第八单元 海水中的化学 2.ppt

1、第12课时海洋中的化学资源_ 第13课时物质的溶解性_,第八单元海水中的化学,第12课时海洋中的化学资源,第12课时 考点聚焦,考点1海水制镁,被称为“国防元素”的金属_，广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的_来制取。,镁,镁盐,第12课时 考点聚焦,上述工艺流程图中发生的化学反应有： (1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：_。 (2)生成石灰乳：_。 (3)产生沉淀：_。 (4)酸碱中和：_。 (5)通电分解：_。,第12课时 考点聚焦,考点2海水淡化,第12课时 考点聚焦,考点3海水“晒盐”,海水“晒盐”的过程：,-蒸发结晶,第12课时 考点聚焦,考点4氨碱法制纯碱,2制取流程

2、,NaHCO3,Na2CO3,吸氨,碳酸化,第12课时 考点聚焦,拓展 1926年，我国化学家_在氨碱法的基础上，创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法)，即向滤出的NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入_，使其中的NH4Cl单独结晶析出，用作氮肥，NaCl溶液则可循环使用。,食盐,侯德榜,第12课时 考点聚焦,考点5海底矿物,1天然气水合物 海底的资源非常丰富，不仅含有常规的化石燃料，还含有新发现的新型矿产资源和多种金属的矿物。,可燃冰,21世纪能源,未来能源,2.海洋资源的开发与保护,第12课时 考点聚焦,消除污染,矿产,生物,化学,动力,自然保护区,第12课时 归类示例,类型一海洋资源

3、的综合利用,例1 21世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。 (1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的_不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成分的_不同分离出淡水。,沸点,颗粒大小,第12课时 归类示例,蒸发结晶,bdace(过滤可重复使用),NH3,CO2,加热(或热解),第12课时 归类示例,(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。,第12课时 归类示例,类型二氨碱法制纯碱,例22011青

4、岛 “NaClCO2NH3H2O=NaHCO3NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中，正确的是 () A. 在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生 B. 析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液 C. 该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小 D. 析出晶体后剩余的溶液中只有一种溶质,AC,第12课时 归类示例,类型三纯碱的性质,例32012咸宁 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损(如图124)，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。老师告诉他们，这瓶溶液中的

5、溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。,第12课时 归类示例,提出问题 这瓶试剂可能是什么溶液呢？ 交流讨论 根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_(填字母代号)。 A酸B碱C盐 查阅资料 碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。 作出猜想 (1)可能是_溶液； (2)可能是Na2CO3溶液； (3)可能是NaCl溶液。,A,NaOH (或氢氧化钠),第12课时 归类示例,设计并实验,NaCl(或氯化钠),第12课时 归类示例,由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。 老师指出该结论不严密。理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发

6、生变质，能产生与实验和相同现象。 请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式_。 老师提示，不需另取样，只要在实验后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到_现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠。,产生白色沉淀，且溶液红色不褪去,第12课时 归类示例,方法点拨 掌握碳酸钠的化学性质，从本质上讲就是碳酸根离子的性质，碳酸钠与酸、碱、盐、指示剂的反应也就是碳酸根离子与这四类物质的反应。同时要熟记反应的现象，明确复分解反应的实质。,第13课时物质的溶解性,第13课时 考点聚焦,考点1溶解度,1概念：在一定温度下，某固体物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度

7、。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是物质在水中的溶解度。,注意 判断某一数值是不是溶解度，关键是看它是否同时满足四个条件“一定温度、100 g溶剂、饱和状态、溶解的溶质质量”。,第13课时 考点聚焦,2影响因素 内因：溶质和溶剂的性质。 外因：主要是温度。,注意 物质溶解度大小与溶质质量、溶剂质量的多少无关。在一定温度下，某物质的溶解度是一个定值。,3溶解性与溶解度的关系(20时溶解度),第13课时 考点聚焦,考点2溶解度曲线及其应用,第13课时 考点聚焦,2变化规律 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如KNO3 ；少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，如NaCl；极少数固体物质的溶解

8、度随温度的升高而减小，如Ca(OH)2。 3应用 (1)查找某一温度下某物质的溶解度。 (2)比较某一温度下两种物质溶解度的大小。 (3)选择使某种物质从溶液中结晶的方法。,说明 溶解度受温度影响较大的物质结晶时，一般用降温结晶，如将硝酸钾溶液降温，就可以析出硝酸钾晶体；溶解度受温度影响较小的物质结晶时，一般用蒸发结晶，如将氯化钠溶液蒸发水分，也可以析出氯化钠晶体。,第13课时 考点聚焦,考点3粗盐提纯,第13课时 考点聚焦,提示 玻璃棒的作用,引流,搅拌,搅拌,第13课时 归类示例,类型一溶解度,例1对“20 时，硝酸钾溶解度为31.6 g”这句话解释正确的 () A20 时，100 g硝酸

9、钾溶液中含有31.6 g硝酸钾 B在100 g水中溶解31.6 g硝酸钾就达到饱和状态 C20 时，100 g水中溶解31.6 g硝酸钾就达到饱和状态 D20 时，31.6 g硝酸钾被水溶解,C,第13课时 归类示例,类型二溶解度曲线及其应用,例22011重庆 图132表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是() A甲的溶解度大于乙的溶解度 B10时甲、乙两溶液的质量分数相等 C30时甲的饱和溶液的质量分数为60% D降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,D,第13课时 归类示例,3:5,第13课时 归类示例,类型三粗盐的提纯,例32012自贡 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程。,第13课时 归类示例,蒸发皿,来回移动酒精灯,D,第13课时 归类示例,(3)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_(填序号)。 A食盐没有全部溶解即过滤 B蒸发时食盐飞溅剧烈 C蒸发后，所得精盐很潮湿 D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上,A、B、D,第13课时 归类示例,变式题 2012梅州 粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图136所示。,第13课时 归类示例,(1)Ca(OH)2溶液的pH_(填“”“”或“”)7。步骤反应的化学方程式为_