2017-2018学年高中历史 第6单元 现代世界的科技与文化单元分层突破学案 岳麓版必修3_第1页
2017-2018学年高中历史 第6单元 现代世界的科技与文化单元分层突破学案 岳麓版必修3_第2页
2017-2018学年高中历史 第6单元 现代世界的科技与文化单元分层突破学案 岳麓版必修3_第3页
2017-2018学年高中历史 第6单元 现代世界的科技与文化单元分层突破学案 岳麓版必修3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、单元分层突破(六),自我校对A相对论B量子理论C基因工程D原子弹、导弹E“南优2号”F扫盲教育G义务教育H1956年I十一届三中全会主题一近现代以来的科技发展历程、阶段特征和影响1发展历程、阶段特征(1)兴起:文艺复兴运动促使近代自然科学兴起,实现了科学史上的一次革命;17世纪牛顿力学体系的建立,标志着人类科学时代的开始。特征:反映出宏观物体低速运动的客观规律,第一次将物质运动加以理论性的概括和总结。(2)突破19世纪初至20世纪初,科学技术长足发展,细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就。第一次工业革命的开展,蒸汽机的发明和使用,使人类社会进入蒸汽时代。以电的发明和使用为特征的第二

2、次工业革命,把人类推进到电力时代。特征:科学发展和技术相结合,推动了人类社会的进步。(3)飞跃:20世纪四五十年代,出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术,引起了第三次科技革命。特征:其规模、深度和影响远远超过前两次工业革命,科技在各个领域里都取得了突破性的进展。综合性、整体化的程度更高,出现了许多新学科。2影响(1)积极方面:科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志,也是人类文明进步的基石。近代以来,科学技术突飞猛进,科学理论充分发展,极大地推动了生产力的发展和社会的进步,人类创造了空前丰富的物质文化财富。在21世纪,科学技术将会继续取得重大突破,给人类社

3、会的发展带来新的巨大推动力。当今世界,科学发现、技术发明与商品化、产业化之间的关系越来越紧密,科技成果转化为现实生产力的周期越来越短,科技进步和创新越来越成为经济发展、社会进步的重要决定性因素。(2)消极方面:科学技术是把双刃剑,由于人类应用科技不当和科技自身的局限,科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应,影响了人类社会的可持续发展。1诺贝尔奖得主杨振宁教授在中山大学演讲时说,上世纪20年代物理学“遍地黄金”,爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章,“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是()A相对论、改变了人们认识世界的角度B

4、相对论、否定了经典力学的相对时空观C经典力学体系、改变了人们的认识论D量子论、对微观世界的认识取得革命性变化【解析】爱因斯坦的相对论是对近代物理学理论的重大突破,揭示了空间和时间的可变性,打破了绝对静止的时空观,提出了全新的时空观、运动观和物质观,是人类思想发展史上一次根本性变革,改变了人们认识世界的角度。【答案】A主题二现代中国的科技、教育、文艺的发展时间阶段特点主要表现19491956年深受苏联影响(1)新中国成立初,扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式,对高等教育进行调整 19561966年曲折中前进(1)1964年,爆炸了第一颗原子弹,发射了第一枚中近程运载火箭(2)1958年,

5、掀起“教育大革命”,有成就也有教训(3)1956年提出“双百”方针,1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针19661976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文革”的严重冲击(2)高等教育受到严重冲击,大学停止招生,教授受到批斗(3)盛行“阶级斗争”文艺,样板戏流行,出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”战略,中小学教育和高等教育得到全面发展(3)“双百”方针重新得到贯彻,科研、艺术出现全面繁荣的局面2下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是()A“一五”计划促进了时期的科技发展B“两弹一星”成果是在时期取得的C“文革”使时期内没有取得任何科技成就D籼型杂交水稻是在时期取得的重大成果【解析】“一五”计划是从1953年到1957年,是时期科技发展的背景,故A项正确;原子弹是在1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论