2018高考生物大二轮复习 第03部分 Ⅰ-2 细胞代谢学案

1、2细胞代谢第1关：基础知识填一填1发生渗透作用必须具备两个条件，即：具有半透膜；膜两侧溶液具有浓度差。2质壁分离与复原、细胞融合、胞吞和胞吐等都与膜的流动性有关。3协助扩散和主动运输都需要载体蛋白，但前者不消耗能量；主动运输和胞吞都消耗能量，但后者不需要载体蛋白。4与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。5酶并非都是蛋白质，少数酶是RNA。6酶具有催化作用，其原理是降低化学反应的活化能。7酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。8ATP的结构简式是APPP，其中A表示腺苷，P代表磷酸基团。9ATP的合成部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体。10叶绿体中色素共有4类，在滤纸条上从上到下依次是

2、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。11类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。12光反应13暗反应14有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，反应式为：C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量。15无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为：C6H12O62C2H5OH(酒精)2CO2少量能量或C6H12O62C3H6O3(乳酸)少量能量。16光反应的产物是ATP、H和O2，其中O2全部来源于H2O。17光反应为暗反应提供H和ATP，暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了原料。18H2O既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物。19有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，产生

3、ATP最多的是第三阶段。第2关：切入高考判一判考点一物质的输入和输出1(2016全国卷)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列判断结果是：(1)离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散。()(2)离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的。()(3)加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率。()2(2016全国卷)细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的。()3(2015全国卷)浆细胞分泌抗体到细胞外的过程属于胞吐作用。 ()4(2013全国卷)主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中。()5(2013全国卷)低温不影响矿质元素离子的吸

4、收速率。()考点二酶与ATP1(2017全国卷)由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性。()2(2017全国卷)唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 。()3(2016全国卷)若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，判断下列操作顺序：(1)加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量。()(2)加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量。()(3)加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量。()4(2016全国卷)神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP。()5(2016全国卷)突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP。()6(2016全国卷)神

5、经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP。()7(2013全国卷)同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。()8(2013全国卷)低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。()9(2013全国卷)酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率。()10(2013全国卷)酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物。()11(2014大纲全国卷)在有氧和缺氧的条件下细胞质基质都能形成ATP。()考点三细胞呼吸和光合作用1(2017全国卷)类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成。()2(2017全国卷)叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的。()3

6、(2016全国卷)在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP。()4(2016全国卷)ATP能在神经元线粒体的内膜上产生。()5(2016全国卷)通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用。()6(2016全国卷)黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的。()7(2016全国卷)叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中。()8(2013全国卷)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。()9(2013全国卷)破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中。()10(2014全国卷)磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。()11(2013全国卷)植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

7、。()12(2013全国卷)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。()13(2010全国卷)有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与O2结合生成水；无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累。()14(2014四川卷)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。()15(2013安徽卷)水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。()16(2013海南卷)无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程。()17(2013海南卷)有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水。()18(2014四川卷)H2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原为(CH2O)。()19(2014海南卷)类囊体上产

8、生的ATP可用于暗反应。()20(2014海南卷)进入叶绿体的CO2不能被H直接还原。()21(2013海南卷)光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂。()第3关：对接高考做一做1(2017全国卷) 植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条

9、件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_。解析：(1)从题干信息可知，适宜条件下照光培养，由于进行光合作用，且光合速率大于呼吸速率，使密闭小室内的CO2浓度下降，两植物光合速率下降；甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的CO2补偿点，所以甲种植物的净光合速率为0时环境中的CO2浓度大于乙种植物的净光合速率为0时所需的CO2浓度，所以甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率大于0。(2)甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加。答案：(1)植物在光下光合

10、作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低大于0(2)甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加2(2017全国卷)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：(1)图中、代表的物质依次是_、_、_、_，H代表的物质主要是_。(2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因

11、是_。解析：光反应中物质变化：H2O2H1/2O2(水的光解)；NADP2eHNADPH能量变化：ADPPi光能ATP暗反应中物质变化：CO2C5化合物2C3化合物(二氧化碳的固定)2C34NADPHATP(CH2O)C5H2O(有机物的生成或称为C3的还原)能量变化：ATPADPPi(耗能)(1)由图可知A、B过程分别为光合作用的光反应和暗反应，图中类囊体膜上发生水的光解，产生NADPH和氧气；暗反应阶段消耗ATP和NADPH，产生NADP、是ADP和Pi；暗反应过程为卡尔文循环，CO2C5化合物2C3化合物(二氧化碳的固定)，所以为C5。呼吸作用的第一阶段的场所为C细胞质基质，在第一阶段中，各种能源物质循不同的分解代谢途径转变成乙酰辅酶A；呼吸作用的第二、三阶段的场所为D线粒体，在第二阶段中，乙酰辅酶A(乙酰CoA)的二碳乙酰基，通过三羧酸循环转变为CO2和氢原子；在第