见多的物品，对象是那些没出息的出门人。 6、因为他传递城里任何的消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立即引起震动。 7、信客帮助他们传递信息，没有信客在外的人就会和家中失去联系。 8、忠厚、善良、宽容、诚信、坚强等 9、突出父亲的话对他的影响立。正是父亲的话督促他在人生路上踏

5、实前进。 10、以同学的堕落反衬他自己坚持原则，清白做人。（以同学的堕落作对比，突出自己坚持原则，清白做人。）,11/外面世界诱惑很多，需要心中有原则，脚踏实地地做好每一步。 12 13、司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人 的事情时有发生，司机保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。 司机行为是不正确的。因为人与人之间更多的是需要关心，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益。如果耽误了救治时间很可能会导致老人伤势加重，所以应以救人为先，事情原委警方会调查清楚的。,第二单元检测卷 源 宕 蔚 礴 4、长妈妈 台阶 善良厚道 孤苦伶仃 5、聚四方爱心 援西南灾民 润西南旱土

6、（2）积极参与献爱心活动，为改善灾区人民的生活出一份自己的力量。 6.父亲有意用安检仪当X光机检查身体，向儿子（家人）证明自己的肺病已经好了。,7、他对家人瞒住了自己的病情；同时自己也能继续留在城市里赚钱养家。 8、A句，是对男人的外貌描写，从中看出男人低微的身份、贫困辛苦的处境，令人不禁心生同情。 B句，父子“钩勾”的细节描写含义丰富，有凝重的嘱托。有认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵亲情，打动人心。 9、坚强、善良、勤劳、有责任心、温和 10.合适。（1）以六个极为的馒头为题，能引发读者的兴趣；（2）六个馒头是本文的线索（故事是围绕六个馒头展开的）；（3）六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，突

7、出了文章的主题。,11/A/自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心里很难过。 B、接受了同学们善良的帮助，感动、感激。 12、大家真诚的帮助她，为了不伤害她的自尊心，消除她的自卑感。、 13、先是自卑胆小后来变得自信开朗，是同学的善良和真诚是她改变了。 14、辽阔、苍茫、荒凉、苍凉、广漠 15、候 16、立 少 说出 逼真（酷似、相似） 17、（莲）从污泥里生长出来却不受污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。,20、香远益清 不可得而亲，不可得而疏。 21、洁身自好，高洁正直、 高洁,科技文练习 如何给地球降温 1具体、准确地说明全球变暖对环境造成的严重影响，给地球降温迫在眉

8、睫。(2分，意近即可) 2(1)在空中抛洒铝和硫的粉末； (2)在轨道上放置5万面反光镜； (3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3分，每处1分) 3离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。(2分，只答“没被采用”不给分),4不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (2分，只答“不能去掉”不给分) 5示例：鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；加强环境保护，

9、减少大气污染；给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。植树造林，调节气候。(2分),“能吞能吐”的森林 1、列数据、引资料（引用）、 打比方（比喻说明）（答对一个给1分，） 2、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（答对一点给1分，共2分） 3、承上启下的过渡作用 森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给1分，共2分） 4、（1）原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给1分，共2分） （2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，

10、从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给1分，共2分）,5、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。 （2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。 （3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。 （4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。 （只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分，共4分）,3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 举例子：具体真切地说明了事物的特点。 分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免

11、重复交叉的现象。 列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。,打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 摹状貌：对事物的特征/事理

12、加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。,12桥之美 1、销 介 谱 驻 孕 瞻 2、（1）破坏人的兴致 （2）相差虽小，而造成的误差或极大。 3、B 4、枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 马致远 天净沙秋思 （2）北宋 张择端 5、乌镇石桥：开阔 江南乡间石桥：诗意 长桥：有生命 风雨桥：悠闲,6、运用了拟人的手法，把无生命的苇丛生命化，使苇丛更有生机，突出了石桥的点缀作用和给人的美好感受。 7、写出了桥孔之多，坐船沿桥缓缓看一遍能使人感受厚重的历

13、史，更具体说明了桥之美。 8、写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对欣赏风景的重要作用。 9、窗把人与大自然的隔膜打开了； 窗外风景给人很多的灵感； 窗外风景可一览无遗 报纸、信件等可经窗口拿到；,朋友光临可先到窗口看主人是否在家； 对窗凝思能勾起思潮； 外窗外行人可作为娱乐。 10、写出了窗子不仅能方便看风景，还富有美感，具有美学功效。 11、好。写“窗”由写“门”说起，有了对比，“窗”便显得更可爱了。 12、爱美、有生活情趣、喜欢接触社会、热爱生活、善于思考 13、杭州西湖断桥的故事：白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定情；后又在此邂逅，言归于好。,2、

14、布局 配合 映衬 层次 3、因地制宜 别具匠心 4、叶圣陶 潘先生在难中、倪焕之多收了三五斗 5、为了取得如一幅画的效果。 6、（1）具有创造性和独创性，有新意，给人审美愉悦，不可复制。 有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 （2）因树种单一、花树花时相同而造成季节树叶颜色单调的悲凉孤单的感觉。,7、一种“把池沼作为全园中心，其他景物配合着布置”；一种是水面成河道模样，则安排小桥、布置湖石或种花草。 8、卵石堆叠，支离破碎（结构造型）；树、亭与山不相称（与周边景致不相称）；假山障蔽之用缺乏审美效果。 9、说明假山要和全山的调子相协和，否则没有美感。 10、恰当。用

15、“镇压”形象地表现假山上亭子之大与山极不协调。 11、并不完全否定。总体上作者对假山持否定态度，但作者对那些艺术品质高的假山仍给予肯定，如顾家的怡园中的假山具有障蔽作用，艺术效果好。,12、注意园林内各个方面的布局是否妥当、具体景物的安置是否自然合理等,期末课内文言文复习（十） 一桃花源记 1、对感到差异 田间小路 值得 从前的、旧的 不久 渡口 好像 整齐的样子 到 感叹、惋惜,做标记 类 到了 竟然 终于 2.领着妻子儿女和相邻们来到这个和世人隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。 （2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。 （3）（渔人）到了郡城，去

16、拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历。 （4）渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。,（5）这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹、惋惜。 3、D （问津者，问渡口的人，是一个具有独立意义的语言单位中间不能停顿。） 4.B 交通：交错连通 5、C（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会。） 6、一是活动 ，二是穿戴，三是精神状态 7、渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外人们一直过着痛苦生活而叹惋。,8、如叙述渔人与村人相互问话时，作者不正面叙述，而用“乃不知有汉，无论魏晋”来概括。语言简洁

17、，但一切问话已经包含其中。 9、一、环境优美 二、物质富足 三、人与人之间和乐 四、和平、无战乱（没有压迫、剥削） 10、欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 （必须用原文四字填写） 11、没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。作者这一社会理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定积极意义；但在阶级社会只能是个幻想，是不能实现的。,二、爱莲说 1、多 洗涤，美丽而不端庄 长枝蔓 少 应该 品德高尚的人 耸立的样子 2、B (取消句子独立性，有舒缓语气的作用，其余皆是结构助词) 3.应该摈弃那些贪图富贵、追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。,4、如：我喜爱

18、兰花，因为它的白色象征纯洁，它默默绽放，为人们献上一股暗香。 5、清水出芙蓉，天然去雕饰。 江南可采莲，莲叶何田田。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 6 三、陋室铭 1、唐 刘禹锡 2、出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音 3.（1）这是简陋的房子，只是因为我的品德高尚而变得不简陋了。,（2）苔痕碧6绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。 （3）孔子说：“有什么简陋的呢？” 4.D(陋室不陋的原因在于屋主人品德高尚。) 5、如（1）这种交友的方式是不可取的，他过于清高，看不起普通老百姓。 （2）这种交友的方式是可取的，我们要与那些有知识的人交往，才能不断进步。,期

19、中考分析 1、敞 宽 姿 绕 5、中国首批援救物资运抵日本。（字数不超过15） 6/热爱和平，向往和平的美好情感。 （2）小兵张嘠小嘠子 亮剑李云龙 钢铁是怎样炼成的保尔柯察金 7、阅读“我”的作品较多的读者。 8、心理描写，写出了我对这次签售会的成功感到高兴满意。 （2）神态描写，写出“资深读者”内心的羞涩，想送书给我前的紧张心理。,9、“他”叹气是因为“他”终于鼓起勇气把书给“我”，完成了自己的心愿。 “我”叹气是因为误会解除了，明白了“自身读者”关注“我”很久是要赠书给我。 10、因为自己先前对“他”的误解猜测而酸，又因为得到他的信任而心里暖暖的； 主要赞美了“资深读者”心灵的纯净和对文

20、学的单纯的热爱和执着。 11、有三条：虫洞、黑洞、接近光速飞行的宇宙飞船。 12、应是“地表可能存在液态水流”。“可能”是估计、推测，不能肯定，去掉后变得绝对与实际不符。加上后，体现了语言的准确性、科学性。,13、美国“拯救文明联盟”的组织计划在月球上建立存有所有动植物包括各种人种的DNA及保存人类所有知识“终极博物馆”的“备份库”。 14、 15、描绘了树叶掩映下倚窗内伴着凄冷的烛光，女子含泪给远方丈夫写信的场景。 16、“冷”既写出了烛光的冰冷（环境），又烘托了女子思念丈夫却无法团聚的凄凉心情（人物心情）。 17、邀请 二十岁，表示成年 18、这个人（渔人）详细地介绍了自己锁听到的事，听的

21、人都长叹表示惋惜。 （2）岳飞因此更加刻苦的训练，全部掌握了周同的射箭技术。 19、一、环境优美 二、物质富足 三、人与人之间和乐 四、和平、无战乱（没有压迫、剥削） 20、刻苦读书；苦练射箭,我的青春我做主,1、题和立意凡考试作文必须审题：把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写。 2、应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。 犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔

22、带过，草草收兵，比例严重失调。 古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。,3、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。 可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲 4、注意书写，重视检查修改。看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。,我 青春 做主：负责决定,“青春”可以联想到运动、学习、生活劳动，与长辈朋友间的关系等。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联

23、想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。但要注意这次是要围绕“自己做主”这样一个中心。,1/眦 溅 逾 戍 妪 咽 2、指天地、大自然 信 心胸摇荡 简直 3、诗圣 史实 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 4.会当凌绝顶，一览众山小 感时花溅泪，恨别鸟惊心 吏呼一何怒！妇啼一何苦 5、逃跑 还可以 完结 形容低微、断续的哭声。,多么。加强感情色彩，渲染出差吏的蛮横、怒气，老妇的悲苦、无奈。 7、对于国家发生战乱的悲痛和对饱受战乱之苦的人们的深切同情。 8、一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了，可怜我那老伴从此

24、只怕再无见面之日了，我们的悲苦能向谁诉说啊 9、秋色浓重、冷清（凄凉）、萧瑟。 10、诗歌先抒发了诗人孤独寂寞的心情，后诗人出门看景，看见野外美景，心情似乎有所转好。,上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 下联：立十年寒暑，育梅兰莲菊芳华 握一支粉笔，授孔孟老庄学识 卧一米睡塌，读经史子集书卷 坐五寸板凳，读苏曾王欧词曲 点六寸鼠标，观古今中外事件,上联：丽日驱寒梅早放 下联：和风送暖鸟迟归 春风送暖柳先舒 春水变暖鸭先知,上联：陶渊明寄托理想描绘世外桃源 下联：郭沫若向往光明勾画天上街市 苏东坡感叹人生眺望东去大江 刘禹锡赞扬品德论说陋室不陋 周敦颐表明情操称颂泥中莲花,23/核舟记 1、顺着、

25、就着 赠 满 挑选 2、甫父 有又 3、幅 根 个 扇 4、明 魏学洢 涨潮 虞初新志 5、大约 靠近 像 举 平 清楚明白 6、中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。 （2）那个人的眼睛正视着（茶炉），身色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 7、说明雕刻技术的娴熟高超。 8、体积小、内容多、技术巧。,全都 对感到奇怪 （腰、背）弯曲 总是、往往 10、从前有个人呢拿着一匹布帛，让裁缝剪裁做衣服。 11、以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觑觎之心。 12、（1）善于体察对象，把握特点，随机应变。 （2）做任何事情都要坚持实事求是，一切从实际出发。 24大道之行也

26、职业、职守 憎恶 兴起 这 2、B,3、人不独亲其亲，不独子其子 男有分，女有归 外户而不闭 4鳏寡孤独 谋闭不兴 5、通“举”，选拔 通“鳏”，老而无妻的人 6、因此人们不单奉养自己的父母，不单抚养自己的子女。 （2）（人们）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。 7、三个基本特征：人人都能受到社会的关心；人人能安居乐业；货尽其用，人尽其力。,8、有。桃花源记就是大同社会生活的艺术再现。如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”就体现了“老有所终，壮有所用，幼有所长”。 9、（1）信 （2）通“悦”高兴 （3）如果 （4）所以 10、齐王派使者温厚赵威后。

27、 我奉使命出使（问候）威后。 11、“本”指民，末指君 12、是一个洞悉政治民情、以民为本的人。,14/故宫博物馆 1、湛 矫 磬 迥 绚 銮 2、矗立 接见 掩映 3、改为：故宫建筑规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。 （2）改为：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙。 4、说明太和殿高大、宽敞、面积大，宏伟壮丽。 5、建筑精美，彩画绚丽。 6、端坐，威严，至高无上的形象。 7、因为太和殿是封建皇帝行使权利和举行重大典礼的场所，地位非常的重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。,9、因为同文门内保存了许多汉魏碑文，而且原来在别处的一些汉画像石、两个汉刻石人像也移到庙园内。 11、（1）不能。“金元以来

28、”指金、元及之后的朝代；如果去掉“以来”，句子就表明这些碑亭只是金、元时期的遗物了，不符合语言表达的准确性。 12、不能。“现存”指目前仍存在的，起时间限制作用，不包括已经损毁或消失的碑石，若去掉与原义不符，不符合说明语言的准确性。 13、反对者可从星巴克对故宫形象造成的损害方面考虑；支持者可以从方便游客角度考虑。,15、说“屏” 1擅 帷 憩 2、缓冲 显露 3、C 4/汤显祖 杜丽娘 刘梦梅 关汉卿窦娥冤 ；王实甫西厢记 5、杜牧。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 6、因为小时候受到古诗词中咏屏佳句的影响，就觉得屏风充满诗意。 7、似隔非隔，在空间中起着神秘的作用，功能与美感相结合。,起初

29、充满喜爱和向往之情，后来对屏风的认识加深了，觉得它实在微妙，对它情感更深了。,第三单元复习 1、驻 （伫） （2）纳 销 （3）迥 缀 2、C 3/A 4/便引诗情到碧霄 浮云游子意 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 如：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 烽火连三月，家书抵万金。 5.苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响，所以鉴赏我国的园林不该错过苏州园林。,在黑暗中看到光明 在严寒中感到温暖 在痛苦中触到幸福 或 在严寒中看到春光 在痛苦中看到幸福 7、历史悠久，宏伟、壮观。布局严密协调，富于艺术魅力。 8、表现了镜廊制造的优美的景观带给人的美好、奇妙的感觉。 (

30、2)运用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫的游客很多。,9、没有离题。写大花园的美景正是为了表现凡尔赛不仅正宫宏伟，连外部环境也非同一般，更突出其独特魅力。 10、表现了凡尔赛宫不仅建筑、装饰吸引人，而且在历史上具有特殊的地位和重要意义。 16、大自然的语言 1匿 萌 翩 融 莺 2、句中指各种花一个接一个开放。 句中指春夏秋冬不断循环。 3、B 6、不能，因为这几段文字是按主到次（由空间到时间）的顺序来写。,8、（1）用袖珍仪器录音（2）用望远镜或摄像机观察鸟的活动（3）用电子计算器处理获得的数据。 9、不能。“极为”准确说明了鸟语含义丰富的程度，删去无法表达这样的意思。 11、鸟类语言的

31、特点及人类对其的研究和利用。 12、如树木发芽，表明初春到来。树木落叶表明秋天到来。 17、奇妙的克隆 1.胚 蜍 泌 匐 栖 椎 衍 濒 2、共-供 积-集 3、相安无事 难能可贵,5、形象地说明这是一种具有高附值的牲畜。（形象说明这种羊的药用价值极其经济价值很高。） 6、例如：科学是双刃剑，既可以造福人类，又可能殃及人类。 7.克隆造福人类及起引起的思考。 8、生命遗传的秘密究竟在细胞的哪一个部分。 10、遗传因子在染色体上有具体的排列位置，染色体就是遗传因子的载体。 11、揭开遗传的秘密,18阿西莫夫短文两篇 1、骸 褶 溯 劫 壳 汐 3、置之不理 一无所知 4、恐龙随着大陆漂移到了南

32、极。 5、“仅”意为“只”，起限制作用，与前文相对照，突出了“把这个发现与南极大陆联系起来”的重要性。 （2）“也许”表示猜测，说明“板块构造”理论是科学推测。 12、如：进行科学研究，需要无止境的探索精神。 （2）进行科学研究，需要艰苦的努力。,19、生物入侵者 1、劫 栖 斓 咎 竞 衷 2、注定要遭受灾祸，想逃也逃不掉。 （2）盘踞山林。 3、A 4/原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类造成难以估算的经济损失的生物。 7、什么是生物入侵及生物入侵者的危害。 8、想象说明空间余种后的农作物的神奇，激发读者的兴趣，引出下文。,10、说明了经

33、过空间育种的水稻种子产量之高，可见空间育种研究价值之大。 11、我国空间育种研究及其丰硕成果。,凤眼莲（俗称的“水葫芦”）在全世界水域的肆虐繁殖。中国的云南滇池，曾因为水葫芦疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。生物入侵对生态破坏和经济损失都是巨大的，我们在引进物种时需要谨慎，加强交通工具的监控。 此外，美国曾经引进葛藤，葛藤不仅有极强的生长力，而且可以改善土壤环境。然而，葛藤短短二十年间，便从大地的医生沦为全美通缉的绿怪，亚拉巴马州政府宣布葛藤成为非法移民 。,20、落日的幻觉 1、遐 绮 殷 绚 2、C 3、陈情表 太阳快落山了 衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落 （2）李商隐 虽然夕

34、阳无限美好，可惜已经接近黄昏 美好的事物或现象维持不了多少时间 （1）天空出现蓝灰色暗弧、暗弧外面有亮弧。 （2）太阳变扁。 5、光线散射和光波长短原理。人眼叠合效应。 6、“以上”表示范围，准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。 （2）用比喻说明（打比方的说明方法），生动形象地写出了日落时太阳的形状。,7/运用数字精确地说明了折射形成原因，以及折射是落日呈现的形状。 8、囊中散出香味诱惑昆虫等小动物爬进囊后，囊口的小盖子就会合上，使之成为自己的美食。 9、 10、捕虫囊里装着半囊水（倒去囊中一部分水） （2）禁不起诱惑自投罗网的昆虫。 11、如果只贪图眼前利益，就会很容易上当受骗。 我们要

35、理性对待诱惑，懂得辨别。 12、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。这句诗让人感受到诗人望着茫茫江面，内心涌起的深深思乡之情。 “大漠孤烟直，长河落日圆。”这句诗景象壮阔，画面简洁利落。,第五单元复习 1、计划 亲近而不庄重 少 零数 靠近 眼角 2、要，通“邀”，邀请。 （2）诎，同“屈”，弯曲。 3、交错相通 运输事业 （2）妻子儿女 男子配偶 （3）不要说，不必说 表示在任何条件下结果都不会改变。 4、C 6、杜甫 唐朝,7、苔痕碧绿，长到台阶；草色青葱，映入帘里。 （2）孔子说：有什么简陋的呢？ 8、(1)陋室景致幽雅 （2）往来人物博学高尚（3）主人生活高雅 （4）例举名人陋室 9、意在

36、以古代明贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣、抱负。 10、 11.距离 到 左右 恰逢 12、那些人家都各自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。,（2）那时候已经万念皆空，心就像死掉一样。 13、物质方面：井底气温较暖，有食物充饥、水果解渴。 精神方面：心里只想着家中老母需要奉养，有信念支撑。 14、他是个孝顺、有毅力的人。启示：做人要孝顺。（做事要有信念，坚持不懈。） 15、“都”字流露出诗人对春来过晚、花开太迟的遗憾和抱怨。“惊”字表现了诗人漫长等待后终于见到春色萌芽的新奇和惊喜之情。 16、运用了拟人手法，“却嫌”“故穿”，把春雪拟作人，使雪花也仿佛具有人的美好愿望与灵性，同时

37、似带来春的气息，渲染了热闹喜悦的气氛，增添了浪漫气息。,26/三峡 1A 2、毫无 太阳 有时 白色的急流 很、非常 消失 3、C 4、袁鸣三声泪沾裳 朝辞百彩云间 千里江陵一日还 （3）郦道元 水经注 5、C 6、（白帝城和江陵）两地相隔一千两百里，即使骑上飞奔的骏马，驾着风，也不如乘穿快。 （2）悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是有很多趣味。,7、秋季。霜、寒、肃等。 8、夏季：水流湍急。春冬：秀丽奇绝。 9、美 多次 离开 巧妙 10、B 11、梅花被寒冷所抑制，和杏花、桃花相继开放。 （2）这种乐趣（只）留给山僧、游客享用，怎么能够向世间俗人去说呢？ 12、示例

38、：皎洁的月光下，绿柳柔枝轻扬，静静的花儿莞尔一笑，笑这月儿的深情。连绵的群山斜卧西边，在如镜的水面映下了美丽的倩影。,27/短文两篇 1、B 2、交相辉映 四季 消散 高兴的样子 共同、一起 交错纵横 3、清流见底 五色交辉 （2）积水空明 藻、荇交横 （3）陶弘景 苏轼 东坡志林 4 5、考虑、想到 （2）只是 6、（月关洒满庭院，）庭中犹如充满积水，澄澈透明，水中水藻、荇菜交叉纵横，原来是竹子和柏树的影子。,7、赏月的欣喜、贬谪的悲苦、闲适旷达的自我安慰 8、海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远） （2）深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆） （3）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白

39、居易暮江吟） 9、（1）喜欢 晒 认为对的 说 10、BD 11/牛相斗时牛角用力，牛尾巴夹在两条大腿中间，可是这幅画里的牛确实翘着尾巴在争斗，是错的。,12、总结全文，指出每种职业的人都有其擅长的知识，要多问行家，以免出错。 13.（1）和朋友离别时依依不舍的感情。 （2）清冷的秋夜客居异乡的凄凉心情。 （3）对美丽自然风光的喜爱之情。 （4）处境孤寂，但顽强、清高的精神。,28/观潮 1、农历十六日 几乎，将近 穷尽 踩 一点也不能 去，往 5、画着文彩 岸边 6、（1）（他们的身影）在万仞高的巨浪中忽隐忽现。 （2）饮食和其他各种货物的价钱都比平常加倍高。 7、表现了吴中健儿弄潮表演技艺

40、高超。 8、以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美，说明水军操练及吴中健儿表演的精彩。,9、本性 给 很，十分 内心，心里 等到 伸，伸出 10、你却挑挑拣拣，想必是肚子不饿。 11、撤掉浪费粮食的官员的粮食；捡客人削下较厚的带肉的瓜皮吃。 12、特点：气势大，壮阔凶猛，江水泛白。,29、湖心亭看雪 3、张岱 陶庵梦忆 西湖梦寻 4、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4、这 全，都 酒杯 客居 6、（1）想不到湖中还有这样（闲情逸致）的人。 （2）不要说相公你痴，还有像您一样痴的人呢！ 7、一个“独”字，充分展示了作者不随俗流、遗世

41、独立的高洁情怀。,8、恰当。大雪天独往看雪，看出他痴迷于天人合一的山水之乐。痴迷于世俗之外的闲情雅致。 11、（1）富人只有一个儿子，但是很不肖，富人把他骂着赶走了。 （2）于是将他父亲所托付的财产还给他了。 12、讲仁义、不重钱财、教育有方。,第四单元单元复习 6、语言表达不清楚 写作目的不明确 7、技术的发展能促进资源的开发和利用，但是盲目的开发将导致森林资源毁灭性破坏。 8、表明我国森林资源耗竭严重，前景令人担忧。 9、“依旧”说明了政府的努力效果还不大，很多砍伐者的顽固不化，“依然”突出了绿色运动的道路艰巨漫长。 10、好。（1）拟人手法突出森林资源破坏严重，激发人们对森林保护的意识。

42、（2）设置悬念。,13、有个副将用一千两银子买了一座玉制的钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，慌乱中玉钟“砰”的一声掉地上。 他吩咐开饭，桌上是几样自己园里种出来的蔬菜，中间仅放一盘肉而已。 14、出访时穿平民的衣服；下级撤去华贵物品才敢接待他；面对山珍海味不下筷子；衣着俭朴破旧；住处陈设简陋；用粗茶淡饭招待客人。,单元过关（三） 1、纤 即 销 茫 3、A 4/C不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 6、创奇迹 世界震惊 俗语：船到桥头自然直。/我走的桥比你走的路还多 诗歌：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫（杜牧） 晴虹桥影出，秋雁橹声来。

43、（白居易） 7、特性 研制方法 优异性能 广泛应用 8、不怕酸、碱腐蚀,产生五彩缤纷的色彩。 9、着色处理 硬膜处理 10、保持固有金属光泽，色调艳丽、柔和高雅；具有良好的耐磨性（具有良好的耐磨性、耐蚀性和耐热性） ；吸收能见光的能力很强。 11、依次是盎然 酣然 依然 12、夏意正浓或生意盎然，营造愉快的氛围，为下文作铺垫。 13、“有所剥夺”的是：青春的心性和容颜 “有所增添”的是成年期的思想和情感。 14、青春年华 妙龄十八的馨香 15、熟 敲 16、流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒 ）的心情。,17、（1）出名 （2）品德高尚 （3）调弄，这里指弹琴 （4）映入 18、没有嘈杂的

44、音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体疲惫。 19、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 20、刘禹锡：陋室不陋，对人生失意与仕途坎坷的豁达开朗的人生态度。 表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。 21、过失（过错） 假装 这 还，乃,22、当时的人都佩服他的度量。 23,第四单元过关检测 媚 掠 萧 缕 2 CBDA 3/朝花夕拾 鲁迅 保尔柯察金 5、第2句，去掉“左右”或“大约” （2）传日辐射污染海水，国人抢盐/日本核泄漏引发国人抢盐 6、燕子飞得高说明有好天气；白嘴鸭飞来，说明春天来了；大雁排着人字形朝森林飞去，说明冬天来了。 星星、云，对人们生活、工作有着极其重要的作用。,8、作用：避

45、免雷击，起保护作业。 启迪： 9、花草蓬勃的生长；鸟儿徒然出现在我们视野中；春水泛滥。 10、拟人的手法，表现了春天本应是逐渐变化的，但因花草生长快，人们没做好心理准备所以局促。 11、它们的心情莫名其妙地愉快。春天的大合唱。（1分） 评析：拟人手法，通过对鸟神态和动作的描写，（1分）形象写出了鸟在春天来临时的欣喜之情。（1分）,12.人们只醉心于春天来临的喜悦，却忘记它会远去而不珍惜，作者提醒人们珍惜春天、珍惜时间。 13、山明、水净，夜霜、树叶红 14、将秋的深沉、清冷与春的轻浮、狂躁作对比，表现出秋高洁的品质，表达了诗人对秋的赞美。 15、实在 寂静 连续 快 16、在极高的山峰上，生长

46、着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 17、重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸,19、年 谁 给 20、看你的形貌，不像坏人，应该反省自己为好。 21、示例:有些人做了坏事，但本性不一定是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品行修养形成，所以我们要注重个人品行修养。 2、为人要仁厚，给人改错的机会。 3、善于抓住机会进行教育孩子。,第五单元 （文言文） 1、类 全，都 邀请 2、A 3、老人和孩子们个个都安闲快乐。/老人和孩子都充满喜悦之情，显得心满意足。 （2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事。 4、热情好客 他们害怕

47、世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。,5、表达了作者对和平的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。 （二） 1、闻名、出名 （2）灵异 （3）品德高尚 2、谈笑往来有渊博的学者，没有无知识之人。 这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了） 3、保持高尚节操（不慕荣利）；安贫乐道 托物言志 4、C 亲近而不庄重 多 高兴的样子 美妙到了极点,2、D 3、B 4、对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？ （像我一样爱莲的，还有谁呢？） 一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 5、雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 四、 极 用箬竹叶做的船篷 通“拣”，挑拣 3、第一

48、问：长约八分有奇，高二黍许 第二问：体积小 所刻事物繁多 刻画精细 4、说明雕刻技艺娴熟高超,1、通“举”，举荐，选举 （2）幼而无父的人 （3）指害人 2、（1）因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。 （2）对于财货，人们憎恨把它仍在地上的行为，却不一定要私藏。 3、“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会 4、有，都追求和谐安定，人民安居乐业的理想社会。,1、职业 适逢 离开 2、c 3/暂时拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的 4、父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。,语言积累和运用（检测卷八） 9 栩

49、栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。10、眺望：站在高处远望 展望：向将来看 12. 出色、精彩、厉害 有效、有作用 加油、努力 13壮阔：宏伟开阔。 壮丽：宏壮美丽。多指山川场面等 壮观：雄伟的景象,14、彰显：明显；显著。（褒义） 17、（1）虽然学生体格生长有所提高，但是体质却下降了。 （2）阳光下（操场、大自然中、户外）充满活力（体魄强健、意志坚强） （3）参加体育运动，正当阳光少年。 18、我国公民获得科技信息的渠道多元化，其中从电视、报纸、因特网、广播及与人交谈途径取得科技信息的比率较高，从一般杂志、图书、科学期刊获取信息的比率较低。 （我国公民获得科技

50、信息的渠道多元化，其中从广播媒体及与人交谈途径取得科技信息的比率较高，从书籍中获取信息的比率较低。）,19、莫衷一是：指不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法。 安居乐业：指安定地生活，愉快地工作。 作威作福：形容当权者妄自尊大，滥用权势，横行霸道 （贬义词） 耿耿于怀：耿耿：形容有心事。老放在心里，不能忘怀 。 21、意大利考古学家宣布挖掘蒙娜丽莎原型骸骨，复原其神秘微笑。 22、悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境。 乐观的人，把失败作为垫脚石，一步步登上人生的高峰。,23、不如把自己当作泥土 27、（1）钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 保尔柯察金 疾病缠身 28、旧事

51、重提 回忆性 从百草园到三味书屋 2、长妈妈 藤野先生 父亲 3、童年生活和青年时求学 对往日亲友和师长的怀念,9“更”是“再”的意思，写出诗人要友人多喝一杯又一杯，表现了诗人对朋友的依恋之情。 （2）一个“合”字，写出了绿树环抱的情态，突出村边绿树繁茂，风光美好，表现了诗人对农家生活的喜爱之情。,30、诗四首 1、扛着 只要 飘飞的蓬草 爱 缓慢 登楼 3、王昌龄 陶渊明 4、晨兴理荒废，带月荷锄归。 5、如：“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有明月相伴，洋溢着诗人愉快的心情和归隐的自豪。 6、按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实中失去自我，即使做农夫也比在官场为“五斗米折腰”强

52、。 7.凄凉、萧瑟。 8、思念家乡,第六单元复习 1、B 2、这 消散 考虑、想到 画文 几乎、将近 酒杯 3、A/D 4、归雁入胡天 江入大荒流 水中藻、荇交横 5、陶庵梦忆东坡志林 郦道元 陶渊明 7、快 延长 8、若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。,（2）（在秋天，）每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。 9、连绵不断，遮天蔽日。 10、水流湍急。 （2）江水澄澈，风光妩媚。 （3）猿鸣幽凄，山谷空旷。 11、AB 12/B 13/你难道不是偷窃来欺骗我的吗？ 这不是你的钱，一定是上天赏赐给这位贤良的母亲养老的。 14、不贪财、正直、重视子女品质培养,15、多、密 16、这两句写出来蝴蝶飞来飞去舍不得离开、黄莺自由自在歌唱的美好景象，表达了诗人因美丽春花而流连忘返，心中充满喜悦的