第三章--咨询目标.ppt_第1页
第三章--咨询目标.ppt_第2页
第三章--咨询目标.ppt_第3页
第三章--咨询目标.ppt_第4页
第三章--咨询目标.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一节 健全人格与咨询目标,一、健全人格的含义 健全人格是引导一个人行动的方式，人在其智慧以及对生活的尊重的指引下行动从面使其需要得到满足，使人在觉悟、胜任力，以及热爱自我、他人和自然的能力方面得到发展。,二、研究健全人格涉及的问题,人性观与健全人格 价值取向与健全人格 历史、文化与健全人格 方法论的分歧,三、健全人格模型,四、健全人格的维度 黑斯的研究 杰何达的研究,四、健全人格的标准,第二节 确定什么样的咨询目标,一、目标对于咨询的意义,为咨询提供方向，引导咨询过程 便于对咨询进展和效果进行评估 督促双方积极投入咨询,二、目标概念分析,三、不同流派的一般目标,四、目标要求,第三节 怎么样确

2、定咨询目标,一、常见问题与处理原则,谁来确定目标：双方共同参与咨询者起主导作用 来访者的期望与目标：设法激起或维持期望，并把期望转化成目标或把期望塑造的与目标一致 留有回旋余地 目标焦虑问题 来访者对目标负起责任,二、确定目标的方法,目标操作化技术 目的：使目标具体到可观察可测度的水平 D布洛恰提出“成功指示器”技术来使目标操作化 形成目标结构的方法,第四节 价值问题,一、西方的看法和作法,理论立场的分歧 以人为中心疗法对价值问题的观点：人性规定了价值；人性知道价值；让个人自己发现价值。 行为主义者对价值问题的看法：咨询和治疗有权对来访者进行直接的影响和塑造；影响或塑造的对象是行为，而不是价值

3、体系；行为主义者对咨询采取何种价值取向没有独立的见解。,与实践相关的公认原则,二、 讨论价值干预的问题,价值干预的合法性 价值干预的必要性与必然性 功能干预还是内容干预 与思想政治教育的区别,健全人格模型,1、马斯洛自我实现的人 2、奥尔波特成熟的人 3、罗杰斯充分发挥机能的人 4、杰拉德健全人格,健全人格的标准,1、客观的自我认识和积极的自我态度 2、客观的社会知觉和建立适宜人际关系的能力 3、生活的热情和有效解决问题的能力 4、个性结构具有协调性,目标概念分析,1、医学目标与心理学目标 2、中间目标和终极目标 3、一般性目标和特殊目标 4、矫正、发展和预防的目标,目标要求,1、具体、可操作 2、可测度 3、靠心理学的手段可以达到 4、是心理目标而非生活目标 5、现实可行 6、积极的，有利于发展 7、循序渐进的 8、咨访双方都可以接受的 9、社会和个人兼顾的,形成目标的结构的方法,1、咨询者应有自己的价值体系，并对价值问题有高度的敏感性 2、承认价值取向的多元化 3、遵循一批共同的价值准则 4、按专业协会 制定的规范处理问题 5、“我有我的，你有你的” 6、小心地处理咨询员的价值与当事人的价值不一致的问题,与实践相关的公认原则,杰何达的研究,杰何达的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论