七年级数学上册 3.4.3 整式的加减学案北师大版_第1页
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文档简介

1、整式的程度【学习目标】合并同类项，可以通过熟练运用删除括弧的法则进行整式加减法可以利用整个公式的运算化简多项式进行评价。【学习的困难】整式加减法【学习方法】自主探索与合作交流【学习过程】模块1预习反馈1 .学习准备：先去括号，然后合并同类项目： (1)(x y)(2x-3y) (2)2 .整式的一般步骤包括：3、阅读教材：第9596页。二、精读教材4、理解整式的加减意思按照以下步骤： (1)任意写两位数(2)把这2位的10位数字和1位数字进行交换，再得到1位数字(3)求这两个个数的和。再写几位数重复上述过程。 这些有什么规律？ 这个法则对哪两位数字都成立？提示：假设a为10位数字，b为1位数字

2、，则这2位数字可以表示为10a b。 调换位置后的2位如下所示的双曲馀弦值。再试一个： (1)任意写三位数(2)把这三位的百位数字和一位数字交换，得到另一个数字(3)减去两个个数。两个数相减的结果有什么规则？ 这个法则对任何三位数都成立吗？结果：要进一步简化上式，实际上必须做整式的加减法间距调整的一般步骤：如果有括号，请加上括号，然后结合同种项目。实践练习：求出整式x27x2和2x2 4x1的差。三、教材的开展已知例子A=2x2 3ax-2x-1、B=-x2 ax-1且3A 6B的值不包含x项，而是求出a的值。了解：3A 6B=3(2x2 3ax-2x-1) 6(-x2 ax-1 )=由于不包

3、含x项，因此x项的系数为0实践练习：一根铁丝正好可以把长的围起来。 宽度是长方形的框，减去它可以包围一个长度，宽度是长方形(无接缝)的铁丝，剩下的铁丝有多长？模块2联合研究化简评价： (2x3xyz)2(x3y3 xyz) (xyz2y3)，其中的x=1，y=2，z=3。提示：先去括号。 注意括号前面的符号和系数。实践练习：求出1、间距调整式3x27x12和2x2 7x5之间的差。2、化简：2y3 (3xy2x2y)2(xy2y3)。模块3形成提高1 .如果m和n都是7次多项式，则M-N是()a、常数b、次数为7以下的多项式c、7次多项式d、次数比7次高的多项式2、订正算法：(一) (二)(3)3、简易评价：(1)、其中：的双曲馀弦值(3)、其中：模块4的总结评价一、本课知识： 1、进行整式调整的一般程序：2、加括号。 注意括号前面的符号和系数。二、本科典

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