高考英语书面表达的五步法.ppt

1、高考英语书面表达的五步，金堂县竹祐中学高中英语教育课题组万敦包，一、问题的提出，分析近年来高考英语的发展态势：书面表达是测试学生学习的语言知识的实践应用，特别是学生的语言交流能力和语言知识的运用能力的必要题型，是高考中重要且难度高的题型， 所占分数从高考审查和平时的检查问题来看，学生在书面表达问题时，得分率低，卷面上普遍存在的缺点：句子离问题(文体格式不规范)的脱轨太远(抓不到要点，应该说的太多，不应该说的太多)的意思如何指导学生克服上述缺点，不犯错误，提高这个问题的得分率，笔者通过对这里三年五载的高考问题的分析，结合多年的教学实践，认为采用“五步法”，是提高书面表达问题的有效方法。 二、五步

2、，第一个一头地：明确体裁、掌握格式，学生的书面表达多不在乎逻辑、文体和格式，所以有必要明确学生常见的一些文体和格式。 初中阶段最常见的文体是应用文(书信、通知、日记、笔记)、记叙文、说明文。 最近10年NMET的书面表现内容的题材不限于上述3种文体。 中学教材的内容涵盖了所有种类，同学们必须结合文本，按题材汇总，掌握各种文体的写法和格式。 在记叙文的情况下，事件的时间、地点、人物、原因和结果必须明确说明，如果以了解说明的主旨和说明的顺序的图画形式提供剧本，即在看作文的时候，首先要理解各图的意思，还必须理解一些图的关系。 第二步：抓住要点，一对一对应。 能否找到复盖主要内容的所有要点是得到高分的

3、关键，高考的评价标准一般分为5个阶段，要点越齐全得到高分的可能性越高，相反，缺少要点或者与表现内容的要点无关地记述，就能得到一般要求找到56个点，首先可以用对外汉语或keywords列出。 例： NMET2002的书面答复要点： 1，60 %的学生认为不接受应收账款2，公园在公共结账台3，如果接受门票，需要建造男同性恋、围墙，而影响城市形象的4，40 %的学生认为不接受应收账款从近年来高考英语的参考回答来看，一般由810句组成一篇文章。 用少于8个句子的词来表达的话，句子容易变得复杂冗长，用容易失控的10个以上的词来表达的话，句子就会乱七八糟，文章缺乏整体感。 并且，大部分是简单句，少数是并列

4、句和复合句。 因此，在教学中，首先对简单句的五个基本句型和“there be存在结构”等进行强化训练，然后对并列句和复合句进行恰当的训练，使学生掌握扎实的句子结构基础知识，从根本上为快速提高书面表达能力打下了坚实的基础。 另外，在给学生做问题的时候，要注意避开学生的方法。 例如，当想不起某个词或句型时，可以采用“避免”的方法，不改变本来的意思，变换为自己熟悉和有自信心的词或句型来表现问题中规定的内容的要点。 但是，要放弃汉语式的英语，根据英语语法人为地制作和使不得不正当的语言材料。 英语和对外汉语一样词汇丰富，表达方式多种多样。 遇到难以直接表现的地方时，请灵活地用“曲线”表现。 例： NME

5、T2002 :“公园是公共结账台的地方。“复合语句： peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves .和简单句： peopleneedaplacetohavearestandenjoythemselves .都可以使用。 aceforpeopletorelaxandenjoythemselvesin .另外，“旅游者来”这个词，很多学生不能用英语写“来”这个词。 但是，由于用alargenumberofvisitorscomeherearelotsofvisitorscominghereeverydaymanypeoplevisither

6、eeverydayalotofpeoplepayavay表现书面表达不仅要注意“句子的堆积”，还要注意文章的一贯性和逻辑。 如何把文章上下连接，自然而紧凑？ 使用各种各样的连接词，对于写有“英语味”的文章很重要。 要求学生按照合理的顺序或一定的写作线索选择适应的连接词，句子组成一系列，各句子紧凑，层次清楚，连接意义一致的短文。 因此，在教学时，人民教师可以介绍常用的接续成分。 如此，在掌握常用连接词的基础上，学生在陈述案件时，没有杂乱无序地说三道四，前言不搭后，才能知道怎样连接用连接词表达的内容。 请看NMET2002年的书面表达。 imwritingtotellyouaboutthedisc

7、ussionwevehadaboutwheranentrancefeeshouldbechargedforparks.opinionsaredividedonthequestion 60 theideaofentrancefees.theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.peopleneedaplacewherethe andenjoythemselves.chargingentrance pleaway.whatismore、itwillbecomenecessarytobuildgatesates whichwilldoharmtotheapp

8、earanceofacity.on the other hand。 40 % thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardenersandotherworkers、andtobuyplantsandyoungtrees.they sus however， fees should be charged low .范文采用斜体部分的连接词和短语，不仅使文章具有较强的逻辑，而且使文章看起来更紧凑、一致性、更高级。 如何通过使用连接词、句子结构、词汇丰富平淡的文章。 可以让学生比较以下三个段落。 I opened the door，i

9、walkedtothewindow.iopenedthewindow.ilookedout.therearemanyoldwomendoingexercises . 开放之后，iwentintotheroom.itwasdarkinsidetheroom。 soiwalkedtowardthewindowandopenedit.isawsomeoldwomenwhoweredoingmorningexercisesandwatchedthemforsometime .同样的事情。after opening soiopenedawindowtoletinsomelight.isawmanyold

10、womendoingmorningexercises.istoodatthewindow，针对some时间的跟踪。 从以上内容可以看出，要想把文章写得连贯流畅，就必须正确使用表示时间前后、时间序列等的连接词，活用丰富的词汇和恰当的句子结构，这些个丰富的词汇和恰当的句子结构可以使文章整体明亮。 第五步：检查修改，好好抄写。 用书面表达时，要努力用语言准确表达。 写完作文草稿后，仔细阅读，检查文章中拼写和标点错误、语法错误、逻辑错误等要检查的词数是否满足要求，检查内容要点是否全面，就可以简化消除复杂性，表达更加精练定稿后要认真清抄，规范、准确、美观，保持卷面清洁。高考读者在比较短的时间内把作文读完

11、，看到那些字乱了，心中的感觉很烦人，评分可能比想象的要低。 然后，写下那些规范，看到卷面漂亮的东西，可能会得到很爽快、比较高的分数。 这也是有道理的。 因此，在训练时，学生们必须养成写法整齐、规范、卷法整齐的习惯，而在做高考题时，则会失去写法复杂、卷法不整齐、本来就不可缺少的地方。 总之，上述“五步”不仅形成了书面表达问题的基本操作流程，也是克服考生普遍存在的缺点、少犯错误的有效方法。 这可以在学生有限的时间内指导有效的训练复习，更好地提高书面表达问题的成绩。 为了你的名字，请听我说！ 竹篱中学2006次高三主题训练的书面表现参考答案，对同一事件的讨论： (1) shouldstudentsm

12、akefriendsonline？ some people say是. theinternethelpsmakemanyfriends.chatting在线版， studentscanmorefreelyexpresstheirfeelingsandopinion andevengethelpwitheirforeignlanguagestudies .Others， however，thinkstudentsshouldnot.theysaymakingfriendsonlineisawasteoftime， whichshouldbespentmoremeaningfullyonstudy

13、.besides somestudentsgetcheatedonline.itismyopinionthatstudentsshouldplacetheirstudy healthandsafetybeforeotherthings.as for wecanreadilyfinditinourclassmatesandotherpeoplearoundus .(3)，灾难编辑器， imaseniorthreestudent.imwritingtotellyoumyopiniononwhethermiddleschoolstudentscangotoschoolwithmobilephones

14、.ithink they othat ouchwiththeirfriendsandfamilywherevertheyare.besides， themobilephoneisawaytohavefun therearesomeproblemswithusingmobilephones.theringofphonescandisturbteachersandstudentsintheclass studentscanspendtoomuchtimeandmoneyonphonecallsandsendingmessages .In conclusion，isuggeststudentsnotusephonesintheclassroom. theownershouldtakegoodcareofit.yours sincerely城郊乡环境好的三位同学四个历史悠久，反对中外著名的动物易导致死亡五个适当的结局，二，One possible version: 2005 dear编辑器、Recently、ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwherthebeijingzooshouldbemovedoutofthecity.someo